来源 | 亿欧智库
随着互联网、人工智能时代的到来，传统的素质教育和K12学科的线上化过程大体一致。其中编程、美术、音乐等赛道受益于相关技术突破，较早开始线上化，并有部分龙头机构跑出；体育、舞蹈等赛道由于注重现场体验教学，线上化水平较低，但已有初步探索。传统学科转向和素质教育线上化升级，助力素质教育学科扩容，使素质教育整体规模新上一个台阶，不断与K12和职业教育赛道逼近。
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随着互联网和人工智能的发展，素质教育的线上化进程加速，编程、美术、音乐等赛道率先实现线上教学，体育、舞蹈等注重现场体验的领域也逐步探索线上模式。这一转变扩大了素质教育的学科规模，使其与K12和职业教育领域更加接近。
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