训练日记7.9

一、训练赛情况

1. A.Two Rival Students（AC）（水题）
   题意:
   有长度为n的序列，有两个位置分别为a跟b的学生，他们有矛盾，现在你可以交换x次使得他们之间的距离最大，交换的人必须是位置相邻的。
   思路：
   看懂题目就会做了，直接按题目所说的模拟就可以

2. B.Minimize the Permutation（AC）
   和昨天的B题一模一样…就不多说了

3. C.Dominated Subarray
   题意：
   给出一个序列，要求找出他的长度最小的区间，满足区间内有唯一的众数。
   思路：
   这个题比赛的时候想了好久还是没出来，之后一看题解发现自己想多了…其实区间出现最多的就是出现两个。因为不管出现多少个，要算这个区间的长度的时候，看的就是相同2个之间的距离,所以暴力枚举只要和上一个位置相比较，取最小的就ok，可以用map记录一下比较方便。

4. D.Yet Another Monster Killing Problem
   题意：
   题意:有n个怪兽，每个怪兽有个血量，再给出m个奥特曼，每个奥特曼两个属性攻击力跟耐久力，每天可以派一个奥特曼出战，能战胜怪兽的条件是其攻击力大于怪兽的血量，每消灭一个怪兽耐久力，就会减少一个，当耐久力为0或者怪兽被消灭完则退出战斗。
   思路:
   定义个d数组表示能攻击i天的最大攻击力。然后每次枚举能攻击的天数j，如果d[j]≥这j天的最大值则继续尝试增加天数,否则break。这个d数组的求法就是求个后缀最值就可以了，因为考虑个问题，如果能攻击i天的最大攻击力为j，那么j这个攻击力也一定能攻击i - 1天。

5. E.The Contest
   题意：
   分别给出长度为n，m，k的a,b,c的序列，序列中的元素为[1, n + m + k]的不同数字。每一次操作可以从一个序列中拿出一个数放到另一个序列，代价为1.问最少代价使得a序列的元素为1~n+m+k的一个前缀,c为一个后缀,b为中间一个序列。某个序列可以为空。
   思路:
   设d[i][j]表示第i个数字属于序列j的最小代价。
   所以可以得出
   
   
   
   再记录个vis数组，如果当前数字i属于第j个序列，d[i][j]–
   最后取个min就行了

6. F.Make Them Similar
   题意:
   给出一个数组a，让你找到一个数字满足异或完每个数后得到的数相似.
   思路：
   相似的定义就是二进制位中1的个数相同， 这题可以折半枚举，先枚举答案的前15位，记录每个数字前15位异或完后含有多少多少个1，再枚举后十五位，每次枚举再枚举答案异或完这些数字后这些数字含有多少个1，再在枚举的前15位中查询是否有满足条件的输出即可，最后如果没有就是-1。

二、总结

今天这个比赛心态打崩了，B题想了好久也没想出来，看了看其他的题也没啥思路都没啥心情做下去了。就出了两道题，其中一道还是昨天的原题…有种越打越菜的感jio。调整了下心态，看了看题目有关的知识，位运算啥的。这一天就这么过去了。
明天继续！