【JZOJ6357】小ω的图【并查集】

题目大意:

题目链接:https://jzoj.net/senior/#main/show/6357
求点1到点 n n n的最大与路径。


思路:

吧每一条边的距离看成二进制。
显然如果存在一条二进制下最高位为第 k k k位为1的路径,那么最高位为第 k + 1 k+1 k+1位的路径都没有这条路径优秀。
所以我们考虑按二进制下每一位来看。从高位到低位枚举,然后再枚举每一条边,如果这条边的这一位为1,那么就把这条边所连接的两个点划分到一个集合内。
如果最终点1和点 n n n再一个集合内,那么说明可以,就把所有边权这一位为0的边标记一下,以后就不找了。然后 a n s ∣ = 2 i ans|=2^i ans=2i
时间复杂度 O ( n log ⁡ ( a ) ) O(n\log(a)) O(nlog(a))


代码:

#include <cstdio>
#include <string>
#include <cstring>
using namespace std;
typedef long long ll;

const int N=100010,M=500010;
int n,m,tot,father[N],head[N];
ll ans;

struct edge
{
    int next,to,from;
    ll dis;
    bool flag;
}e[M];

ll read()
{
    ll d=0; char ch=getchar();
    while (!isdigit(ch)) ch=getchar();
    while (isdigit(ch))
        d=(d<<1)+(d<<3)+ch-48,ch=getchar();
    return d;
}

void add(int from,int to,ll dis)
{
    e[++tot].to=to;
    e[tot].from=from;
    e[tot].dis=dis;
    e[tot].flag=1;
    e[tot].next=head[from];
    head[from]=tot;
}

int Find(int x)
{
    return x==father[x]?x:father[x]=Find(father[x]);
}

int main()
{
    freopen("graph.in","r",stdin);
    freopen("graph.out","w",stdout);
    memset(head,-1,sizeof(head));
    n=read(); m=read();
    for (int i=1;i<=m;i++)
    {
        int x=read(); int y=read(); ll d=read();
        add(x,y,d);
    }
    for (ll s=1LL<<62;s;s>>=1)
    {
        for (int i=1;i<=n;i++)
            father[i]=i;
        for (int i=1;i<=m;i++)
            if (e[i].flag && (e[i].dis&s))
            {
                int u=Find(e[i].from),v=Find(e[i].to);
                if (u!=v) father[u]=v;
            }
        if (Find(1)==Find(n))
        {
            ans|=s;
            for (int i=1;i<=m;i++)
                if (!(e[i].dis&s)) e[i].flag=0;
        }
    }
    printf("%lld",ans);
    return 0;
}
  • 0
    点赞
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值