问题:
functiongetStatusText($status){
$text = '';
if($status=='0'){
$text = 'aaa';
}elseif($status=='1'){
$text = 'asdfa';
}elseif ($status==5){
$text = 'asdfasdf';
}elseif ($status=='8'){
$text = 'egwdf';
}elseif ($status==12){
$text = 'asfw';
}elseif ($status == '10'){
$text = 'rwefv';
}
if($text == 'aaa' || $text == 'asfw' ||$text == 'wreb'){
$text = 'weutiw';
}
if(!$text){
$text = 'iuiqewr';
}
return $text;
}
如果对它进行优化重构,你能写出来的尽可能漂亮的代码是什么。
LOW的思考
首先看到的是由if…elseif…语句组成的判断不同$status而得到不同的$text的一个function。输入是$status;输出是$text;
于是想到也可以用switch。知道switch/case是松散比较,即类似(==:only比较值);而不是严格比较(===:比较值&数据类型);通过观察,把‘0’ 和12归为一类。还有发现一个不可能出现的情况($text=’wreb’),就没写判断这部分的代码。
其次,true和false的情况。1==true;0==false;补充: -1==true; 非0数字的都是true,0是false。
尝试后还发现一个奇怪的情况:
01~07==true; 08~09==false; -01~-07==true; -08~-09==false;
001~007==true; 008~009==false;…
…
Why?
用switch写:
function getStatusText($status){
$text = '';
switch ($status) {
case '1':
$text ='asdfa';
break;
case '0':
case 12:
$text ='weutiw';
break;
case 5:
$text ='asdfasdf';
break;
case '8':
$text ='egwdf';
break;
case '10':
$text ='rwefv';
break;
default:
$text ='iuiqewr';
break;
}
return $text;
}
错误
没有想到实际它要会有的输入是什么情况。错误以为入参可以是任何类型,布尔值、数值、字符串、浮点型、null…。以为传什么参数都行,进入function中怎么处理以及结果就是按照原来贴的代码去执行的。以为function内部就是正确的了。所以自己去优化代码的时候,就想着要让结果和原来的代码一样才是对的。没想到它的参数只能是数字(完全没往这方面想!!),要去排除true和false的情况,因为true==1和false==0。要保证传true不等于传1,传false不能等于传0。
看到这个代码,没有考虑布尔值,没有想到它没有把握数字的类型(数值型or字符串型)。被它牵着鼻子走了。然后只是换一种写法,并没有根据这个代码的意图去优化。而且还忽略了其他数字也是==true的。
看到的东西都是很表层的,想深入挖掘可是想不到,挖的还是表层的…
一点也没想到用要数组。
正确思考
一、原来的代码没有考虑布尔值的情况
二、不能准确把握入参一定是数值型还是字符串型的数字
三、if else的性能不如switch ,switch不如用数组
优化重构方案
functiongetStatusText($status){
if(!is_numeric($status)) return false; //入参只能是数字
$arr = array(
0=>'aaa'
1=>'asdfa',
5=>'asdfasdf',
8=>'egwdf',
12=>'asfw',
10=>'rwefv'
);
$text = $arr[$status-0] ?: 'iuiqew'; //数字字符串转为数字
returnin_array($text,array('aaa','asfw','wreb'))?'weutiw' : $text;
}
is_numeric — 检测变量是否为 数字 或 数字字符串
数组来存所有情况,利用数组下标来取值。
我的总结
1. 先思考代码意图。清楚它要的输入是什么。
2. 不要被现有的代码牵着鼻子走了。以为写好的就是对的了,被固化、限制了。想不开,只看到表层,无法深入。
3. 做好限制,排除不合法的情况
4. 想想数组,学会利用数组。