计算机导论（宋老师）11月14日课后总结

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个人感悟

在宋老师的课堂上确实学到了很多很多的东西，对于我这种转专业的同学而言，导论课存在的意义如同雪中送炭，在需要补修、补习各类课程的前提下，计算机导论向我们讲述学习路径，使同学们更快摸清自己学习的方向。我一定不会浪费这个机会。
作为一名计算机专业的学生，我也曾经考虑过什么是计算机科学。毕竟要了解每个计算机科学的分支的精髓需要踏踏实实的去学习研究。显然我只能大概的总结一下。
在我看来，计算机科学所研究的是人类怎样在一个没有计算机的物理世界进化到拥有计算机的魔法世界，如何让原来的世界的信息在计算机上流动。就如同搭建四通八达的高铁网，让复兴号载着信息在铁路上驰骋。因此，计算机科学是一门广而全的学科，它几乎覆盖了目前生活中的绝大多数。

计算机导论课知识点总结

信息的定义

在课堂上，宋老师向我们介绍了有关信息的概念，我收获颇丰：

维纳的信息定义

信息是人们适应外部世界并使用这种适应反作用于外部的过程中，同时外部世界进行相互交换内容的名称；

信息是差异类定义

信息是反应事物的形式、关系和差别的东西。信息存在于客体间的差别之中，而不是存在于客体之中；

钟义信的信息定义

本体论和认识论；

香农的信息定义

以经典集合论为基础的概率论模型来描述，则信息就是用来消除不确定性的东西，或信息是事物运动状态或存在方式的不确定性描述；

种加属差定义

被定义概念（种概念）=临近的属概念+种概念*；

计算机信息处理

在课堂上，我学到了以下内容：

信息处理就是对信息进行修改、存储、转化、传输和发布等，其中：

1. 信息接收包括信息感知、信息测量、信息识别、信息获取和信息输入等；
2. 信息存储就是把计算机接受的信息或计算机处理的中间信息通过存储设备进行缓冲、保存和备份等处理；
3. 信息转化就是将信息根据人们的特定需要进行分类、计算、分析、检索、管理和综合分析；
4. 信息传输，计算机内部指令或计算机之间的网络把信息从一个位置传递到另一个位置；
5. 信息发布就是把信息通过各种表示形式展示出来。

计算机科学

计算机科学的含义

计算机科学是处理信息的学科，主要包括信息的处理、管理和改善，它是对描述和变换信息的算法的系统研究，包括其理论、分析、设计、效率分析、实现和应用。

计算机科学的基本问题

计算机学科的基本问题：什么能有效地运行。