13道基础C语言编程题，练习练习之后才发现里面藏着大大的学问——初学C语言的浪荡第一学期

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分类专栏：初学C语言文章标签： c语言

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老师给的13道基础C语言编程复习题，却藏着很多学问

·编程1 编写一个程序，打印出一个一维数组中的值。该一维数组请自己定义
·编程2 输入一个小写字母，将其转换为大写字母
·编程3 编写一个程序，计算1到1000之间所有奇数之和
·编程4 编写一个程序，找出一个有10个整型数据的数组中最大的元素，并输出其下标
·编程5 打印出所有的水仙花数，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一水仙花数
·编程6 给出一百分制成绩，要求输出成绩等级"A"、 "B"、 "C"、 "D"、 "E"。90分以上为"A"，80～89分为"B"， 70～79分为"C"， 60～69分为"D"，60分以下为"E"
·编程7 编写一个程序，打印出九九乘法表，要求以上三角形式显示，注意显示的格式，请排列整齐。
·编程8 编写一个程序，求出10～100之间所有每位数的乘积大于每位数的和的数。例如：98满足9*8>9+8
·编程9 将一个数组中的值按逆序重新存放。例如,原来顺序为1,8,6,2,4。要求改为4,2,6,8,1
·编程10 编写一个程序，求出1到1000之内能被5整除的数的平均值
·编程11 编写一个程序，由键盘输入3个整数x,y,z，输出其中的最大数
·编程12 编写一个程序，从键盘上输入一个整数，判断它是否为偶数
·编程13 在一个笼子里同时养着一些鸡和兔子，你想了解有多少只鸡和多少只兔，主人对你说：我只告诉你鸡和兔的总头数是16和总脚数是40，你能不能自己计算有多少只鸡和多少只兔

·编程1 编写一个程序，打印出一个一维数组中的值。该一维数组请自己定义

Question：编写一个程序，打印出一个一维数组中的值。该一维数组请自己定义
Analysis：知识点→数组的打印，可以直接for循环printf数组，不过为了加深对指针的理解，我想试试用指针

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

int main()
{
    int i;
    int arr[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};
    int *p;
    p=arr; 
    for(i=0;i<10;i++)
    {
        printf("%d\n",*(p+i));
    }
    return 0;
}

运行结果：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

批注：

数组arr实质是一个地址常量，记得在mooc里面听过诶，所以这里p=arr不写&

·编程2 输入一个小写字母，将其转换为大写字母

Question：输入一个小写字母，将其转换为大写字母
Analysis：字符型→char，而且还得是数组；输入→gets()；大小写字母转化→ASCll码；大写转小写，小写转大写，总得先判断→if；输出→puts()
Explanation：这个地方要查阅gets和scanf的区别在哪里
查阅资料：这里查了一下区别，然后在这位博主这里弄明白啦！！

版权声明：本文为博主原创文章，遵循 CC 4.0 BY-SA 版权协议，转载请附上原文出处链接和本声明。
本文链接：https://blog.csdn.net/weixin_46967753/article/details/111476052

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

int main()
{
    char arr[50];
    int i;
    gets(arr);
    for(i=0; arr[i]!='\0'; i++)
    {
        if(arr[i] >= 'a' && arr[i] <= 'z')
            arr[i]-=32;
        else if (arr[i] >= 'A' && arr[i] <= 'Z')
            arr[i]+=32;
    }
    puts(arr);
    return 0;
}

运行结果：
ABCD abcd ABcd
abcd ABCD abCD

批注：

gets和puts括号内的名字不要写掉了
for循环的条件是arr[i]!=0
条件是>=和<=，等号不要写掉了，要不然AaZz都转化不了

2020-1-4上午11：50更

想起还有“位运算”的知识点，那么我向这位博主学习了一下：

版权声明：本文为博主原创文章，遵循 CC 4.0 BY-SA 版权协议，转载请附上原文出处链接和本声明。
本文链接：https://blog.csdn.net/zkx981105/article/details/78525672

然后我又去之前我听的课程那里回忆了一下基本知识点→https://www.imooc.com/video/8217

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main()
{
    char arr[50];
    int i;
    gets(arr);
    for(i=0; arr[i] != '\0'; i++)
    {
        if((arr[i] >= 'A' && arr[i] <= 'Z') || (arr[i] >= 'a' && arr[i] <= 'z'))
        {
            arr[i]^=32;
        }
    }
    puts(arr);
    return 0;
}

运行结果：
在这里插入图片描述

紧接着，复习“三目运算符”的知识点→https://www.imooc.com/code/5163
于是我尝试着写了这样的一个代码：

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

int main()
{
    char arr[50];
    int i;
    gets(arr);
    for(i=0; arr[i]!='\0'; i++)
    {
        arr[i]=(arr[i] >= 'a' && arr[i] <= 'z') ? arr[i]-32 : arr[i]+32;
    }
    puts(arr);
    return 0;
}

运行结果：
在这里插入图片描述
发现大小写字母也成功发生了转化！问题是，ASCll码不在’a’和’z’之间的都会加三十二，那么空格就变成了@。

·编程3 编写一个程序，计算1到1000之间所有奇数之和

Question：编写一个程序，计算1到1000之间所有奇数之和
Analysis：首先人工判断1000不用加进去，所有奇数之和，从1开始，依次向后+2，可以写i+=2；i+=1然后if判断%2;

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

int main()
{
    int i,sum=0;
    for(i=1;i<1000;i+=2)
    {
        sum+=i;
    }
    printf("%d",sum);
    return 0;
}

运行结果：250000

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

int main()
{
	int i,sum=0;
	for(i=1;i<1000;i++)
	{
		if(i%2!=0)
		{
			sum+=i;
		}
	}
	printf("%d",sum);
	return 0;
}

运行结果：250000

批注：如果考试没有硬性要求写if的话，写第一种的循环次数少，算出结果的速度更快

·编程4 编写一个程序，找出一个有10个整型数据的数组中最大的元素，并输出其下标

Question：编写一个程序，找出一个有10个整型数据的数组中最大的元素，并输出其下标
Analysis：数组遍历for循环；比较大小if语句；存储最大值max；存储下标k；

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

int main()
{
    int i,k,max=0;
    int arr[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};
    for(i=0;i<10;i++)
    {
        if(arr[i]>max)
        {
            max=arr[i];
            k=i;
        }
    }
    printf("The max number is \"%d\"\n其下标为%d",max,k);
    return 0;
}

运行结果：
The max number is “10”
其下标为9

批注：最后打印的是max，自己老是容易写成a[i]；注意max的初值赋多少比较合适，本题赋为0没有问题，赋为20就有问题了。所以我这里想个办法优化一下，如下

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

int main()
{
    int i,k,max;
    int arr[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};
    for(i=1;i<10;i++)
    {
        if(arr[i]>arr[i-1])
        {
            max=arr[i];
            k=i;
        }
    }
    printf("The max number is \"%d\"\n其下标为%d",max,k);
    return 0;
}

运行结果：
The max number is “10”
其下标为9

·编程5 打印出所有的水仙花数，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一水仙花数

Question：打印出所有的水仙花数，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一水仙花数
Analysis：首先要用i来表示三位数100-999（题目说的3位数嘛），for循环；运算涉及到每一位，所以还得定义a,b,c；立方，可以用a * a * a表示；判断是否等于本身，if语句；一个多位数每一位的表示方法。

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

int main()
{
    int i,a,b,c;
    for(i = 100; i <= 999; i++)
    {
        a=i/100;
        b=(i/10)%10;
        c=i%10;
        if(a * a * a + b * b * b + c * c * c == i)
        {
            printf("%d\n",i);
        }
    }
    return 0;
}

运行结果：
153
370
371
407

批注：

999要囊括进去一起，记得写=
a，b，c赋值写在for里面（顺序结构嘛，谢在外面就没有打印出任何东西了）
%和/的优先级→这个要回忆一下优先级。这里我查阅了这一篇文章（知识点）

·版权声明：本文为博主原创文章，遵循 CC 4.0 BY-SA 版权协议，转载请附上原文出处链接和本声明。
·本文链接：https://blog.csdn.net/huangblog/article/details/8271791
后面我又尝试用函数来写，把a * a * a用pow函数来写结果输出了一啪啦的数字？？？这个问题尚待解决。然后我再直接用a * a * a，在不写return 0的情况下，水仙花数神奇地打印了100？？？写了return 0又正常了？？？debug发现前者根本没有进入自创函数的if语句。查询资料后，发现int类型的函数默认返回值为1，那么问题又来了，这样岂不是会输出100-999所有数字？？？尚待解决呀！！（代码如下）

2021-1-4凌晨00：30更
终于知道为什么了！！！灵光一现！！！本来我都睡下去了…

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int judgeMent(int x)
{
    int a,b,c,sum=0;
    a=x/100;
    b=(x/10)%10;
    c=x%10;
    if(a * a * a + b * b * b + c * c * c == x)  return 1;

}

int main()
{
    int i;
    for(i=100; i<=999; i++)
    {
        if(judgeMent(i)==1)
        {
            printf("%d\n",i);
        }
    }
    return 0;
}

测试debug：我们在for循环内加个k进去，把judgeMent的返回值赋给k，然后debug观察k的值，代码如下：

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int judgeMent(int x)
{
    int a,b,c=0;
    a=x/100;
    b=(x/10)%10;
    c=x%10;
    if(a * a * a + b * b * b + c * c * c == x)  return 1;

}

int main()
{
    int i,k;
    for(i=101;i<=999;i++)
    {
        k=judgeMent(i);
        printf("%d",k);
        if(judgeMent(i)==1)
        {
            printf("%d\n",i);
        }
    }
    return 0;
}

观察结果：
i=100 时 k=1
i=101 时 k=2
i=105 时 k=126
i=106 时 k=217
……
发现没有！！当if语句内的表达式（即各位数立方之和）被算出来之后进行条件判断，如果满足条件，那么返回if后的语句，即return 1；如果不满足，那就返回这个被算出来的值！！！也就是a * a * a + b * b * b + c * c * c的值！！！这也解释了为什么if语句在本题必须要加：
else
{
return 0;
}
这道题巧就巧在100各位数字立方之和恰恰=1！！！
我们再来写一个程序验证一下，代码如下：

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int test(int x)
{
    if(x+2 > 10)
        return 1;
}

int main()
{
    int a,i;
    scanf("%d",&a);
    while(a != -1)
    {
        printf("%d\n",test(a));
        printf("\n");
        scanf("%d",&a);
    }

    return 0;
}

运行结果：
在这里插入图片描述
发现没有，这次输出的是x的值，但注意，不是x+2的值，按照a * a * a + b * b * b + c * c * c的逻辑，不满足条件，不应该打印x+2吗？不得不说，问题真是一个接一个地来…不过还好我立刻意识到a * a * a + b * b * b + c * c * c里面全是变量，而x+2的2是一个常量，于是我又int了一个y，然后把这个2用y来表示，代码如下：

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int test(int x)
{
    int y=2;
    if(x + y > 10)
        return 1;
}

int main()
{
    int a,i;
    scanf("%d",&a);
    while(a != -1)
    {
        printf("%d\n",test(a));
        printf("\n");
        scanf("%d",&a);
    }

    return 0;
}

运行结果：
在这里插入图片描述
批注：接着，我又把条件改为了(x + y + 2 > 10)，y还是赋2，当x输入为6的时候，返回值为8；而当我把条件改为(x + y * 2 > 10)的时候，y还是赋2，当x输入6的时候，返回值就为10了！！！说明加减法这类是不行的，乘除这种紧贴变量的，会将y*2这种看为有关变量的整体

总结：所以，当不满足if以及else的条件时，函数会返回if条件句中有关变量的表达式的整体的值

·编程6 给出一百分制成绩，要求输出成绩等级"A"、 “B”、 “C”、 “D”、 “E”。90分以上为"A"，80～89分为"B"， 70～79分为"C"， 60～69分为"D"，60分以下为"E"

Question：给出一百分制成绩，要求输出成绩等级"A"、 “B”、 “C”、 “D”、 “E”。90分以上为"A"，80～89分为"B"， 70～79分为"C"， 60～69分为"D"，60分以下为"E"
Analysis：scanf输入你的分数,if语句判断分数区间，打印即可；或者还可以使用switch和case来实现操作

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

int main()
{
    int i;
    printf("Please input your score\n");
    scanf("%d",&i);
    if(i >= 90 && i <= 100)
    {
        printf("Your Level is A");
    }
    else if(i >= 80 && i < 90)
    {
        printf("Your Level is B");
    }
    else if(i >= 70 && i < 80)
    {
        printf("Your Level is C");
    }
    else if(i >= 60 && i < 70)
    {
        printf("Your Level is D");
    }
    else if (i >= 0 && i < 60)
    {
        printf("Your Level is E");
    }
    else if (i < 0 || i > 100)
    {
        printf("Please input your score correctly");
    }
    return 0;
}

运行结果：
Please input your score
95
Your Level is A

注释：思考→如何优化程序以至于我能重复输入成绩，而且可以随时退出程序呢？

2021.1.3 21:55更：

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

int main()
{
    int i;
    printf("Please input your score\n");
    scanf("%d",&i);
    while(i!=-1)
    {
        if(i >= 90 && i <= 100)
        {
            printf("Your Level is A\n");
        }
        else if(i >= 80 && i < 90)
        {
            printf("Your Level is B\n");
        }
        else if(i >= 70 && i < 80)
        {
            printf("Your Level is C\n");
        }
        else if(i >= 60 && i < 70)
        {
            printf("Your Level is D\n");
        }
        else if (i >= 0 && i < 60)
        {
            printf("Your Level is E\n");
        }
        else if (i > -1 && i < 0)
        {
            printf("Please input your score correctly\n");
        }
        else if (i < -1 || i > 100)
        {
            printf("Please input your score correctly\n");
        }
        scanf("%d",&i);
    }
    return 0;
}

注释：只需利用while循环，外面一个scanf，while里面末尾处再加一个scanf，我这里选择将开关设置为-1，也就是输入-1那么程序就跳出while循环而结束

·编程7 编写一个程序，打印出九九乘法表，要求以上三角形式显示，注意显示的格式，请排列整齐。

Question：编写一个程序，打印出九九乘法表，要求以上三角形式显示，注意显示的格式，请排列整齐。
Analysis：思考逻辑→二维，即有两个变量，横行和纵列，也就是在第一行，一次打印一、二……列，再在第二行……→两层循环嵌套；打印的时候后面跟两个空格；内层循环完后，外层循环要换行，即\n

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

int main()
{
    int i,j;
    for(i=1;i<10;i++)
    {
        for(j=1;j<=i;j++)
        {
            printf("%d  ",i*j);
        }
        printf("\n");
    }
    return 0;
}

运行结果：
在这里插入图片描述
注释：特别要注意外层循环要加一个\n换行符；另外，我们仔细看排列，发现和前四行和后面有错位，这样的话就会被扣分。我尝试将第11行代码改为"%d\t"，结果如下：

这个时候我们发现前四行似乎正常了一些，但还有一个小问题，4,6,8,9应该要和二位数的个位对齐才能够完全做对本题，所以我们不能忽视这样的一个知识点——“输出宽度”。[比如：printf("%3d",i)，那么默认输出宽度为5，若实际宽度超出5那就以实际宽度输出，不足5则输出右对齐，左边补空格；如果写的是("%-3d",i)，这个-不是负数，是指左对齐，那么右边补空格。 ]所以第11行代码还得再改，改为printf("%2d\t",i*j);如下：

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

int main()
{
    int i,j;
    for(i=1;i<10;i++)
    {
        for(j=1;j<=i;j++)
        {
            printf("%2d\t",i*j);
        }
        printf("\n");
    }
    return 0;
}

运行结果：
在这里插入图片描述
这样就完全OK啦！！

·编程8 编写一个程序，求出10～100之间所有每位数的乘积大于每位数的和的数。例如：98满足9*8>9+8

Question：编写一个程序，求出10～100之间所有每位数的乘积大于每位数的和的数。例如：98满足9*8>9+8
Analysis：定义数字i以及i的个位和十位（100肯定不行，直接排除）；if判断一下即可

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

int main()
{
    int i,a,b;
    for(i=10;i<100;i++)
    {
        a=i/10;
        b=i%10;
        if(a*b > a+b)
        {
            printf("%d  ",i);
        }
    }
    return 0;
}

运行结果：
在这里插入图片描述

·编程9 将一个数组中的值按逆序重新存放。例如,原来顺序为1,8,6,2,4。要求改为4,2,6,8,1

Question：将一个数组中的值按逆序重新存放。例如,原来顺序为1,8,6,2,4。要求改为4,2,6,8,1
Analysis：逆向存放，只需对调正数位和倒数位；for循环；调换值的写法

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

int main()
{
    int arr[5]={1,8,6,2,4};
    int i,t;
    for(i=0;i<5/2;i++)
    {
        t=arr[i];
        arr[i]=arr[4-i];
        arr[4-i]=t;
    }
    for(i=0;i<5;i++)
    {
        if(i<4)
        {
            printf("%d,",arr[i]);
        }
        else
        {
            printf("%d",arr[i]);
        }
    }
    return 0;
}

运行结果：
4,2,6,8,1

注释：

for循环的时候条件要除以个2，要不然后半截又要换回去
i=0开始交换的时候是a[i]和a[n-2]替换不是a[n-1]，要不然就越界了
“逆向打印”当然可以用把i初值赋为n-1开始然后i - -，但是本题要求的是“逆向存放”

·编程10 编写一个程序，求出1到1000之内能被5整除的数的平均值

Question：编写一个程序，求出1到1000之内能被5整除的数的平均值
Analysis：if语句判断，再把值赋给sum，数字个数n++，然后用sum/n得到avg

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
//编写一个程序，求出1到1000之内能被5整除的数的平均值
int main()
{
    int i,k=0,sum=0;
    float avg;
    for(i=1;i<=1000;i++)
    {
        if(i%5 == 0)
        {
            sum+=i;
            k++;
        }
    }
    avg=(float)sum/k;
    printf("The average is %.2f",avg);
    return 0;
}

运行结果：
The average is 502.50

注释：

这里要注意，平时写惯了int，要想想平均值不一定为整数，所以应该用float数据类型
另外，我这里运用到了强制类型转化的知识点，当然也可以直接把sum定义为float型
我又来回忆一下强制类型转换的知识点：

·数据类型和表达式都必须加括号，如把(float)sum/k写成(float)(sum/k)则成了先让sum/k得到结果，再转换成float类型。

·转换后不会改变原数据的类型及变量值，只在本次运算中临时性转换。

·强制转换后的运算结果不遵循四舍五入原则。

·编程11 编写一个程序，由键盘输入3个整数x,y,z，输出其中的最大数

Question：编写一个程序，由键盘输入3个整数x,y,z，输出其中的最大数
Analysis：已知需要键入3次，也就是for循环3次scanf语句；3个整数可以存放在一个int类型的数组里面；接着就是if语句比较大小赋值给max即可；

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

int main()
{
    int i,max;
    int arr[3];
    for(i=0;i<3;i++)
    {
        scanf("%d",&arr[i]);
    }
    max=arr[0];
    for(i=0;i<2;i++)
    {
        if(arr[i+1]>arr[i])
        {
            max=arr[i+1];
        }

    }
    printf("The max number is %d",max);
    return;
}

运行结果：
1 2 3
The max number is 3

注释：这里一定要注意比较大小的时候for循环条件，i<n-2，否则会越界。

·编程12 编写一个程序，从键盘上输入一个整数，判断它是否为偶数

Question：编写一个程序，从键盘上输入一个整数，判断它是否为偶数
Analysis：这个就是scanf加一个简单的if判断呀！

int main()
{
    int i;
    scanf("%d",&i);
    if(i%2==0){
        printf("这是一个偶数");
    }
    else printf("这不是一个偶数");
    return 0;
}

运行结果：
8
这是一个偶数

·编程13 在一个笼子里同时养着一些鸡和兔子，你想了解有多少只鸡和多少只兔，主人对你说：我只告诉你鸡和兔的总头数是16和总脚数是40，你能不能自己计算有多少只鸡和多少只兔

Question：在一个笼子里同时养着一些鸡和兔子，你想了解有多少只鸡和多少只兔，主人对你说：我只告诉你鸡和兔的总头数是16和总脚数是40，你能不能自己计算有多少只鸡和多少只兔
Analysis：两个未知数a和b，穷举法结合if判断即可

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

int main()
{
    int a,b;  //设鸡为a只，兔子为b只
    for(a=1;a<=16;a++)
    {
        b=16-a;
        if(2 * a + 4 * b == 40)
        {
            printf("鸡有%d只，兔子有%d只",a,b);
        }
    }
    return 0;
}

运行结果：
鸡有12只，兔子有4只

注释：
或者也可以用另一种计算思路

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main()
{
    int x,y;  //x为鸡的数量，y为兔的数量
    y=(40-2*16)/2;   //所有动物抬起两只腿，剩下的全是兔子的腿，除以2得到兔子数量
    x=16-y;
    printf("鸡的数量为%d\n兔的数量为%d",x,y);
    return 0;

}

总结：老师给的13道编程复习题就做到这里啦！！！
有什么错误还望各位大佬批评指正哦~~

爱宝宝的宝

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13道基础C语言编程题，练习练习之后才发现里面藏着大大的学问——初学C语言的浪荡第一学期

编程1Question：编写一个程序，打印出一个一维数组中的值。该一维数组请自己定义Analysis：知识点→数组的打印，可以直接for循环printf数组，不过为了加深对指针的理解，我想试试用指针#include <stdio.h>#include <stdlib.h>int main(){ int i; int arr[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}; int *p; p=arr; for(i=0;
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