2005年7月16日李开复与学生对话的谈话记录

当前聊天室活动 :


论坛管理员 (发贴人):李开复博士拥有卡内基梅隆大学计算机科学博士学位。他曾以最高荣誉毕业于哥伦比亚大学,获计算机学士学位。李开复博士是美国电气和电子工程师协会院士。


Kai-Fu (专家):
问: 对了,开复先生,您第一天工作的感觉是什么?

答: 我第一天在苹果工作的时候,“体验文化“是最重要的。我和每一个同事约了一小时的会议或午餐,以一对一的方式理解:(1)他们的个人背景(不要低估这一点,这是建立未来互信的基础),(2)对公司的理解,(3)希望他们答应我有问题可以随时找他们,(4)他们的工作和他们怎么被衡量(这和理解老板诗一样的,how to make your co-worker a winner),(5)他们对我的工作的理解,和他们的工作和我的工作有什么地方是要彼此合作的。

论坛管理员 (发贴人):开复老师长年致力于中国青年的成长和教育问题,开复老师给中国学生的四封信更是成为影响中国学生成长的指路明灯。在2004年7月16号,开复老师亲自创办了开复学生网,将开复老师多年在青年成长和中国教育等方面的精华文章和演讲文稿发表在网站上。开复老师在网站论坛中花费大量时间与学生进行直接交流,在短短一年中,开复老师共计发贴1999个,平均每天5.5个。


Kai-Fu (专家):
问: 能不能解释一下零和竞争?排队制度,以前没有听说过 

答: 零和竞争=zero sum game就是你多一点,别人就少一点。排队制度就是“名次”。

论坛管理员 (发贴人):下面与开复开复老师的在线聊天正式开始。

论坛管理员 (发贴人):下面首先让我们欢迎开复老师的到来。


论坛管理员 (发贴人):今天的主题是中国青年的成长,请就中国青年成长的烦恼和困惑,希望和发展,奋斗和成功等话题与开复老师直接交流


Kai-Fu (专家):
问:  老师,我工作一年多了,中专学历,面对社会的激烈竞争,学历与经验都是重要的,最近在考虑辞掉工作去学习,请老师给些建议。

答: 建议你最好先弄清楚自己的理想和兴趣在那里,要不然风险可能会太大.最基本的,你应该理解自己想报考什么?这专业出来做什么?是不是你真的想做的?要拿出积极主动的精神去理解,不可能靠侥幸成功的.

Kai-Fu (专家):
问: 开复老师,您以后可否抽空写一篇文章:关于如果去读(计算机工程)硕士,那么他该怎样去更好地去学习,硕士研究生应该具备哪些素质,读"硕士"期间应当怎样渡过?谢谢.

答: 我下几个月恐怕没有时间.你到网站来请问学长吧.

Kai-Fu (专家):
问: 老师有些时候觉得要学的东西太多,不知道要如何选择阿,计算机更新的速度相当快,如何掌握学习的内容,我们该怎么办

答: 不要急,有些是学的足够好就好的,有些真的要学好.先打好基础.如果基础没打好,你更会感觉到时间不够.


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Kai-Fu (专家):
问: 嗯,我希望在读研究生和博士期间对自身的能力提高更多一些。目前学校提供了一些课程讲解的机会。好的谢谢您的建议。另外您曾经提到过希望能够实现自己的最大影响力,如果给您一次重新选择的机会,您会选择做一名大学教授直接帮助学生吗?例如来中国做一名直接能够影响中国教育的人。或者您仍然觉得进入一个企业后做一名卓越的领导者后,再以成功的企业人士的身份给大学生建议效果会更好呢。

答: 如果能看到未来,我会选择我以前选择的.不过以前的选择也是碰上的.人生很多事情是缘分.很显然我17年前作教授时和教授没缘,但是现在好想和学生很投缘. 

Kai-Fu (专家):
问: 开复老师,您好。我是清华大学自动化系的一名研究生新生,专业方向是CIMS(现代集成制造系统)。周围很多同学都在考G准备出国。以前我很少考虑出国的问题,但是现在不得不有所考虑:硕士毕业后是去美国读博还是留在国内?为什么要出国呢?

答: 我觉得清华的硕士,如果没有特别理由(像英语不好,要照顾父母,成绩太差),绝对应该出国。清华的学生是世界一流的,但是环境和老师可差远了!美国前50名的学校都一定更好,而清华的学生一定可以进前50名的。

论坛管理员 (发贴人): 请大家不要和开复私聊,开复老师可能没有时间回复。

Kai-Fu (专家):
问: 开复老师,我打算先搞工程以后还想搞研究,您觉得这样合理可行吗?

答: 当然可以,不过你最好理解自己的理由,这样1+1才会是2。(我的意思是不要把它当作两回事。你做这个顺序一定有你的理由,知道理由,你做工程的时候才会帮研究普对路)。

Kai-Fu (专家):
问: 开复老师,我想您说的成功地多元理解是十分正确的,但是在学校中大家还是看成绩,评优的时候也是看成绩,这就造成了虚伪和等等丑恶的东西,您是怎么看的?

答: 在乎成绩不是坏事,我读书时也重视成绩,我也重视我的小孩的成绩。但是有所为,有所不为。不能为了成绩作出不成新的事情。

Kai-Fu (专家):
问: 哪如何权衡你所说的零和竞争呢,排队制度和个人利益的冲突

答: 别人和你竞争,你只要和自己竞争。大方的帮助别人,不要把别人当作对手。也许端起来说你的名次会落后一两名,但是你会慢慢成为一个更快乐、更受欢迎、更值得别人信任的人。长期来说,对你的事业只有帮助,没有害处。

论坛管理员 (发贴人):有问题请直接与开复老师在公开讨论区讨论

Kai-Fu (专家):
问: 我想和开复博士谈两个问题。 首先是“开复学生网”的名称问题,我建议改为“开复青年网”,这样更符合实际情况。因为,我想开复先生的意图不仅仅在于帮助学生,而是在于青年人这样一个更大的群体。事实上,比如我,虽然认识开复先生的时候(央视对话节目)是一名学生,现在已经工作了,但是还是愿意到这个网站来交流和聆听。而且,成长这个话题也远远不在于校园。 其次,是我个人的一个心理方面的问题。我是一个对压力比较敏感的人。我想开复先生一定曾经面临过很多很大的困难,您如何使自己保持平静不焦虑的状态,从而可以集中精力工作呢?

答: 别那么在乎一个名字。每个人终身都在学习,所以都是学生。我们每个人每天都有很多困难,像我今天就碰到很大的困难,但是要告诉自己:每天是自己余生的第一天。我要让自己天天浪费在无谓的担心,还是把余生做得更好呢?

Kai-Fu (专家):
问: 开复老师,您好!我想问一个关于中国的科研的问题,我觉得现在中国对科研的投入(如自然科学基金、863计划)都是在给那些老师分脏,没有很好的监管,钱就这么白白的花掉了。

答: 确实系统可以改进。你可以看我写的“科技、人才、教育”一文。

论坛管理员 (发贴人):如果有问题想请开复老师回答,请在发表问题的同时,选择发言框左侧的咨询专家

Kai-Fu (专家):
问: 开复老师,我开过MIT的开放式课程,可以大多数都是纯理论型的,如果本科这样学下来您认为在中国好就业吗?

答: 最重要的不是谁的课程,而是你的心态。你学的时候要抱着“学懂”,“理解为什么“的心态,不要抱着“能靠高分获作出习题”就可以了的心态。吴曜的文章你看了吗?

论坛管理员 (发贴人):这是在线聊天,不是提问回答式的方式,请大家可以的话互相回答一下问题,大家一齐参与,不能期望开复老师回答所有的问题

Kai-Fu (专家):
问: 开复老师,您能说说以后的时代还有什么产业或是科技可以在世界上产生一场变革呢?带来了象信息技术一样的巨大的对社会的影响力

答: 信息革命还没完呢。信息革命不但可以带来新的技术,而且可以带个人们自主、自由的能力。还有纳米技术、生化技术等。

Kai-Fu (专家):
问: 我现在念大二法律专业,请问李老师能在报考研究生方面谈谈您的看法吗?我不知怎么选学校以及方向?

答: 对不起,不懂这个专业。

Kai-Fu (专家):
问: 老师,我想问问一个计算机专业的学生应该如何更好的把握自己的大学四年呢?我已经大二了,可感觉自己学到的东西太少了,多数是自己自学,但有时感觉很吃力

答: 看看我的第四封信吧。再加一句:“多编程”

论坛管理员 (发贴人):
问: 对了,开复先生,很多人都说计算机是年轻人的行业,过了30岁可能就敢不上潮流了,不知道你赞同这一点吗?

答: 这个问题我替开复老师回答。年轻人做计算机有优势,但是年龄大的有年龄大的优势。在微软中,就有不少50-60之间的工程师,还是从事技术工作,经验非常丰富,技术工作是可以做一步辈子

论坛管理员 (发贴人):请大家不要和开复老师私聊,这不是提问的方式。如果有问题想请开复老师回答,请在发表问题的同时,选择发言框左侧的咨询专家。

Kai-Fu (专家):
问: 开复老师,你认为现在市场上各种各样的成功学对青年的成长有真正的帮助吗?我听 说一句话:真正的成功人士都不学成功学.

答: 基本上同意不要看那么多这种书,不过看看成功人士的自传(例如Lou Gerstner)还可以。还有一些“管理自己”的书,例如“高效能人士的7个习惯“还是不错的。

论坛管理员 (发贴人):请大家不要和开复老师私聊,这不是提问的方式。如果有问题想请开复老师回答,请在发表问题的同时,选择发言框左侧的咨询专家。


Kai-Fu (专家):
问: 开复老师 ,很羡慕你大二就找到了自己的最爱计算机,我现在没有找到自己真正的爱好,可以为之废寝忘食的事业,现在每天的学习好像就事应付,我很想尽快找到自己的最爱,我该从何入手呢?

答: 看看我的第四封信。(还有快要出来的新书)。

Kai-Fu (专家):
问: 李老师,微软亚洲研究院接受什么样的实习生,不是学计算机专业的可以吗?

答: 可能但是很难。

论坛管理员 (发贴人):
问: 李老师,微软亚洲研究院接受什么样的实习生,不是学计算机专业的可以吗?

答: 这个问题我替开复老师回答。微软亚洲研究院主要招收计算机专业方向包括技术研究和编程。非计算机专业,如果在计算机技术研究和编程上有突出的造诣,当然同样欢迎

Kai-Fu (专家):
问: 老师,现在我是深感理想与显示有着很大的差距,我一直十分困惑,真有点“时不我与”的感觉。我有时真感觉是付出与收获不成正比啊!今年的高考打击我很大(我在四川,高考分数不错,不过在今年“贬值”,去不了一个好大学),虽说我是一直很振作的,但也有许多的无赖,不知道以后的路是光明还是黑暗啊!

答: 任何人都可以在任何的环境“做最好的自己”。虽然不能进好大学,还是有很多希望的。例如,考研室努力,早点找到兴趣。。。如果你放弃,那是唯一保证失败的方法。

Kai-Fu (专家):
问: 李老师,我现在是大学二年级,虽然离毕业还有段时间,但我现在也在考虑到底是考研还是工作?我学的是光通信专业,我想请教一下,是不是考研就意味着要放弃更多的东西而去获取很少的一点东西,也许就是这一点东西决定了人和人之间的差距吧!

Kai-Fu (专家):
问: 李老师,我现在是大学二年级,虽然离毕业还有段时间,但我现在也在考虑到底是考研还是工作?我学的是光通信专业,我想请教一下,是不是考研就意味着要放弃更多的东西而去获取很少的一点东西,也许就是这一点东西决定了人和人之间的差距吧!

Kai-Fu (专家):
问: 李老师,我现在是大学二年级,虽然离毕业还有段时间,但我现在也在考虑到底是考研还是工作?我学的是光通信专业,我想请教一下,是不是考研就意味着要放弃更多的东西而去获取很少的一点东西,也许就是这一点东西决定了人和人之间的差距吧!

Kai-Fu (专家):
问: 我是一名准大学生,想问一下老师,在大学里,是应该根据自己的兴趣爱好来发展自己,还是根据自己所选的专业?

答: 最好两者一样。不一样的时候,专业必须学的足够好才有资格去追逐兴趣。看看我的第四封信。

Kai-Fu (专家):
问: 开复老师您好,我是一名高中生,我对计算机技术充满了热爱,受朱元晨的影响我也希望能够在计算机科学方面有所突破,我和一位同学一起学习关于反垃圾邮件和人工智能的课题,但是最近发现困难重重,而且新的技术不断出炉,似乎不像朱那样容易在短时间内有突破,这位同学有些想放弃,我们才高一,是不是应该继续保持研究学习?还是应该改换一个课题?(注:对计算机的研究不但没影响我们的学习,反而提高了我们的数学和英语成绩)

答: 做不出成绩不表示你没有学到东西。高中时尝试新技术研究必须:(1)不要目标放得太高、太难,(2)要理解成功是非常困难的,你的目标是学习,不时能出一篇世界一流的论文。那是可遇不可求的。

论坛管理员 (发贴人):
问: 我是学计算机的,但是要学的东西太多,时间太少,总是很晚才睡觉,虽然我很喜欢这个专业,也觉得能适应,但晚上熬夜(放假在家)几次被父母发现,他们说这样是不行的,对身体不好,我也觉得现在视力确实不好了,心里又点怕,您也是搞计算机的,请问您的感受?您一般休息几个小时呀?

答: 这个问题我替开复老师回答。学海无涯,学习的路很长。不能抱着一口吃个胖子的想法,只能有所为有所不为,学习一辈子能够成为一方面的专家就了不起了。身体是革命的本钱,希望保重身体,年轻人一般要睡觉8-9个小时。学习靠效率,不是时间。

Kai-Fu (专家):
问: 您好,我好象对什么都不是特感兴趣,我学的是金融专业,现在想考金融研究生,我是抑郁质型的,有些口吃,你觉得我是学金融好,还是考个会计师好,还是做打字员呢,期盼您的答复,谢谢。

答: 建议你去认识几个会计师和打字员,或去打工自己尝试。

Kai-Fu (专家):
问: 对于信念您怎么看待,在坚定的信念的支持下,真的能实现自己的理想吗

答: 信念需要有自觉的扶持。愚昧的信念不可能达到任何理想。任何事都需要用均衡、客观、有自觉的态度来看。

Kai-Fu (专家):
问: 开复老师你好,我现在是电子信息二年级的学生!由于这两年一直不懂的学习之道,整天混日子!学习也不好,挂了很多课!今年我在大学生杂志上看到了你的第四封信,我才觉得自己找到了一个真正可以指导自己的人!我们的专业挺难的,但是还得努力学!我要在剩下的两年内把前两年荒废的时间抓回来!但是我前两年已经挂了六门课了,很有可能拿不到学位证!我该怎么办?考研么?

答: 有了这个决心,我相信你一定可以做到的。

Kai-Fu (专家):
问: 开复老师,很多同学认为在大学念计算机专业,只要把专业课念好了,其他课能过就行,然后把时间花在自己喜欢的地方,你是如何看待这个问题?

答: 当然不行。需要多:编程,编程,编程,编程,编程,编程,编程,编程,编程,编程,编程,

论坛管理员 (发贴人):
问: kai-fu:您认为学习编程,比如说c#有必要去参加培训班吗?

答: 这个问题我替开复老师回答。语言学习有很多种方式,参加培养班,有一些专业老师指导是好事,可以比较快的入门和掌握。但是千万也不要养成依赖思想,自学能力非常重要,大部分计算机知识还是应该立足于自学

Kai-Fu (专家):
问: 开复老师,大学中分数和能力的提高到底哪个更重要呢?他们之间有没有一个比例的分配呢?? 

答: 为什么不可以都做到呢?

Kai-Fu (专家):
问: 开复老师您好,您认为中国大学的本科教育最大的问题是什么?您能不能向我们介绍一下美国的医科教育?

答: 师资是最大的问题。不懂医科。

Kai-Fu (专家):
问: 开复老师,你好 我问两个问题,1,在生活中,常常会遇到“计划不如变化快”,我应该怎么样才可以使自己的计划赶上变化?2,我现在是一名大一的大专生,计算机应用专业,在大一的时候荒废了很多学业,现在想来,十分后悔,准备迎头赶上,但在剩下的不到两年的时间里我能不能使自己成为一个优秀的学生,能不能在这么短的时间内把老师教的内容学精通,我现在心里都还没底,老师我是不是每信心了,是不是在给自己找借口啊,我现在到底该怎么办啊?

答: 第一个问题请你看我的书,第二个问题:你才大一,绝对没有问题的。不要给自己不符合实际的目标,要不然会形成恶性循环。

Kai-Fu (专家):
问: 开复老师能力和学力哪个更重要呢?? 我在论坛中已经发贴了如果自己创业,我们应该以什么做为基础呢?

答: 空气和水哪一个重要呢?答案和你的问题的答案是一样的。

论坛管理员 (发贴人):
问: 不知道企业招聘时大学平时的成绩看得重不重?

答: 这个问题我替开复老师回答。但是现在单位越来越看重实际工作能力,实习经历是变得更加重要。如果没有实习经历,学习成绩就成为衡量和评价学生的重要手段

Kai-Fu (专家):
问: 开复老师您好,我是学计算机的,可是我明显的感觉我的语言表达能力不强,请问老师我通过什么办法才能解决这个问题,我觉得学工科的好多学生都这样。

答: 参加社团,多交朋友,给自己一步一步的目标慢慢进步。我以前也是这样,表达是可以学会的。

论坛管理员 (发贴人):
问: 学生能力超过了老师,感到老师有“扼杀”“人才感觉,怎么办?我们该怎么处理这种关系?我做到了谦虚的!

答: 这个问题我替开复老师回答。还是应用开复老师的一句话,“有勇气来改变可以改变的事情,有胸怀来接受不可改变的事情,有智慧来分辨两者的不同。”

Kai-Fu (专家):
问: 开复老师您好,我是一名准大学生,我发现我在较正式的场合(比如因为公事)和人沟通比较有效也比较愉快,自己也感觉游刃有余,而私底下和人进行私人接触,我总是感觉自己没话讲,显的很拘束.不知开复老师是否有类似的经历,是否有好的建议呢?谢谢! 

答: 多交点朋友。不要给自己太大的压力,能进步就好。 “演讲”和“社交”是不一样的,不是每一个演讲家“社交”都很厉害的。

Kai-Fu (专家):
问: 开复先生好,请问如何判断一个事物发展的趋势所在?这种能力如何炼就?

答: 任何事见到三次才能谈趋势、现象。多点经验,从错我中学习,经过时间的考验,你会慢慢进步的。

Kai-Fu (专家):
问: 现在都说中国的大学考研等于第二次高考,请问,您是怎么看待这种考研的?

答: 负面的是:更多的应试教育。正面的是:该专业的机会。

论坛管理员 (发贴人):
问: 李老师,微软研究院和高校之间有联系么?如果没有,是否会有打算和一些高校建立起某种联系呢?

答: 这个问题我替开复老师回答。微软亚洲研究院有专门的高校关系组,专门建立与高校之间的合作和联系。因为人力和资源的限制,目前联系较多的是国内相对来说比较知名的30-40大学

Kai-Fu (专家):
问: 开复老师,你好,现在社会上流行排名次,比来比去,周国平说过一个比字两把刀,我把我的想法告诉我老师,他说我是在逃避竞争,我觉得老师根本不了解什么才是素质教育,请问您对于这个有什么看法

答: 你可以不认可名次,但是你必须接受你的未来有一部分要靠它,所以你还是要做好。其实,进入了公司还是要知道自己的表现如何。在公司我们会告诉员工;你是前10%,前25%,前60%,后30%,最后5%。虽然不是彻底的排序,但是大家还是需要一些回馈,因为大部分的人都对自己感觉特好。(90%的人认为他们是above average)

Kai-Fu (专家):
问: 开复老师 您好 我是一名偏远地区的学生,我刚考完高考,对未来似乎充满希望.我顺利进入了所谓的理想大学,而且是学法律的.你能给我一点建议吗?

答: 恭喜你。中国的法律系太多强背,要知道每个人对每件事有不同的看法,不是什么都不是黑就是白的,不要让死背的课程让你丧失了判断力和客观开明的思维。

Kai-Fu (专家):
问: 对了,开复先生,关于跳槽这件事情,您的观点是什么?比如我现在的公司,包括经理和同事们对我都很好,大家合作很愉快,但是我是在一家房地产公司的信息部门,我很想到一家更大的公司去接受新的东西,但是我又舍不得我现在的这些同事,比较困惑中.....

答: 人总是要为自己的事业着想,跳槽没什么不好,每个人应该为了兴趣、理想、学习。所以如果一个新工作可以提供这些,那就去换吧。但是如果仅仅是为了钱,那就太短视了。每个工作有你多年建立的人际网,不是金钱可以衡量的。

论坛管理员 (发贴人):
问: 分数真的那么重要吗?我们学校所以的评优都是与成绩挂钩的,成绩不行你能力再强也不行,成绩行了,没能力也能拿到优秀?

答: 这个问题我替开复老师回答。目前,分数还是学校的主流评价体系,你看到的这一现象就是其实际例子,在工作中的主流评价体系是能力和结果。目前,教育界也意识到这个问题,学校和社会的脱节,正在改进,虽然缓慢。

Kai-Fu (专家):
问: 请问开复,你曾给中国的青年学生写过四封信、办了这个网站,最近又在写书。你解释说是想影响学生,而一个人的成长是多方面的,那么你最想影响的是哪方面,到目前为止你所做的工作在哪方面影响最大呢?

答: 我觉得最大的应该是我即将出版的书,因为更多人可以接触它,而且它比四封信更完整地介绍了“如何成功”。但是,网站是最有潜力的,因为一个虚拟社区里,人人互相帮助,比任何一个人的影响力要大多了。

Kai-Fu (专家):
问: 开复老师,非计算机专业从事计算机行业如何才能有前途,或者如何才能赢得别人的信任。我发现在中国好像很难,大多只认文凭,当然平均起来自然是计算机专业的水平高,可是也有例外,您说不是吗。难道只有考研?

答: 靠本领和成果。如果你去一个公司说你有过二十万行程序的编程经验,或寄上你的杰作或网址,那你就不容忽视了。

论坛管理员 (发贴人):
问: 老师是否夸大了信息革命的作用

答: 这个问题我替开复老师回答。信息革命将给人类带来巨大的知识和财富,目前仅仅还是个开始阶段,许多成就还要相当长的一段时间才能看出来。当然,信息化也不是万能,不能解决所有问题。这个问题要辨正的看。

Kai-Fu (专家):
问: 现在感觉真正的体制的弊病,学校里搞一个项目去申请,要经过很大的环节,而且有能力的人去申请还看的不是这个课题和项目是否有发展前景,这个人是否能力真正胜任,而是有很多人际和利益的纠葛,感觉要成就真正自己想做的还是要去公司,这样可以形成产学研的良性循环,开复老师,您觉得以后要想做自己热爱的东西,把自己的想法得以实现,是否应该选个好的公司和老板,或是自己去和志同道合的人一起去创业呢?感觉在学校里会有很多不必要的阻隔和低效

答: 创业的风险很大,要想清楚。如果你找到一个好的,可以学习的公司,加上一个好老板,放弃实在太可惜了。

Kai-Fu (专家):
问: 中国会诞生比微软还伟大的企业吗? 如果有可能会是在哪一领域  

答: 一定会的。最大的经济体一定会有最好的企业。领域就很难猜了。应该是和中国市场有关的吧(像通讯,手机).另外,我猜想可能不见得是靠科研创新的.

论坛管理员 (发贴人):
问: 请问您怎么看生物技术的前景?

答: 这个问题我替开复老师回答。生物拥有非常广阔的前景,有人有过这样的预言,20世纪是信息革命的世纪,21世纪将是生物科技的世纪,虽然不一定完全准确,但是也大致反映的这个专业是被很多人看好的

Kai-Fu (专家):
问: 你好,开复博士,很多人都感觉到了竞争的激烈,现实和理想的差距,是不是,青年的特点有一个就是,太高估自己的能力了,怎么调整心态呢

答: 达不到目标就要调整目标.不能自己骗自己,也不能放弃一切.看看我的第二封信中的"自觉",还有即将推出的书.

Kai-Fu (专家):
问: 开复老师你好 我是一名大三的学生,读的是机械,但是现在很迷茫,想以后从事一些管理方面的工作.下学期就要找工作了,我该怎么办啊

答: 为什么迷茫呢?照自己再这么大的一个领域里最有兴趣的工作,积极地去你最向往的公司,可以学到最多的公司.学习人际交流,团队合作.慢慢地,该来的就会来.

论坛管理员 (发贴人):
问: 软件工程这个专业的应注意什么?

答: 这个问题我替开复老师回答。这是一门实践性很强的专业。一定要注意在实践中学习和领会,不能在纸上谈兵

论坛管理员 (发贴人):开复老师的在线讨论将在11:15分正式结束

Kai-Fu (专家):
问: 开复老师,当今很多学者成名之后都更多的从事了管理类的工作,或者象您一样同时肩负着微软高官的角色,您认为这样是否会很大程度影响研究方面的发展?您是如何找到两者之间的平衡点的?

答: 要理解自己的能力,有自觉,选择自己能够发挥最大影响力的工作.研究者做管理还是可以在科技方面提供许多特殊的方向性的指导的.

Kai-Fu (专家):
问: 请问开复老师,现在的计算机专业里面理论的知识太多了也太枯燥了,用什么办法才能更加深刻的记住呢?感觉上要是死记硬背会很快就忘记了,用什么方法才能更加深入的去理解呢?现在好多同学都觉得去理解里面的专业名词太困难了……

答: 实践.编程.如果还觉得枯燥,那要好好想想:你想做一辈子的枯燥的工作吗?

论坛管理员 (发贴人):
问: 软件工程,这个专业的前途,你能评价一下吗?

答: 这个专业的前景非常好。中国正在大力发展软件国际外包业务,急需大量有丰富实践经验的软件工程管理人员。你学习软件工程,一定要注意从实践中来,到实践中去

Kai-Fu (专家):
问: 计算机知识领域很广,选择面很多。在本科阶段是广泛的涉猎各种相关得专业知识好还是专注一个领域的相关基础课程学习好呢?

答: 基础.(但是要在实践的框架中学习)

Kai-Fu (专家):
问: 开复老师,您好!我是一名工商管理专业的学生,还有两年的学业,对于我们来说考研究生好呢还是先工作好?我还是比较喜欢自己的这个专业,但是现在的社会需要的是中、高级管理人才,对我们本科学生来说应该在那些方面强化自己?我们怎么样才能成为一个

答: 高级管理人才不是学校中能教会的。如果说有一个学位最适合高级管理人才,那就是MBA,但是MBA 通常是大学毕业后工作几年,再回去读的.

Kai-Fu (专家):
问: 开复老师,“能力”与“证书”到底是谁轻谁重啊?虽然我才还没有步入大学,在中学的一些社团活动中和别人竞争,只因为对方有个什么证书,我被击败,而我在那方面能力是大家公认的优秀啊!现在要进入大学了,我是不是要去靠n多的证书才行呢?

答: 证书在实际的工作上不是那么重要.

论坛管理员 (发贴人):
问: Hope there is an agenda for the meeting you host, otherwise so many people are lost.

答: 在线聊天和有主持的嘉宾聊天可能还是不一样,因为大家的问题不可控制,这样的方式比较自由,给每个人提问的机会。可能一开始大家还不太习惯。

Kai-Fu (专家):
问: 老师,你好.我是学软件工程.中国很多高校的软件工程都是新的专业,学校也不知道怎么才能更好提高我们的竞争力,我们院长说学校是拿我们做试验品,请问我们应该怎么做使自身得到最大的提高. 

答: 自修,自己编程,找实际打工的机会,到网上学习....

论坛管理员 (发贴人):
问: 请问老师,企业喜欢什么样的实习生? 

答: 喜欢扎实,肯干,态度好,可以放心交付任务的人。不是那些好高骛远,眼高手低的人。

Kai-Fu (专家):
问: 优秀的人才因为国内的环境而选择出国;出国后为了发展选择不回来;优秀人才的流失又造成了发展的动力缺失这样一个恶性循环如何解决?

答: 不会的,很多国外的中国人都想回中国的.

Kai-Fu (专家):
问: 开复老师,微软现在集中在软件上的开发,就信息革命,您觉得对于学EE的人有什么建议,我们可以在什么方向上发展呢?如何去选择一个方向呢?感觉EE的函盖太广泛了,如何去有所作为呢

答: EE广是好事,因为那代表你不会因为你选的专业把自己的未来太早地定死了.选哪一个方向要看你的兴趣,多尝试吧.

论坛管理员 (发贴人):
问: 开复博士,我在追求自己的理想过程中,虽然也有激情和热情,但有时候又总发现自己在专业上力不从心,又不想放弃,开复博士能给我一点忠告吗?这也许是每个有志青年的困惑,期待您的解答,谢谢

答: 坚持到底就是胜利。就像长跑一样,等过了这个极点,翻过这个山坡就会好很多。坚持!

Kai-Fu (专家):
问: 开复老师,我只是觉得中国计算机专业的学生现在心理都太浮躁,同时也是因为就业的压力,他们更关注的是像.net,j2ee这样的技术(企业需要这方面人才),而忽视了计算机专业的那些核心课程和数学,这样下去中国计算机科学的发展前景令人担忧啊!

答: 这些是需要的,但是基础也一样的需要.

Kai-Fu (专家):
问: 老师马上要出书 请问书名是什么?

答: 出版社不让我说

论坛管理员 (发贴人):今天与开复老师的在线交流到此正式结束,谢谢大家的参与。

Kai-Fu (专家):谢谢大家的热心提问.对不起只回答了一小部分.

论坛管理员 (发贴人):同时让我们一齐感谢开复老师的精彩回答

Kai-Fu (专家):下次再见!

论坛管理员 (发贴人):谢谢大家,再见。

论坛管理员 (发贴人):我们随后会把今天的讨论纪要整理过后发表在开复学生网的BBS上。

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智慧校园的建设目标是通过数据整合、全面共享,实现校园内教学、科研、管理、服务流程的数字化、信息化、智能化和多媒体化,以提高资源利用率和管理效率,确保校园安全。 智慧校园的建设思路包括构建统一支撑平台、建立完善管理体系、大数据辅助决策和建设校园智慧环境。通过云架构的数据中心与智慧的学习、办公环境,实现常教学活动、资源建设情况、学业水平情况的全面统计和分析,为决策提供辅助。此外,智慧校园还涵盖了多媒体教学、智慧录播、电子图书馆、VR教室等多种教学模式,以及校园网络、智慧班牌、校园广播等教务管理功能,旨在提升教学品质和管理水平。 智慧校园的详细方案设计进一步细化了教学、教务、安防和运维等多个方面的应用。例如,在智慧教学领域,通过多媒体教学、智慧录播、电子图书馆等技术,实现教学资源的共享和教学模式的创新。在智慧教务方面,校园网络、考场监控、智慧班牌等系统为校园管理提供了便捷和高效。智慧安防系统包括视频监控、一键报警、阳光厨房等,确保校园安全。智慧运维则通过综合管理平台、设备管理、能效管理和资产管理,实现校园设施的智能化管理。 智慧校园的优势和价值体现在个性化互动的智慧教学、协同高效的校园管理、无处不在的校园学习、全面感知的校园环境和轻松便捷的校园生活等方面。通过智慧校园的建设,可以促进教育资源的均衡化,提高教育质量和管理效率,同时保障校园安全和提升师生的学习体验。 总之,智慧校园解决方案通过整合现代信息技术,如云计算、大数据、物联网和人工智能,为教育行业带来了革命性的变革。它不仅提高了教育的质量和效率,还为师生创造了一个更加安全、便捷和富有智慧的学习与生活环境。
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