“三位一体”新颖教学方式,助你学得更快更好 2014年是传智播客上海校区飞速发展的一年,更是上海传智历史里程碑的一年。在过去的一年里,上海传智广招实力师资,组建了上海校区的教学团队,学生规模实现100

“三位一体”新颖教学方式,助你学得更快更好

2014年是传智播客上海校区飞速发展的一年,更是上海传智历史里程碑的一年。在过去的一年里,上海传智广招实力师资,组建了上海校区的教学团队,学生规模实现100%的增长,就业薪资也一再攀升。大数据课程与传统项目结合、云计算高手班召开、老学员技术沙龙举办等等,这些都标志着传智的一个又一个飞跃。


展望2015,传智将推出 “三位一体”的教学服务体系。三位一体教学服务体系的建立,将使得每位学员可以被讲师、班主任、技术辅导员同时关注。

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一、授课讲师:最牛讲师——授课解惑,传递知识

在讲师部分,讲师主要负责传授同学们日常学业知识、课堂作业以及项目实战的学习。在学习中传递知识,为同学们答疑解惑,解决各种技术上的问题和难题。 

 

二、班主任:美女班主任带班,同学们的“心灵导师”

班主任,与学生接触最多、联系最密切的人,班级学员的好朋友。同时,班主任也是维系一个班级团结的重要纽带,在学员遇到一些不管是学习还是生活上的问题,都可以与班主任进行沟通解决。

 

除此之外,班主任也会和技术辅导员紧密联系,共同协助学员解决就业问题。

 

三、技术辅导员:“末位关怀”——一个都不能落下

由于部分同学掌握的基础程度不同,有的同学有一定基础,有的是零基础 ,所以学起来也有快慢之分。针对这一现象,班级将会进行不定期测试,针对班级末尾的一些学员,技术辅导员将把这些同学作为重点对象,哪些板块较薄弱,哪些知识掌握脱节,并分析这些学员的不足之处,对症下药,帮助学员快速提升,跟上班级的学习进度。

 

如上所说,技术辅导员也会跟进学员的就业情况,帮助学员分析本行业的就业形势,让学员了解更多职场动态,迅速就业。

 

这一教学体系的实施,将会使得各学科教学层次分明,讲师需要做哪些事,学工需要做哪些事,就业需要做哪些事,一目了然。对学生全方位跟踪,掌握学生学习的实时动态,帮助学生学得更好,更快。

 

 

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智慧校园建设方案旨在通过信息化手段提升教育、管理和服务水平,实现资源数字化、工作流程化、管理高效化和决策智能化。方案包括智慧校园信息化平台和安防平台的建设,涉及教学、科研、管理和服务等多个方面,以满足现代教育和培训需求。 技术服务要求强调了统一支撑平台的建设,包括数据标准、接口标准、代码标准和用户信息标准的统一制定。平台需满足信创和X86交叉适配要求,确保安全自主可控的系统开发环境。此外,方案还涵盖了用户中心系统、统一认证授权中心、统一工作流中心、统一智能报表中心等多个模块,以及数据共享中心、语音识别、移动服务终端等功能,以实现校园内外部信息的互联互通和资源共享。 智慧校园信息化平台的建设还包括了对教学管理、人事管理、公文管理、档案管理、即时通讯、会议管理、督办工作、资产管理等方面的数字化和自动化升级。这些模块的集成旨在提高工作效率,优化资源配置,加强监督管理,并通过移动应用等技术手段,实现随时随地的信息访问和业务处理。 安防平台的建设则侧重于校园安全,包括停车场管理、人脸识别测温、访客自登记、视频监控等多个系统。这些系统的集成旨在提高校园的安全管理水平,实现对校园内外人员和车辆的有效监控和管理,确保校园环境的安全稳定。 最后,方案还提到了对固定资产的管理,包括购置、使用、归还、报废等全生命周期的管理,以及对网络设备、安防设备、服务器等硬件设施的配置和管理。通过这些措施,智慧校园建设方案旨在为校园提供一个安全、高效、便捷的学习和工作环境。
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