Educational Codeforces Round 92 (Rated for Div. 2)

Educational Codeforces Round 92 (Rated for Div. 2)

A.LCM Problem

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int t,n,m;

int main(){
	cin>>t;
	while(t--){
		cin>>n>>m;
		if(n*2<=m){
			printf("%d %d\n",n,n*2);
		}
		else printf("-1 -1\n");
	}
	return 0;
}

B.Array Walk

枚举z,得到往左z次的最远位置,贪心选择最大的折返因子,更新最大值

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int t,n,m,k,z;
int a[100005],b[100005],sum[100005];
int main(){
	cin>>t;
	while(t--){
		cin>>n>>k>>z;
		for(int i=1;i<=n;i++){
			cin>>a[i];
			sum[i]=sum[i-1]+a[i];
		}
		for(int i=1;i<n;i++){
			b[i]=a[i]+a[i+1];
		}
		int mm=0;
		for(int i=z;i>=0;i--){
			int pos=k-2*i+1;
			if(pos<1)continue;
			int maxx=0;
			for(int j=1;j<=pos;j++){
				maxx=max(maxx,b[j]*i);
			}
			mm=max(mm,sum[pos]+maxx);
		}
		cout<<mm<<endl;
	}
	return 0;
}

C.Good String

暴力
找到出现次数最多的数对(必须有序)
特判一下全为一个数的情况

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int t,n,m;
string a;
bool cz(char x,char y){
	bool ok1=false;
	for(int i=0;i<a.size();i++){
		if(a[i]==x)ok1=true;
		if(a[i]==y&&ok1)return true;
	}
	return false;
}
int judge(char x){
	int cnt=0;
	for(int i=0;i<a.size();i++){
		if(x!=a[i])cnt++;
	}
	return cnt;
}
int del(char x,char y){
	int cnt=0;
	int f=1;
	for(int i=0;i<a.size();i++){
		if(a[i]!=x&&a[i]!=y)cnt++;
		else{
			if(a[i]==x){
				if(f==1)f^=1;
				else cnt++;
			}
			else if(a[i]==y){
				if(f==0)f^=1;
				else cnt++;
			}
		}
	}
	if(f==0)cnt++;
	return cnt;
}
int main(){
	cin>>t;
	while(t--){
		cin>>a;
		int mm=0x3f3f3f3f;
		for(int i=0;i<=9;i++){
			mm=min(mm,judge(i+'0'));
			for(int j=0;j<=9;j++){
				char x=i+'0';
				char y=j+'0';
				if(cz(x,y)){
					mm=min(mm,del(x,y));
				}
			}
		}
		printf("%d\n",mm);
	}
	return 0;
}

D.Segment Intersections

先判断已有的重合部分是否满足

求出两个区间的距离,再求出两区间长度,相减即为每一段花费1就能得到1贡献的长度,若两区间已有重合部分则要减去已重合的部分,剩下所需要的贡献需要花费2

#include<bits/stdc++.h>
#define int long long
using namespace std;
int t;
int n,m,k;
signed main(){
	cin>>t;
	int l1,r1,l2,r2;
	while(t--){
		cin>>n>>k;
		cin>>l1>>r1;
		cin>>l2>>r2;
		int x=max(min(r1,r2)-max(l1,l2),(int)0);
		if(k<=x*n){
			cout<<0<<endl;
			continue;
		}
		k-=x*n;
		int len,c;
		len=max(max(l1,l2)-min(r1,r2),(int)0);
		c=max(r2,r1)-min(l2,l1)-x;
		int ans=1e18;
		for(int i=1;i<=n;i++){
			if((c*i)>=k){
				ans=min(ans,i*len+k);
			}
			else ans=min(ans,(k-i*c)*2+(len+c)*i);
		}
		cout<<ans<<endl;
	}
	return 0;
}

E.Calendar Ambiguity

F.Bicolored Segments

G.Directing Edges

咕 咕 咕

(后面几题是给div2水平做的?)

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"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一个Codeforces平台上的教育性比赛,专为2级选手设计评级。以下是有关该比赛的回答。 "educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场Codeforces平台上的教育性比赛。Codeforces是一个为程序员提供竞赛和评级的在线平台。这场比赛是专为2级选手设计的,这意味着它适合那些在算法和数据结构方面已经积累了一定经验的选手参与。 与其他Codeforces比赛一样,这场比赛将由多个问题组成,选手需要根据给定的问题描述和测试用例,编写程序来解决这些问题。比赛的时限通常有两到三个小时,选手需要在规定的时间内提交他们的解答。他们的程序将在Codeforces的在线评测系统上运行,并根据程序的正确性和效率进行评分。 该比赛被称为"educational",意味着比赛的目的是教育性的,而不是针对专业的竞争性。这种教育性比赛为选手提供了一个学习和提高他们编程技能的机会。即使选手没有在比赛中获得很高的排名,他们也可以从其他选手的解决方案中学习,并通过参与讨论获得更多的知识。 参加"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"对于2级选手来说是很有意义的。他们可以通过解决难度适中的问题来测试和巩固他们的算法和编程技巧。另外,这种比赛对于提高解决问题能力,锻炼思维和提高团队合作能力也是非常有帮助的。 总的来说,"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场为2级选手设计的教育性比赛,旨在提高他们的编程技能和算法能力。参与这样的比赛可以为选手提供学习和进步的机会,同时也促进了编程社区的交流与合作。

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