[BalticOI 2009 Day1]甲虫

甲虫

题解

很简单的一道dp题。

很容易看出是一道区间的dp题,但由于 m ≤ 1 0 6 m\leq 10^6 m106的数据范围限制,我们应该尽量避免让时间这一维出现在我们的dp中。
可它所有的水滴都会随着时间的发展而衰减,我们应该如何处理呢?
我们考虑一开始就将水滴加入状态中,之后再逐步递减。容易得到状态转移方程式
d p l , r , 0 = m a x ( d p l + 1 , r , 0 − ( n − r + l ) ( a l + 1 − a l ) , d p l + 1 , r , 1 − ( n − r + l ) ( a r − a l ) ) dp_{l,r,0}=max \left ( dp_{l+1,r,0}-(n-r+l)(a_{l+1}-a_{l}),dp_{l+1,r,1}-(n-r+l)(a_{r}-a_{l})\right ) dpl,r,0=max(dpl+1,r,0(nr+l)(al+1al),dpl+1,r,1(nr+l)(aral))
可是最优解不一定是把全部 n n n个水滴都拿到了,这样的话有可能会拿到负数的权值。
于是我们考虑先枚举会拿到多少水滴再进行dp。
总时间复杂度 O ( n 3 ) O\left ( n^3 \right ) O(n3)

源码

#include<cstdio>
#include<cstring>
#include<cmath>
#include<iostream>
#include<algorithm>
#include<vector>
#include<queue>
#include<set>
using namespace std;
typedef long long LL;
typedef pair<int,int> pii;
template<typename _T>
void read(_T &x){
	_T f=1;x=0;char s=getchar();
	while('0'>s||s>'9'){if(s=='-')f=-1;s=getchar();}
	while('0'<=s&&s<='9'){x=(x<<3)+(x<<1)+(s^48);s=getchar();}
	x*=f;
} 
int n,m,a[305],ans,dp[305][305][2];
int main(){
	freopen("beetle.in","r",stdin);
	freopen("beetle.out","w",stdout);
	read(n);read(m);
	for(int i=1;i<=n;i++)read(a[i]);a[++n]=0;
	sort(a+1,a+n+1);int zero=0;
	for(int i=1;i<=n;i++)if(a[i]==0)zero=i;
	for(int i=1;i<=n;i++){
		for(int j=1;j<=n;j++)
			for(int k=j;k<=n;k++)
				dp[j][k][0]=dp[j][k][1]=0;
		dp[zero][zero][0]=(i-1)*m;
		for(int j=2;j<=i;j++)
			for(int l=max(1,zero-j+1);l<=min(zero,n-j+1);l++){
				int r=l+j-1;
				dp[l][r][0]=max(dp[l+1][r][0]-(a[l+1]-a[l])*(i-r+l),dp[l][r][0]);
				dp[l][r][0]=max(dp[l+1][r][1]-(a[r]-a[l])*(i-r+l),dp[l][r][0]);
				dp[l][r][1]=max(dp[l][r-1][1]-(a[r]-a[r-1])*(i-r+l),dp[l][r][1]);
				dp[l][r][1]=max(dp[l][r-1][0]-(a[r]-a[l])*(i-r+l),dp[l][r][1]);
			}
		for(int l=max(1,zero-i+1);l<=min(zero,n-i+1);l++)
			ans=max(max(dp[l][l+i-1][0],dp[l][l+i-1][1]),ans);
	} 
	printf("%d\n",ans);
	return 0;
}

谢谢!!!

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智慧校园建设方案旨在通过融合先进技术,如物联网、大数据、人工智能等,实现校园的智能化管理与服务。政策的推动和技术的成熟为智慧校园的发展提供了基础。该方案强调了数据的重要性,提出通过数据的整合、开放和共享,构建产学研资用联动的服务体系,以促进校园的精细化治理。 智慧校园的核心建设任务包括数据标准体系和应用标准体系的建设,以及信息化安全与等级保护的实施。方案提出了一站式服务大厅和移动校园的概念,通过整合校内外资源,实现资源共享平台和产教融合就业平台的建设。此外,校园大脑的构建是实现智慧校园的关键,它涉及到数据中心化、数据资产化和数据业务化,以数据驱动业务自动化和智能化。 技术应用方面,方案提出了物联网平台、5G网络、人工智能平台等新技术的融合应用,以打造多场景融合的智慧校园大脑。这包括智慧教室、智慧实验室、智慧图书馆、智慧党建等多领域的智能化应用,旨在提升教学、科研、管理和服务的效率和质量。 在实施层面,智慧校园建设需要统筹规划和分步实施,确保项目的可行性和有效性。方案提出了主题梳理、场景梳理和数据梳理的方法,以及现有技术支持和项目分级的考虑,以指导智慧校园的建设。 最后,智慧校园建设的成功依赖于开放、协同和融合的组织建设。通过战略咨询、分步实施、生态建设和短板补充,可以构建符合学校特色的生态链,实现智慧校园的长远发展。
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