java入门实验

目录

目的

实验内容

我的分析

代码及分析

运行结果

总结

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目的

掌握Java程序的基本结构——类，建立面向对象的思想，认识封装的理论意义。

实验内容

（第一部分）

1. 设计并编写自己感兴趣的类，例如： MyDate类，为类定义对象变量、构造器、操作对象变量的方法。

2. 实现Test类实现事务处理流程，例如：TestMyDate()的main()方法，实现对MyDate类型对象的创建、调用对象方法，实现对象状态的改变。

3. 为自己设计的类提供print()或toString()、equals()、hashCode()等方法。

       （第二部分）

1. 参考MyPoint.Java对于点数据结构的定义（两个整数[x,y]），及其toString()方法，和通过字符串连接运算使输出点形式为

start point is start[x,y]

end point is end[x,y]

的实现方式，实现自设计类。

我的分析

1．设计思想

   对于第一部分的内容，创建一个MyDate的类函数，自行定义一个操作，我的操作是输入两个年月日并判断两个是不是同一天，如果不是，第二次输入的日期是比第一天早还是晚，只需在主函数中输入年月日，调用MyDate中的print函数展示日期，在进行日期的比较最后输出结果即可。

   对于第二部分的内容，我创建了一个Mystudent的Java类，里面用于储存主函数会重复调用的名字、科目、成绩。因为要对其经行修改，所以我就没有将变量设置为private私有的类型了。然后分别对三个变量经行赋值，在让用户判断是否要修改成绩，若要修改的话就输入要修改的名字、修改后的成绩，然后对这个stu.scor重新赋值，最后输出。

代码及分析

第一部分MyDate类代码：

MyDate构造器：

Print()方法：

Compare()方法：

第二部分Mystudent类代码：

ToString()方法：

3．主要代码段说明（附代码）

第一部分主要代码：

输入第一个年月日和第二个年月日，在屏幕上展示，并判断是否是同一天，如果不是判断第二个日期比第一个日期早还是晚。

、

第二部分主要代码：

对每个stu的姓名、科目和分数赋值，在屏幕上展示，让用户判断是否对成绩经行修改。

修改操作：输入要修改人的姓名若存在此人可对其成绩经行修改，若姓名不匹配则显示查无此人，次操作不断循环直至用户输入0终止操作。

采用toString方法对姓名、科目、成绩经行输出。

运行结果

第一部分运行结果：

第二部分运行结果：

总结

1．代码调试中产生的错误及原因分析

错误：对equals()函数的使用，相同的变量也输出false；

原因，两个变量需是同一类的变量，即类型需要相同才会返回true。

2．实验中遇到的设计问题及解决方法

感觉实验里面挺多个实验内容我没有完成的，比如实验第二部分对于Mypoint.java我就实现的不是很好。我自行查阅了csdn，发现有些知识好像老师还没有教，而我对其 使用也不熟练，甚至是不会使用，所以实验完成的不是特别好，但我已经尽力完成了。

3．实验体会和收获。

   通过设计和编写自己感兴趣的类，我深入理解了面向对象编程的概念和原则。在这个实验中，我创建了一个名为MyDate的类，用于表示日期对象。通过为该类定义对象变量、构造器和操作对象变量的方法，我学会了如何在类中组织数据和行为。

   在测试类Test中，我实现了对MyDate类型对象的创建和调用对象方法，以及对象状态的改变。这让我更好地理解了如何使用类的实例，并且能够通过方法调用来操作对象的属性和行为。

   另外，为自己设计的类提供print()或toString()、equals()、hashCode()等方法也是实验的一部分。这些方法的实现使得我们可以方便地输出对象的信息、比较对象的相等性以及生成对象的哈希码。通过实现这些方法，我加深了对Java中常用方法的理解，并且掌握了如何自定义类的特定行为。

   总的来说，这个实验让我更深入地了解了面向对象编程的概念和技术。我学会了如何设计和编写自己的类，并通过测试类来验证类的功能。同时，我也加强了对Java中常用方法的理解和掌握。这些经验对我今后的编程工作将会非常有帮助。