工程学导论

工程学导论

创造了

创造了的来源

创造力来源于想象力，这也是科学巨人爱因斯坦说“ 想象力比知识更重要"的原因。数百年前达芬奇是一个充满想象力的艺术家、科学家、医学家及工程师。他早就构思了人类的飞行器，虽然当时的工程技术无法实现该发明，但却为后来的人们提供了无限的遐想，如今人们已经把达芬奇的设计变成了现实。另一方面，达芬奇的个人经历与成就表明艺术、科学、医学及工程在本质上是相互关联的，人类的进步需要不断地进行科学探索和工程创造。毋庸置疑，工程和艺术一样，是一个需要创造力的职业。正如创新的艺术给人带来美的享受，而创新的工程则给人带来便利与舒适的生活。

创造了的需求

传统上的创造或发明，大多来自于人类的需求。所以观察并掌握人类的生活、工作及娱乐需求，是发明与创造工作最有效的切入点。

工程教育与创造了

作为未来工程师，工科学生应该从挖掘自身的创造力开始自己的工程学习。这就是工程学导论课程的主要目标。创造性在工程学习和实践中均具有重要的作用。事实上，每个人天生都具有不同程度的创造力，而且，从产生创造性成果的角度看，人类的创造力又是可以培养和提高的。正如人们在50m赛跑中表现出不同的能力，