英语十大词性之二 - 动词

动词的类型

1. 及物动词

这类动词后边要跟宾语。

及物动词指的是动作直接作用于客体的动词。指后面可以加宾语的动词。

所谓“及物”，“及”有“从后头跟上、达到、关联”等意，“及物”说明需要带“物”来完成一个动作，这个动作是有对象的，这个对象就是它后面要加的宾语，也就是通常意义上的宾语，一般后面可直接加宾语的动词，有被动形式。

用“I”做主语，用要判断的动词做谓语，用“某人/某物/某事”中的一个，做宾语造一个句子，看看，意思通顺的，是及物动词，意思莫名其妙的，是不及物动词。

tell, bring, take, give, lend, hand, offer, pass, send, show, teach, buy, make …

• She teaches English. 她教英语。
• People love her. 人们都喜欢她。

2. 不及物动词

这类动词后边不跟宾语。

不及物动词就是一个动作不能施加到另一个物体上，也就是后面不能加宾语。它的动作没有对象，只是表示某种状态。不可直接加宾语，一般要先加介词后再接宾语。

不及物动词接宾语，要借助介词

arrive, belong, look, depend, lie, listen, succeed, live, stay, work, appear, cry, come, exist, die, go, happen, hurry, sit, sleep

不及物动词有：feel 觉得、 listen听、seem似乎、stand站、rest休息、fall落下、come来到、 fly飞、hurry仓促、belong属于。
arrive in/at, belong to 属于, look at, depend on 陪伴, lie 躺，位于, listen to 听, succeed in 成功, live in 居住, stay at 待

• He arrived late this morning. 他今天早上迟到了。
• We arrived at the railway station at noon.我们于中午到达火车站。(这个句子中，arrived是不及物动词，介词at不能省去)
• She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。这个句子中，spoke 是不及物动词，后面要先加介词at后再接宾语。

3. 双宾动词

有些动词可以跟两个宾语，一个为间接宾语，另一个为直接宾语。

直接宾语是两个宾语中谓语动词直接指向的承受者。

间接宾语是两个宾语中另外一个，是谓语动词的间接承受者，表示谓语*动作的方向（对谁做）或动作的目标（为谁做）*。间接宾语总是位于直接宾语之前。间接宾语前边的动词是双宾动词。

award, buy, give, leave, lend, offer, pay, show, teach, tell,bring, do, make, pass, sell, send, sing, write,answer, deny, envy, refuse, save, spare

• Please give me a pen. 请给我一支笔。
• He owed me 10 dollars. 他欠我10美元。

4. 系动词

系动词在句中连接主语和表语。

appear, be, become, fall, feel, get, go, grow, keep, look, prove, remain, rest, run, seem, smell, sound, stay, taste, turn

4.1 系动词所连接的表语

可以是形容词，名（代）词，数词，副词，介词短语，不定式，动名词，现在分词，过去分词或表语从句。

• The dish smells good. 这盘菜闻起来不错。（形容词作表语）
• It is a long wait in the dark. 在黑暗中他们等了很长一段时间。（名词作表语）
• The atomic weight of oxygen is sixteen. 氧的原子量是16. （数词作表语）
• I am not sure if he is around. 我不清楚他是否在附近。 （副词作表语）
• He’s still in danger. 他仍在危险期。（介词短语作表语）
• His wish was to become a scientist. 他的愿望是当一名科学家。 （不定式作表语）
• Her hobby is growing roses. 她的爱好是种玫瑰花。（动名词作表语）
• What he said was very encouraging. 他的话很鼓舞人心。（现在分词作表语）
• Please remain seated. 请不要站起来。(过去分词作表语)
• The truth is that he was very shy. 事实是他很害羞。（表语从句）

4.2 “主语 + 系动词 + 形容词 + 介词短语” 结构

这种结构很常用， “be + 形容词 + 介词”这一结构有不少已成为习惯用语。

• We are proud of our new club. 我们以我们的新会所为荣。
• I am afraid of disturbing you. 我怕打搅了你。
• He was not interested in that story. 他对那个故事不感兴趣。
• The country is short of skilled labor. 这个国家缺乏熟练工人。
• He was worried about her health. 他担心她的健康。

4.3 “主语 + 系动词 + 形容词 + 从句（宾从）” 结构

• I am afraid that it may hurt you. 我恐怕这会使你感到伤心。
• She was glad that Joanna was going away. 乔安娜要走了，这使她很开心。
• Our football team feels proud that it has won every match this year. 我们足球队为今年每次比赛都获胜而感到自豪。
• I am not clear when he will come. 我不清楚他什么时候会来。
• They were uncertain whether they could find time to do it. 他们不确定的他们是否能找到时间来做这个。
• I am not sure what I ought to do. 我不知道我该做什么。

5. 助动词

助动词是一种可以改变主要动词意义或时态的一组动词。

助动词出来主要是帮助主要动词（Main Verb）形成各种时态、语气、语态、疑问句或否定句的动词，所以才称为‘助’动词。

这些助动词不能自己单独使用，必须要和另外一个没有做过变化的动词配合使用才有意义。

5.1 基本助动词

1. be

   现在进行时态：The rabbit is eating a carrot.

   兔子正在吃一根胡萝卜。

   被动语态：The carrot was eaten by the rabbit.

   胡萝卜被兔子吃了。

2. do

   强调：The rabbit does like coins!

3. have

   现在完成时态：The rabbit has eaten a carrot.

   兔子吃掉了根胡萝卜。

5.2 情态助动词

1. can/could

   表示“有能力做某事”，也可以译作“会”，“可以”：

   I can kill a wolf.

   I could kill a wolf last year.

   我去年能够杀死一只狼。

   Can/could i borrow your book? -Yes, of course.

   表可能性：

   Anything can happen.

   Anything could happen.

   could 表示对过去的推测/表现在的可能性。

   The rabbit could have gone home earlier, but he didn’t finish work on time.

   兔子本可以早回家的，但他没按时完成工作。

   could have gone表示过去本可以做但实际未做，这是一种对过去的虚拟表达。

2. may/might

   表请求或许可：

   May/might i borrow your book?

   表可能性：“也许，大概，可能”

   may/might表示可能性的程度小于can/could的可能性。

   The rabbit isn’t here. He may/might be at home.

   表祝愿：通常放在句首

   May you succeed! 祝你成功！

3. will/would

   构成将来时：

   The rabbit will eat a carrot.

   构成过去将来时：

   The rabbit would eat a carrot.

   兔子（在过去某一时间）将吃一根胡萝卜。

   表示请求，建议：

   Will you lend me that book?

   你愿意借给我拿本书吗？

   Would you please lend me that book?

   请你借给我拿本书好吗？

   表推测：

   Ask him. He will/would know.

   问他吧，他可能知道。

4. shall/shoul

   构成将来时：

   I shall be there at 9AM.

   我早上9点会在那里。

   表请求或征求意见：

   Shall we meet at 9AM?

   我们早上9点见面如何？

   表警告，命令…

   表应当：

   We should treat the rabbit well.

   我们应该对兔子好点。

   表有一定根据的推测：

   It should rain tomorrow.

   明天应该会下雨。（这里的情况是根据具体情况做出的推测，所以表示的可能性程度比较大）

   表“竟然”：

   It’s surprising that he should be late.

   真的很奇怪，他竟然会迟到。

   使用should表达“竟然”，体现惊讶，愤怒或者失望等含义。

   构成虚拟语气：

   这种情况一般会出现在条件状语从句中

   If it should rain tomorrow, i wouldn’t go.

   如果明天万一下雨，我就不去了。（对将来情况的虚拟）

   You should have eaten the carrot.

   你应该吃掉那根葫芦卜（但你没吃）。（这里是对过去的，与现实相反的假设）

5. must

   表必须：

   You must finish your homework first!

   表禁止：

   You must not smoke here.

   Must i give you a thumbs-up?

   我是否一定要给你一个赞呢？

   No, you need not give me a thumbs-up.

   不，你不是必须给我点赞。need 情态动词

   No, you don’t have to give me a thumbs-up.

   不，你不是必须给我点赞。have to半助动词

   表推测：

   The light is on. The rabbit must be at home.

   等亮着，兔子一定在家。

   The light isn’t on. The rabbit can’t be at home.

   等不亮，兔子不可能在家。

6. ought to

   表“应该”，语气往往更强一些：

   We ought to treat the rabbit well.

   我们应该对兔子好点儿。

7. dare/dared

   做实义动词：敢；挑战；冒险

   作为情态助动词，表示“敢”：一般用于否定句和疑问句中

   The rabbit dare not tell the truth to the wolf.

   兔子不敢对狼说出真相。

   How dare you! 你好大的胆子！

8. need

   表示“需要，有必要”

   The rabbit need(情态动词) wait.

   The rabbit need(谓语动词) to wait.

   兔子需要等待。

   The rabbit need not wait.

   The rabbit does not need(实义动词) not wait.

9. used to

   表示过去的动作：强调和现在对比

   The rabbit used to eat apples. Now he only eats carrots.

   兔子过去（习惯）吃苹果，现在他只吃胡萝卜。

   use: Could i use your phone?我可以用你的电话吗？

   am used to: I am used to getting up early.我习惯早起。

5.3 半助动词

• be able to

  可以表达将来的能力：

  I’ll **be able to ** reach school on time if i leave right now.

  如果我现在就离开就能按时到学校。

  was/were able to…往往表示“成功做成…”:

  I was able to reach school on time because l left home early.

  因为我离家很早所以按时到学校。

• be going to

  be going to/be about to /be to 和will一样都表示将要做某事：

  be going to有更强的主观能动性，含有“计划做某事”的意思，而且通常是“很快就要做某事”：

  I’m going to eat dinner at 6PM today.

  我会字啊6点吃完饭。

  be about to是马上要做某事，时间就更短了。

  be to 往往表示被命令做某事：

  You are to finish home work first.

  你要先做完作业。

  be to 可以表示命中注定：

  I think they’re to fall in love with each other.

  我想他们注定会相爱。

• be about to

• had better

  表示“最好做…”，往往表示忠告，警告之意，暗含“如果不这么做，会有不好的后果”

  You had better follow my orders.

  你最好听我的命令。

  'd better = had better

6. 情态动词

7. 短语动词（成语动词）

短语动词也称成语动词（phrasal verb），是指由两个或两个以上的词组成的动词。构成短语动词的词在语义上被当成是一个整体，即被看成是一个动词，分开就失去其意义。

1) 不及物动词 + 副词

这类短语动词后边不跟宾语。

• The smell of gas has gone away. 煤气味已经消失了。
• Where did you grow up? 你是在哪儿长大的?

2) 不及物动词 + 介词

这类短语动词后可以跟宾语。

• I won’t stand for any more of your rudeness. 我再也不能忍受你的无理。
• Different circumstances call for different tactics. 不同的情况需要不同的策略。

这类短语动词可有被动语态

• The procedures should be abided by. 应当遵循程序。
• The subject may be dealt with under four headings. 这个问题可以分四个标题加以论述。

3) 及物动词 + 副词

这类短语动词后可以跟宾语，而且副词常可以移到宾语的后边。

• We finally decided to give up our plan. 我们最后决定放弃我们的计划。
• They still cannot rule out the possibility of earthquake. 他们仍然无法排除地震的可能。
• Be sure to turn the lights off before you leave. 请你在离开前务必关灯。

这类短语动词可有被动语态，如

• It should be pointed out that this approach has some shortcomings. 需要指出这种方法有一些缺点。

4) 不及物动词 + 副词 + 介词

这类短语动词后可以跟宾语。

• You should watch out for zebra crossings when driving. 开车的时候要留意斑马线。
• We can’t catch up with the developed countries without educational reform. 不进行教育体制的改革，我们就无法赶上那些发达国家.

另外有一些含有名词的结构，严格来说不是短语动词，而是动词短语，但它们也是一些习惯的与动词有关的搭配，且在语义上可以看成是一个整体

1) 动词 + 名词 + 介词

整个短语用法上相当于及物动词，如:
attach importance to 重视
get rid of 摆脱
keep pace with 跟上
take part in 参加, 参与

2) 动词 + 介词 + 名词

整个短语用法上相当于不及物动词，如：
coming into being 生效　
come to light 为人所知, 被披露

3) 动词 + 宾语 + 介词 + 名词

keep … in mind 记住……
take … into account 考虑……，重视……

4) 动词 + 名词

整个短语用法上相当于不及物动词，如:
take place发生
take effect 起作用, 见效
make sense讲得通，有道理
take turns 轮流

8. 动词的五种形式

1) 动词原形

即词典中词条所给出的动词形式。用于一般现在时和不定式。

• They know us well. 他们很了解我们。
• Do you want to go there? 你想去那儿吗?

2) 过去式

用于表示过去发生的动作或事情。该形式通常是在动词原形后加ed。

• You talked too much. 你讲得太多。

3) 过去分词

用于被动语态和完成时态等。该形式通常是在动词原形后加ed。

4) 现在分词

由动词原形 + ing　构与，可用于各种进行时态。

• They are leaning English. 他们正在学英语。

5) 第三人称单数形式

当句子的主语为单数时，句子中的谓语动词需要用第三人称单数，第三人称单数形式通常是在动词后加 s。

• He likes teaching. 他喜欢教学。

其他动词类型

Be动词"三态"：现在式，过去式，过去分词

• be、am、is和are
• was和were
• been
• 现在分词和动名词都是being
• Be动词的原形皆为“be”

一般动词

除了Be动词和助动词之外的动词统称为一般动词，代表一个动作。

及物动词

及物动词至少需要一个受词以使句意完整。

• 授与动词

有一些及物动词要求两个受词(一般为直接受词和间接受词)，直接被做出动作的就叫直接受词（中文称宾格），在做完第一个动作后才被做者，就是间接受词（与格）。

若动词后直接接直接受词，则在接间接受词前必须先加介系词；反之，若先放间接受词，则不需加任何介系词，这一类的动词称为“授与动词”

句型(1)：主词 + 授与动词 + 间接受词(人) + 直接受词(事物)
句型(2)：主词 + 授与动词 + 直接受词(事物) + 介系词 + 间接受词(人)

I gave him some apples.
I gave some apples to him.
上述的两个句子，组成份子看来完全相同，但是直接受词与间接受词出现在动词后的先后顺序，其实可反应说话者想强调的部分。

• 英语中授与动词所用的介系词只有四种，分别是to、for、of、on。

  • **to **意思为‘把某个东西给某人，也就代表本人需有此物品，才可以给人。
  • for 为了某人而去做某事情
  • of 只有“ask”一个，例如：“I asked a question of him.”。
  • on 只有“play”一个，例如：“They played a practical joke on her.”。

  使用介系词“to”:
  allow、cause、give、hand、lend、offer、owe、pass、pay、promise、read、sell、send、show、take、teach、tell、write、*bring
  
  使用介系词“for”:
  buy、choose、cook、save、fetch、find、leave、get、make、order、pick、reserve、*bring
  

  • 有些特殊的授与动词，后面所接的受词不能接著间接受词(人)，只有‘直接受词(事物) + 介系词 + 间接受词(人)’此种句型，没有另外一种，例如：suggest(建议)、explain(解释)、describe(形容)等。

不及物动词

不及物动词后面不需接任何受词即可表达完整的句意。

若不及物动词后面要接受词的话，必须选择对应的动词片语。即于动词后先加上介词才能再加受词。

使役动词

“使役”(causative)的意思为“指使、命令某人去做某事情”。

• make (要求)、have (使)、let (让)、get (使)

  1. make和have的意思很相近，但make的强迫性比have来得高，let则是用来表达“允许”之意。
     动词get (使)也是使役动词，差别是强迫性比make和have来得低，比let来得高。

  2. 基本句型为“主词 + make/have/let + 受词 + 原形动词”

  3. make的受词补语除了可以是原形动词之外，还可以是“形容词”或“名词”，会有这样子的特殊用法其实是因为可以直接省略动词，就算不写出来，句意也没有影响很大:
     “Playing video games makes him (feel) excited.”

  4. get后接的不是原形动词而是不定词:
     Bob’s dad got his son to look for the job.

  5. help这个动词虽然不是使役动词，但表示“帮某人做某事情”时，和使役动词结构一致，后可接“原形动词”；除此之外，help后也可以接“不定词”，只是一般较常使用原形动词。

     I helped my grandma (to) prepare dinner yesterday evening.

  6. 有些动词的功能和使役动词相似，也用来表达“吩咐、要求某人做某事情”，但是这些动词并不属于使役动词，当它们以动词为受词时，后面要接“不定词”，这一类动词称为“不完全及物动词”。

     ask (要求)、tell (吩咐)、want (想要)、need (需要)、order (命令

语气

• 陈述语气
• 虚拟语气
• 祈使语气
• 条件语气

语态

• 主动语态

• 被动语态

  被动语态主要是为了让主动语态的受词显得更加重要，以彰显该受词甚于动作的执行者。

  be + p.p.(过去分词)

  完成进行时以及将来进行时没有被动语态。

  • 现在一般时：主词 + am/are/is + being + p.p. + by + 受词

    A letter is written by her everyday.

    现在一般时：动词原形

  • 现在进行时：主词 + am/are/is + being + p.p. + by + 受词

    The show is being watched by Kevin now.

    现在进行时：be + 动词现在分词

  • 现在完成时：主词 + have/has + been + p.p. + by + 受词

    The dishes haven’t been washed by Jason yet.

    现在完成时：have + 动词过去分词

  • 过去一般时：主词 + was/were + p.p. + by + 受词

    A piece of cake was eaten by Nora.

    过去一般时：动词过去式

  • 过去进行时：主词 + was/were + being + p.p. + by + 受词

    Mom’s ring was being looked for by her then.

    过去进行时：be动词过去式+动词的现在分词

  • 过去完成时：主词 + had + been + p.p. + by + 受词

    The juice had been drunk by Karen by then.

    过去完成时：had+动词的过去分词

  • 将来一般时：主词 + will/shall/be going to + be + p.p. + by + 受词

    The game will be won by Tom tomorrow.

    将来一般时：will+动词原形

  • 将来完成时：主词 + will/shall/be going to + have + been + p.p. + by + 受词

    The report will have been finished by Joyce tomorrow.

    将来完成时：will+have+动词过去分词

现在分词/动名词词形变化

现在分词(V-ing)常用在进行式中，表示“强调某个动作正在持续进行当中，下一秒可以停止”的句型。

现在分词是拿来当形容词用的，动名词是拿来当名词用的。

1.字尾直接加 - ing

例如：do - doing、go - going、eat - eating、read - reading、play - playing、study - studying、be - being、cook - cooking…等。

2.字尾是“e”时，去“e”加 - ing

例如：close - closing、have(吃) - having、write - writing、take - taking、come - coming、make - making…等。

3.字尾是“ee”或“ye”时，直接加 - ing

例如：see - seeing、dye - dyeing…等。

4.字尾结构是‘子音+短母音+子音’时，重复字尾再加 - ing

例如：begin - beginning、swim - swimming、run - running、shop - shopping、jog - jogging、plan - planning、chat - chatting、wrap -wrapping…等。

5.字尾是“ie”时，去“ie”加 - ying

例如：die - dying、lie - lying…等。

6.字尾是“c”时，加 - king

例如：picnic - picnicking…等。

• 英文中有一些动词不可使用进行式的句型。这一类动词只在瞬间状态时发生，不会一直持续发生著，只要发生了就完成，而且他们全部都为动名词，而不是现在分词，担任著名词的角色，这种动词称为瞬间动词，又称为点动词。例如：die、kill、marry、open、have(有)、join、begin、buy、arrive、borrow、start…等。

过去式和过去分词的构成法

1）英语中大部分动词都以加-ed词尾的方法来构成过去式及过去分词。

如: 单词work 的过去式或过去分词为 worked。　单词talk 的过去式或过去分词为 talked。　这类动词也称为规则动词。

2）在加-ed 词尾时要注意以下情况：

• a) 如果单词是以字母e结尾，则只加-d:

  like —— liked move —— moved

• b) 如果单词以“辅音（字母）＋y”结尾，则先变y为i再加-ed:

  study —— studied try —— tried

• c) 如果单词是以“一个元音字母＋一个辅音字母”结尾，该音节又重读者，末尾字母要双写，然后再加-ed:

  stop —— stopped drop —— dropped

3）另外，还有几点值得注意：

• a) 以“一个元音＋l”结尾的词，英国人双写l，而美国人则不双写：

  travel —— travelled (英)，traveled (美)

• b) l前若有两个元音，l一概不双写（英美都如此）：

  reveal —— revealed appeal —— appealed

• c) 有少数词，尽管末尾音节并不重读，末尾辅音字母在英国仍双写：

  worship —— worshipped (英) ，worshiped (美)

  kidnap —— kidnapped (英)， kidnapped (美)

• d) 以x结尾的词，x不双写：

  mix —— mixed fix —— fixed