SDUT 2105 小泉的难题

小泉的难题

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题目描述

机械实验班有个同学叫小泉,有一天数学老师给小泉布置了一道个人作业,给小泉M(M<=100)组数据,每组数据有N个正整数(N<=100)让他把每组的N个数按升序排成一行,但由于数的数目比较多,人工做很费时,于是小泉就想到了喜欢编程序的你,请你帮他解决这个问题,可不要让他失望噢。

输入

输入包括M+1行,第一行是两个正整数M、N;M表示总共多少组数据,下面M行每行包含N个正整数,每个正整数的值不会超过10^9。(输入数据之间会用空格隔开)

输出

输出包括M行,每行分别对应输入中M组数据的升序序列,数与数之间用一个空格隔开。

示例输入

2 3
1 3 2
4 2 6

示例输出

1 2 3
2 4 6

提示


水到没朋友。。。


#include <bits/stdc++.h>

using namespace std;

int main()
{
	ios::sync_with_stdio(false);
	int m,n,num[111];
	cin>>m>>n;
	while(m--)
	{
		for(int i=0;i<n;i++)
			cin>>num[i];
		sort(num,num+n);
		for(int i=0;i<n;i++)
		{
			cout<<num[i];
			if(i!=n-1)
				cout<<" ";
			else
				cout<<endl;
		}
	}

	return 0;
}


SDUT(山东理工职业学院)在Java教学方面,通常会涵盖Java编程基础、面向对象编程、异常处理、集合框架、流式编程、文件操作以及数据库访问等内容。Java作为一种广泛使用的编程语言,因其平台无关性、面向对象、安全性等特点,在高校及企业中非常受欢迎。在教学过程中,学生会通过理论学习和实践练习来掌握Java语言的核心概念和应用。 学生在学习Java时,会逐步了解如何使用Java开发环境,例如安装JDK、配置环境变量等,之后会通过编写小程序来实践基本语法,如数据类型、控制流(if-else、switch、循环等)、数组的使用等。进一步,学生将学习类与对象的创建和使用,掌握继承、多态等面向对象编程的基本概念,并通过接口和抽象类的应用来实现多态。 异常处理方面,学生会学习如何捕获和处理运行时可能出现的错误,提高程序的健壮性。Java的集合框架,包括List、Set、Map等接口和实现类,是处理数据集合的重要工具,学生会学习如何操作这些集合。流式编程是Java 8引入的一个重要特性,学生会学习Lambda表达式和Stream API的使用,以实现更加简洁和高效的数据处理。 文件操作和数据库访问是Java应用程序与数据存储交互的常见方式。学生会学习如何使用Java I/O类读写文件,以及使用JDBC与关系数据库进行数据的存取操作。
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