【关注可白嫖源码】php基于微信小程序的高校学生健康上报系统

摘  要

信息化社会内需要与之针对性的信息获取途径,但是途径的扩展基本上为人们所努力的方向,由于站在的角度存在偏差,人们经常能够获得不同类型信息,这也是技术最为难以攻克的课题。针对大学生健康上报等问题,对健康上报系统进行研究分析,然后开发设计出基于微信小程序的高校学生健康上报系统以解决问题。基于微信小程序的高校学生健康上报系统主要功能模块包括健康上报、请假信息、核酸上报、预警通知、留言反馈等,采取面对对象的开发模式进行软件的开发和硬体的架设,能很好的满足实际使用的需求,完善了对应的软体架设以及程序编码的工作,后台主要使用的技术主要有PHP编程语言,Thinkphp框架,Ajax异步交互,根据Ajax异步模式实现了本系统的全部功能。

关键词:基于微信小程序的高校学生健康上报系统;PHP;MySQL

Abstract

In the information society, there is a need for targeted information acquisition channels, but the expansion of channels is basically the direction of people's efforts. Due to the deviation in perspective, people often can obtain different types of information, which is also the most difficult topic for technology to overcome. Research and analyze the health reporting system for college students, and then develop and design a college student health reporting system based on WeChat mini program to solve the problem. The main functional modules of the university student health reporting system based on WeChat mini program include health reporting, leave information, nucleic acid reporting, warning notifications, message feedback, etc. The software development and hardware installation are carried out in an object-oriented development mode, which can meet the actual needs of use and improve the corresponding software installation and program coding work. The main technology used in the backend is PHP programming language, The Thinkphp framework, Ajax asynchronous interaction, implements all the functions of this system based on the Ajax asynchronous mode.

Keywords: University student health reporting system based on WeChat mini program; PHP; MySQL

目  录

摘要

1 绪论

1.1 研究意义

1.2 研究现状

1.3论文结构与章节安排

2 基于微信小程序的高校学生健康上报系统系统分析

2.1 可行性分析

2.2 系统流程分析

2.2.1 数据增加流程

2.2.2 数据修改流程

2.2.3 数据删除流程

2.3 系统功能分析

2.3.1 功能性分析

2.3.2 非功能性分析

2.4 系统用例分析

2.5本章小结

3 基于微信小程序的高校学生健康上报系统总体设计

3.1 系统架构设计

3.2 系统功能模块设计

3.2.1整体功能模块设计

3.2.2教师模块设计

3.2.3 健康上报管理模块设计

3.2.4 请假信息管理模块设计

3.3 数据库设计

3.3.1 数据库概念结构设计

3.3.2 数据库逻辑结构设计

3.4本章小结

4 基于微信小程序的高校学生健康上报系统详细设计与实现

4.1用户功能模块

4.2管理员功能模块

5系统测试

5.1 系统测试用例

5.2 系统测试结果

结论

参考文献

  

1 绪论

1.1 研究意义

随着生活水平的不断提高,现在的大部分人都越来越重视自身的健康情况,但是年轻人,特别是大学生对自身的健康却不太关注。然而,由于各方面因素的影响,如缺乏运动、饮食不规律、经常看手机等不良习惯,大学生的体质状况不容乐观。虽然现在很多大学已经建立了关于学生健康情况报送的系统,但是存在着两个明显的缺点:

(1)学生对系统内容并不了解,也不会及时向学校反映当前自身的状况,导致系统更新慢。甚至常年不更新,内容严重滞后,参考价值不大。

(2)该系统对了解自身有比较严重疾病的学生会有一定的预警作用,但对其它的可能发生的疾病的情况,如体重的变化、颈部疼痛等可能引发高血压、血糖、颈椎病等,这些慢性的改变,系统并不能及时提醒学生注意,本文即是针对这种情况构建基于微信小程序的高校学生健康上报系统。该系统除了学校可以添加学生的健康信息外,学生自己也可以在系统中添加自身的健康情况,可以随时更新,并且学生可以通过比对一些健康的数据值来了解自己的身体状况,达到提防和预警的作用。

1.2 研究现状

目前,美国、澳大利亚、日本等一些发达国家对本国居民的健康信息监测、管理、报送等做的十分完善。美国甚至在上个世纪50年代左右,就已经开始着手于对学生进行健康情况长期的检测与报送,而我国尽管非常重视该领域,但起步较晚,人口众多,所以在该领域一直比较落后,尤其在大学生领域,更是没有一套标准体制。然而我国每年有9百万左右的学生考人大学,他们成长的环境优越,对通讯技术的掌握熟练,对自己的健康又十分重视,特别是在肥胖、身高等一些方面,希望可以通过各种通讯终端来随时了解自己的身体状况。根据调查学生及学校的实际需求,建立基于微信小程序的高校学生健康上报系统的需求分析如下:学生用户完成注册登录,可以进行健康打卡操作,可以进行预警通知。管理员可以根据学生的档案信息内容为每位学生建立健康档案,组织学生进行体检检查,将体检结果由管理员录入到系统中。学生还可以在系统中查看自己的健康信息,可以查看健康资讯内容等。

1.3论文结构与章节安排

论文将分层次经行编排,除去论文摘要致谢文献参考部分,正文部分还会对系统需求做出分析,以及阐述大体的设计和实现的功能,最后罗列部分调测记录,论文主要架构如下:

第一章:引言。第一章主要介绍了课题研究的背景,系统开发的意义和本文的研究机器信息与主要工作。

第二章:系统需求分析。第二章主要从系统的用户、功能等方面进行需求分析。

第三章:系统设计。第三章主要对系统框架、系统功能模块、数据库进行功能设计。

第四章:系统实现。第四章主要介绍了系统框架搭建、系统界面的实现。

第五章:系统测试。第五章主要对系统的部分界面进行测试并对主要功能进行测试

第六章:总结。

2 基于微信小程序的高校学生健康上报系统系统分析

系统分析是开发一个项目的先决条件,通过系统分析可以很好的了解系统的主体用户的基本需求情况,同时这也是项目的开发的原因。进而对系统开发进行可行性分析,通常包括技术可行性、经济可行性等,可行性分析同时也是从项目整体角度进行的分析。然后就是对项目的具体需求进行分析,分析的手段一般都是通过用户的用例图来实现。下面是详细的介绍。

2.1 可行性分析

(1)经济可行性:

经济可行性在此仅代表系统的运维成本,开发成本不在此考虑。

本课题中设计的健康管理系统的主要目的是为了能够更加方便及快捷的进行信息的查询管理及检索服务,也就是能够可以直接投入使用的信息化软件。系统的主要成本主要是集中在对使用数据后期继续维护及其管理更新这个操作上。

所以经济可行性没有问题。

(2)操作可行性:

此次项目设计参考了几个该模式下系统的开发案例,对他们的操作界面分析,将众多案例结合在一起,突出以人为本简化操作,所以具有基本计算机知识的人都会操作本项目。

因此操作可行性也没有问题。

(3)技术可行性:

技术可行性指的是对于搭建框架的可行性,以及有更优秀的技术出现时系统的技术更新换代的纳新性如何,开发时间成本费用比如何。

系统技术设备的可扩展性可以由Springboot框架的资源优势予以促成。我采用了编译器eclipse+java+mysql用以运行整体程序。

综上所述技术可行性也没有问题。

(4)法律可行性:

从开发者角度来看,Springboot框架是网上开源且免费的,在知识产权方面不会产生任何法律纠纷。

从用户使用角度来看,只要不再系统上贩卖违禁品,对系统做出条约协议,杜绝非法支付即可。

综上所述法律可行性也没有问题。

2.2 系统流程分析

业务流程是用一些特定的符合和线条来进行演示用户在使用系统时的过程,在进行系统分析的时候,业务流程可以帮助开发人员更好的理解业务,发现错误,完善系统。

2.2.1 数据增加流程

用户成功登入系统后能够实现增加数据的操作,增加数据的编号是特定的,系统生成,用户不能随意填写,除了编号以外,其他增加信息用户自己填写,填写后的信息经过系统验证,验证合法通过就显示增加数据成功了,相反的话,就没有增加成功,图2-1显示的就是在增加数据时的流程。

图2-1  数据增加流程图

2.2.2 数据修改流程

数据修改时的流程和上面介绍的数据增加时的流程差不多,如图2-2所示。

图2-2  数据修改流程图

2.2.3 数据删除流程

如果系统里面存在一些没有用的数据的话相关的管理人员还可以对这些数据进行删除,图2-3就是数据删除时的流程图。

图2-3  数据删除流程图

2.3 系统功能分析

2.3.1 功能性分析

按照基于微信小程序的高校学生健康上报系统的角色,我划分为了教师用户模块、学生用户模块和管理员模块这三大部分。

学生用户管理模块:

(1)学生注册登录:游客可以随时进入到系统中,对系统中的信息浏览,但是想要实现健康信息上报等,就必须有这个系统的账号,如果没有账号的话,可以注册成员用户进行相关的操作,同时用户还可以通过“我的”这以按钮对个人信息以及操作的信息进行管控。

(2)健康上报:学生点击导航栏中的“健康上报”进行个人信息、今日体温、是否不适、是否发热等信息进行上报提交等。

(3)请假信息:学生点击“请假信息”这个菜单按钮,可以编辑学号、姓名、班级、请假理由、开始时间、结束时间、请假天数等提交申请假期。

(3)核酸上报:学生点击“核酸上报”进行学号、姓名、健康码、核酸码等进行上报。

(4)预警通知:学生可以在线进行预警信息的查看。

(5)留言反馈:学生点击“留言反馈”进行留言信息的提交。

教师用户模块:

  1. 登录:管理员认证账户教师用户凭账户密码进行系统登录。
  2. 个人信息:可以对个人资料信息进行修改。
  3. 健康上报:可以对学生提交的个人健康上报信息进行审核操作。
  4. 请假信息:可以对学生提交的请假信息进行审核回复。
  5. 核酸上报:可以对学生提交的核酸信息请进行审核查看。
  6. 预警通知:发布预警信息。
  7. 留言反馈:对留言反馈进行查看。

管理员管理模块:

(1)用户管理:管理员可以对系统用户信息进行管理。

(2)部门管理:对部门信息进行增删改查。

(3)健康上报管理:管理员对学生提交的健康上报信息进行管控。

(4)核酸上报管理:管理员可以对学生提交的核酸上报信息进行维护管理。

(5)预警通知管理:对通知信息进行维护管理。

(6)留言反馈管理:对留言进行回复管理等。

2.3.2 非功能性分析

基于微信小程序的高校学生健康上报系统的非功能性需求比如基于微信小程序的高校学生健康上报系统的安全性怎么样,可靠性怎么样,性能怎么样,可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下3-1表格中:

2-1基于微信小程序的高校学生健康上报系统非功能需求表

安全性

主要指基于微信小程序的高校学生健康上报系统数据库的安装,数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。

可靠性

可靠性是指基于微信小程序的高校学生健康上报系统能够安装用户的指示进行操作,经过测试,可靠性90%以上。

性能

性能是影响基于微信小程序的高校学生健康上报系统占据市场的必要条件,所以性能最好要佳才好。

可扩展性

比如数据库预留多个属性,比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。

易用性

用户只要跟着基于微信小程序的高校学生健康上报系统的页面展示机器信息进行操作,就可以了。

可维护性

基于微信小程序的高校学生健康上报系统开发的可维护性是非常重要的,经过测试,可维护性没有问题

2.4 系统用例分析

通过2.3功能的分析,得出了本基于微信小程序的高校学生健康上报系统的用例图:

图2-4就是教师、学生用户角色的用例展示。

图2-4 基于微信小程序的高校学生健康上报系统教师、院系领导角色用例图

图2-5就是管理员角色的用例展示。

图2-5 基于微信小程序的高校学生健康上报系统管理员角色用例图

2.5本章小结

本章主要通过对基于微信小程序的高校学生健康上报系统的可行性分析、流程分析、功能需求分析、系统用例分析,确定整个基于微信小程序的高校学生健康上报系统要实现的功能。同时也为基于微信小程序的高校学生健康上报系统的代码实现和测试提供了标准。

3 基于微信小程序的高校学生健康上报系统总体设计

本章主要讨论的机器信息包括基于微信小程序的高校学生健康上报系统的功能模块设计、数据库系统设计。

3.1 系统架构设计

本基于微信小程序的高校学生健康上报系统从架构上分为三层:表现层(UI)、业务逻辑层(BLL)以及数据层(DL)。

图3-1基于微信小程序的高校学生健康上报系统系统架构设计图

表现层(UI):又称UI层,主要完成本基于微信小程序的高校学生健康上报系统的UI交互功能,一个良好的UI可以打打提高用户的用户体验,增强用户使用本基于微信小程序的高校学生健康上报系统时的舒适度。UI的界面设计也要适应不同版本的基于微信小程序的高校学生健康上报系统以及不同尺寸的分辨率,以做到良好的兼容性。UI交互功能要求合理,用户进行交互操作时必须要得到与之相符的交互结果,这就要求表现层要与业务逻辑层进行良好的对接。

业务逻辑层(BLL):主要完成本基于微信小程序的高校学生健康上报系统的数据处理功能。用户从表现层传输过来的数据经过业务逻辑层进行处理交付给数据层,系统从数据层读取的数据经过业务逻辑层进行处理交付给表现层。

数据层(DL):由于本基于微信小程序的高校学生健康上报系统的数据是放在服务端的mysql数据库中,因此本属于服务层的部分可以直接整合在业务逻辑层中,所以数据层中只有数据库,其主要完成本基于微信小程序的高校学生健康上报系统的数据存储和管理功能。

3.2 系统功能模块设计

3.2.1整体功能模块设计

在上一章节中主要对系统的功能性需求和非功能性需求进行分析,并且根据需求分析了本基于微信小程序的高校学生健康上报系统中的用例。那么接下来就要开始对本基于微信小程序的高校学生健康上报系统的架构、主要功能和数据库开始进行设计。基于微信小程序的高校学生健康上报系统根据前面章节的需求分析得出,其总体设计模块图如图3-2所示。

图3-2 基于微信小程序的高校学生健康上报系统功能模块图

3.2.2教师模块设计

本系统的用户包括管理员和教师、学生。三种用户模块的功能基本是相同的,教师、学生比管理员多了一个注册功能,以教师模块的结构图为例进行分析,教师模块结构图为例进行分析,如下图:

图3-3教师模块结构图

3.2.3 健康上报管理模块设计

基于微信小程序的高校学生健康上报系统中学生可以进行健康上报提交,管理员可以后台查看健康上报、教师可以对学生的健康信息进行审核。所以需要专门设计一个健康上报管理模块,具体的结构图如下:

图3-4健康上报模块结构图

3.2.4请假信息管理模块设计

基于微信小程序的高校学生健康上报系统是中需要存储请假信息,其模块功能结构,具体的结构图如下:

图3-5请假信息模块结构图

3.3 数据库设计

数据库设计一般包括需求分析、概念模型设计、数据库表建立三大过程,其中需求分析前面章节已经阐述,概念模型设计有概念模型和逻辑结构设计两部分。

3.3.1 数据库概念结构设计

下面是整个基于微信小程序的高校学生健康上报系统中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图3-6 基于微信小程序的高校学生健康上报系统总E-R关系图

3.3.2 数据库逻辑结构设计

通过上一小节中基于微信小程序的高校学生健康上报系统中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。

 表名:yujingtongzhi

功能:预警通知

字段名称

类型

长度

字段说明

主键

默认值

id

bigint

主键

  主键

addtime

timestamp

创建时间

CURRENT_TIMESTAMP

biaoti

varchar

200

标题

xuehao

varchar

200

学号

xingming

varchar

200

姓名

tongzhishijian

datetime

通知时间

tongzhineirong

longtext

4294967295

通知内容

gonghao

varchar

200

工号

jiaoshixingming

varchar

200

教师姓名

表名:xuesheng

功能:学生

字段名称

类型

长度

字段说明

主键

默认值

id

bigint

主键

  主键

addtime

timestamp

创建时间

CURRENT_TIMESTAMP

xuehao

varchar

200

学号

mima

varchar

200

密码

xingming

varchar

200

姓名

xingbie

varchar

200

性别

touxiang

longtext

4294967295

照片

zhuanye

varchar

200

专业

banji

varchar

200

班级

shouji

varchar

200

手机

表名:users

功能:用户表

字段名称

类型

长度

字段说明

主键

默认值

id

bigint

主键

  主键

username

varchar

100

用户名

password

varchar

100

密码

role

varchar

100

角色

管理员

addtime

timestamp

新增时间

CURRENT_TIMESTAMP

表名:qingjiaxinxi

功能:请假信息

字段名称

类型

长度

字段说明

主键

默认值

id

bigint

主键

  主键

addtime

timestamp

创建时间

CURRENT_TIMESTAMP

biaoti

varchar

200

标题

gonghao

varchar

200

工号

jiaoshixingming

varchar

200

教师姓名

kaishishijian

date

开始时间

jieshushijian

date

结束时间

qingjiatianshu

varchar

200

请假天数

qingjialiyou

longtext

4294967295

请假理由

xuehao

varchar

200

学号

xingming

varchar

200

姓名

banji

varchar

200

班级

sfsh

varchar

200

是否审核

待审核

shhf

longtext

4294967295

审核回复

表名:news

功能:公告资讯

字段名称

类型

长度

字段说明

主键

默认值

id

bigint

主键

  主键

addtime

timestamp

创建时间

CURRENT_TIMESTAMP

title

varchar

200

标题

introduction

longtext

4294967295

简介

picture

longtext

4294967295

图片

content

longtext

4294967295

内容

表名:messages

功能:留言反馈

字段名称

类型

长度

字段说明

主键

默认值

id

bigint

主键

  主键

addtime

timestamp

创建时间

CURRENT_TIMESTAMP

userid

bigint

留言人id

username

varchar

200

用户名

avatarurl

longtext

4294967295

头像

content

longtext

4294967295

留言内容

cpicture

longtext

4294967295

留言图片

reply

longtext

4294967295

回复内容

rpicture

longtext

4294967295

回复图片

表名:jiaoshi

功能:教师

字段名称

类型

长度

字段说明

主键

默认值

id

bigint

主键

  主键

addtime

timestamp

创建时间

CURRENT_TIMESTAMP

gonghao

varchar

200

工号

mima

varchar

200

密码

jiaoshixingming

varchar

200

教师姓名

xingbie

varchar

200

性别

touxiang

longtext

4294967295

照片

bumenmingcheng

varchar

200

部门

zhicheng

varchar

200

职称

dianhua

varchar

200

电话

youxiang

varchar

200

邮箱

表名:jiankangshangbao

功能:健康上报

字段名称

类型

长度

字段说明

主键

默认值

id

bigint

主键

  主键

addtime

timestamp

创建时间

CURRENT_TIMESTAMP

xuehao

varchar

200

学号

xingming

varchar

200

姓名

banji

varchar

200

班级

gonghao

varchar

200

工号

jiaoshixingming

varchar

200

教师姓名

jinritiwen

float

今日体温

shifoubushi

varchar

200

是否不适

shifoufare

varchar

200

是否发热

youwuyichang

longtext

4294967295

有无异常

shangchuanriqi

date

上传日期

sfsh

varchar

200

是否审核

待审核

shhf

longtext

4294967295

审核回复

表名:hesuanshangbao

功能:核酸上报

字段名称

类型

长度

字段说明

主键

默认值

id

bigint

主键

  主键

addtime

timestamp

创建时间

CURRENT_TIMESTAMP

gonghao

varchar

200

工号

jiaoshixingming

varchar

200

教师姓名

jiankangma

longtext

4294967295

健康码

hesuanma

longtext

4294967295

核酸码

xuehao

varchar

200

学号

xingming

varchar

200

姓名

banji

varchar

200

班级

shangbaoshijian

date

上报时间

sfsh

varchar

200

是否审核

待审核

shhf

longtext

4294967295

审核回复

表名:bumen

功能:部门

字段名称

类型

长度

字段说明

主键

默认值

id

bigint

主键

  主键

addtime

timestamp

创建时间

CURRENT_TIMESTAMP

bumenbianhao

varchar

200

部门编号

bumenmingcheng

varchar

200

部门名称

bumenjianshu

varchar

200

部门简述

3.4本章小结

整个基于微信小程序的高校学生健康上报系统的需求分析主要对系统总体架构以及功能模块的设计,通过建立E-R模型和数据库逻辑系统设计完成了数据库系统设计。

4 基于微信小程序的高校学生健康上报系统详细设计与实现

基于微信小程序的高校学生健康上报系统的详细设计与实现主要是根据前面的基于微信小程序的高校学生健康上报系统的需求分析和基于微信小程序的高校学生健康上报系统的总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从基于微信小程序的高校学生健康上报系统界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。

4.1用户功能模块

4.1.1 首页界面

当进入基于微信小程序的高校学生健康上报系统的时候,系统以上中下的布局进行展示,首先映入眼帘的是系统的导航栏,再往下是各种各样的系统信息,其主界面展示如下图4-1所示。

图4-1 首页界面图

4.1.2 用户注册界面

不是基于微信小程序的高校学生健康上报系统中正式用户的是可以在线进行注册的,当用户右上角“注册”按钮的时候,当填写上自己的账号+密码+确认密码+昵称+邮箱+手机号等信息后再点击“注册”按钮后将会先验证输入的有没有空数据,再次验证密码和确认密码是否是一样的,最后验证输入的账户名和数据库表中已经注册的账户名是否重复,只有都验证没问题后即可用户注册成功。其用用户注册界面展示如下图4-2所示。

图4-2 前台用户注册界面图

用户注册的关键代码如下。

public function register()

    {

        if (Request::isPost()) {

            $request = Request::param();

            $request['create_time'] = isset($request['create_time']) ? $request['create_time'] : date('Y-m-d H:i:s');

            $request['update_time'] = isset($request['update_time']) ? $request['update_time'] : date('Y-m-d H:i:s');

            $result = $this->validate($request, $this->validate);

            if (true !== $result) {

                // 验证失败 输出错误信息

                $data['error'] = 30000;

                $data['message'] = $result;

            } else {

                $request['password'] = md5($request['password']);

                $result = $this->model->register($request, $this->table);

                $data = $result;

            }

        } else {

            $data['error'] = 30000;

            $data['message'] = "field的值不能为空!";

        }

        return json_encode($data);

    }

public function register($request=[],$table_name = ''){

        $username = $request['username'];

        $bol = $this->where(['username'=>$username])->find();

        if (!$bol){

            $result = self::allowField(true)->save($request);

            if ($result) {

                return ['result' => 1];

            } else {

                return ['error' => ['code' => 3000, 'message' => '注册失败']];

            }

        }else{

            return ['error' => ['code' => 3000, 'message' => '注册失败,账号已存在']];

        }

    }

4.1.3 用户登录界面

基于微信小程序的高校学生健康上报系统中的前台上注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的,当用户输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后,将会首先验证输入的有没有空数据,再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致,只有在一致后将会登录成功并自动跳转到基于微信小程序的高校学生健康上报系统的首页中;否则将会提示相应错误信息,用户登录界面如下图4-3所示。

                  

图4-3用户登录界面图

用户登录的关键代码如下。

public function login()

    {

        if (Request::isPost()) {

            $request = Request::param();

            $result = $this->validate($request, $this->validate);

            if (true !== $result) {

                // 验证失败 输出错误信息

                $data['error'] = 30000;

                $data['message'] = $result;

            } else {

                $request['password'] = md5($request['password']);

                $result = $this->model->login($request, $this->table);

                $data = $result;

            }

        } else {

            $data['error'] = 30000;

            $data['message'] = "field的值不能为空!";

        }

        return json_encode($data);

    }

public function login($request=[],$table_name = ''){

        $username = $request['username'];

        $password = $request['password'];

        $bol = $this->where(['username'=>$username])->find();

        if ($bol){

            $password = md5($password);

            if ($request['password']==$bol['password']) {

                //添加token信息

                $access_token['create_time'] = date('Y-m-d H:i:s');

                $access_token['update_time'] = date('Y-m-d H:i:s');

$access_token['info'] = json_encode($bol);

                // $access_token['info'] = $bol;

                $access_token['token'] = md5(date('Y-m-d H:i:s'));

                $bol_token = Db::name('AccessToken')->insert($access_token);

                if ($bol_token){

                    $data['obj'] = $bol;

                    $data['obj']['token'] = $access_token['token'];

                    return ['result' => $data];

                }else{

                    return ['error' => ['code' => 5000, 'message' => '登录失败,token生成失败']];

                }

            } else {

                return ['error' => ['code' => 5000, 'message' => '登录失败,密码不正确']];

            }

        }else{

            return ['error' => ['code' => 5000, 'message' => '登录失败,账号不存在']];

        }

    }

4.1.4健康上报界面

当点击导航栏上的“健康上报”的时候,就会进入对应的健康信息填写界面,学生可以将个人健康信息完善后进行上传。健康上报界面如下图4-4所示。

图4-4健康上报界面图

健康上报的关键代码如下。

public function add($request=[],$table_name = '',$table_id = ''){

        $result = self::allowField(true)->save($request);

        if ($result) {

            return ['result' => 1];

        } else {

            return ['error' => ['code' => 3000, 'message' => '数据添加失败']];

        }

    }

4.1.5 核酸上报界面

当学生点击基于微信小程序的高校学生健康上报系统中导航栏上的“核酸上报”后将会进入到核酸信息提交界面,然后填写完整后进行上传,点击提交,核酸上报界面如下图4-5所示。

图4-5核酸上报界面图

核酸上报的关键代码如下。

public function avg()

    {

        $request = Request::param();

        if (isset($request['field'])) {

            if (!empty($request['field'])) {

                $result = $this->model->avg_field($request, $this->table, $this->table_id);

                $data = $result;

            } else {

                $data['error']['code'] = 30000;

                $data['error']['message'] = "field的值不能为空!";

            }

        } else {

            $data['error']['code'] = 30000;

            $data['error']['message'] = "field的值不能为空!";

        }

        return json_encode($data);

    }

4.1.6 公告资讯界面

当用户点击“公告资讯”后就可以进行公告资讯信息查看了解,公告资讯详情页面如图4-6所示。

                 

图4-6 公告资讯详情界面图

公告资讯关键代码:

public function sum()

    {

        $request = Request::param();

        if (isset($request['field'])) {

            if (!empty($request['field'])) {

                $result = $this->model->sum_field($request, $this->table, $this->table_id);

                $data = $result;

            } else {

                $data['error']['code'] = 30000;

                $data['error']['message'] = "field的值不能为空!";

            }

        } else {

            $data['error']['code'] = 30000;

            $data['error']['message'] = "field的值不能为空!";

        }

        return json_encode($data);

    }

4.1.7 请假信息界面

当学生点击“请假信息”链接后就进入请假申请界面,可以进行请假信息的提交。请假信息界面如下图4-7所示。

图4-7 请假信息界面图

请假信息界面关键代码: 

public function count_group()

    {

        $request = Request::param();

        if (isset($request['groupby'])) {

            if (!empty($request['groupby'])) {

                $result = $this->model->count_group($request, $this->table, $this->table_id);

                $data['result'] = $result;

            } else {

                $data['error']['code'] = 30000;

                $data['error']['message'] = "groupby的值不能为空!";

            }

        } else {

            $data['error']['code'] = 30000;

            $data['error']['message'] = "groupby的值不能为空!";

        }

        return json_encode($data);

}

4.1.8留言反馈界面

学生可以进行留言反馈提交,留言反馈界面如下图4-8所示。

                 

图4-8 留言反馈界面图

留言反馈的关键代码如下。

public function add()

    {

        if (Request::isPost()) {

            $request = Request::param();

            $request['create_time'] = isset($request['create_time']) ? $request['create_time'] : date('Y-m-d H:i:s');

            $request['update_time'] = isset($request['update_time']) ? $request['update_time'] : date('Y-m-d H:i:s');

            $result = $this->validate($request, $this->validate);

            if (true !== $result) {

                // 验证失败 输出错误信息

                $data['error'] = 30000;

                $data['message'] = $result;

            } else {

if($this->table == 'user'){

$request['password'] = md5($request['password']);

}

$res = $this->add_before($request, $this->table, $this->table_id);

if($res['code'] == 200){

$result = $this->model->add($request, $this->table, $this->table_id);

$this->add_after($this->table);

$data = $result;

}else{

$data['error'] = $res;

}

            }

        } else {

            $data['error']['code'] = 30000;

            $data['error']['message'] = "field的值不能为空!";

        }

        return json_encode($data);

    }

4.2管理员功能模块

4.2.1 学生管理界面

基于微信小程序的高校学生健康上报系统中的管理人员在“学生管理”这一菜单中是可以对学生信息进行管控。界面如下图4-9所示。

图4-9学生管理界面图

学生管理的关键代码如下。

public function get_obj()

    {

        $request = Request::param();

        $result = $this->model->get_obj($request, $this->table, $this->table_id, $this->table_id);

        $data['result'] = $result;

        return json_encode($data);

    }

4.2.2 部门管理界面

基于微信小程序的高校学生健康上报系统中的管理人员在“部门管理”这一菜单是中可以对部门信息进行管理。部门管理界面如下图4-10所示。

图4-10部门管理界面图

部门管理关键代码:

public function count()

    {

        $request = Request::param();

        $result = $this->model->list_count($request, $this->table, $this->table_id);

        $data['result'] = $result;

        return json_encode($data);

    }

4.2.3 健康上报管理界面

基于微信小程序的高校学生健康上报系统中的管理人员在“健康上报管理”这一菜单中是可以对基于微信小程序的高校学生健康上报系统内的学生上报的健康信息进行维护和管理的,界面如下图4-11所示。

图4-11健康上报管理界面图

健康上报管理关键代码:

public function get_list()

    {

        $request = Request::param();

        $result['list'] = $this->model->get_list($request, $this->table, $this->table_id);

        $result['count'] = $this->model->list_count($request, $this->table, $this->table_id);

        $data['result'] = $result;

        return json_encode($data);

    }

4.2.4 请假信息管理界面

基于微信小程序的高校学生健康上报系统中的管理人员在“请假信息管理”这一菜单下是可以对基于微信小程序的高校学生健康上报系统内的学生的请假申请信息进行管控的,其管理界面如下图4-12所示。

图4-12请假信息管理界面图

请假信息管理关键代码:

class AccessToken extends Base

{

    protected $table = 'access_token';                //数据表名

    protected $table_id = 'token';             //数据表名

    protected $validate = 'AccessToken';             //数据表名

    protected $model;

    public function __construct(){

        $this->model = new Model();

    }

}

4.2.5预警通知管理界面

基于微信小程序的高校学生健康上报系统中的管理人员在“预警通知管理”这一菜单下主要可以对通知信息进行维护管理等,其界面如下图4-12所示。

图4-12预警通知管理界面图

预警通知管理关键代码:

public function del()

    {

        $request = Request::param();

        $result = $this->model->del_data($request, $this->table, $this->table_id);

        $data = $result;

        return json_encode($data);

    }

5系统测试

5.1 系统测试用例

系统测试包括:用户登录功能测试、健康上报功能测试、请假信息添加、密码修改功能测试,如表5-1、5-2、5-3、5-4所示:

用户登录功能测试:

表5-1 用户登录功能测试表

用例名称

用户登录系统

目的

测试用户通过正确的用户名和密码可否登录功能

前提

未登录的情况下

测试流程

1) 进入登录页面

2) 输入正确的用户名和密码

预期结果

用户名和密码正确的时候,跳转到登录成功界面,反之则显示错误信息,提示重新输入

实际结果

实际结果与预期结果一致

健康上报查看功能测试:

表5-2 健康上报功能测试表

用例名称

健康上报

目的

测试健康上报功能

前提

学生登录

测试流程

点击健康上报信息

预期结果

可以进行健康上报提交

实际结果

实际结果与预期结果一致

教师添加预警通知界面测试:

表5-3 教师添加预警通知界面测试表

用例名称

预警通知添加测试用例

目的

测试预警通知添加功能

前提

教师正常登录情况下

测试流程

1)教师点击预警通知,然后点击添加后并填写信息。

2)点击进行提交。

预期结果

提交以后,页面首页会显示新的预警通知 

实际结果

实际结果与预期结果一致

实际结果

实际结果与预期结果一致

密码修改搜索功能测试:

表5-4 密码修改功能测试表

用例名称

密码修改测试用例

目的

测试管理员密码修改功能

前提

管理员用户正常登录情况下

测试流程

1)管理员密码修改并完成填写。

2)点击进行提交。

预期结果

使用新的密码可以登录

实际结果

实际结果与预期结果一致

5.2 系统测试结果

通过编写基于微信小程序的高校学生健康上报系统的测试用例,已经检测完毕用户登录功能测试、健康上报功能测试、预警通知添加、密码修改功能测试,通过这4大模块为基于微信小程序的高校学生健康上报系统的后期推广运营提供了强力的技术支撑。

结  论

在基于微信小程序的高校学生健康上报系统开发之前,需要先对不同用户身份的具体需求进行分析。包括系统的可行性分析、功能需求分析以及其他需求等。在可行性分析过程中,对系统实现的技术性、经济性以及管理等方面进行了分析。总体上证明了系统实施的可行性。

本文总结了基于微信小程序的高校学生健康上报系统实现背景与现状,然后阐述了系统的具体业务需求,并根据系统需求对系统结构以及功能模块等进行了详细地设计,将整个系统划分为多个不同的功能模块。在分析系统功能需求时,对整个系统的总体架构以及功能模块等进行了分析,并选择合适的系统开发技术完成了对各个模块的开发工作。系统开发完成之后进行了部署,同时进行了系统的测试过程,通过测试证明了系统在功能以及性能等方面都达到了预期的要求,具有较高的稳定性与可靠性。

参考文献

[1]吴雨舒,刘欣雨.“健康中国”视角下手机APP在大学生健康检测中的应用现状及发展探讨[J].中国市场,2021(36):185-186.[2]单树倩,任佳勋.基于SpringBoot和Vue框架的数据库原理网站设计与实现[J].电脑知识与技术,2021,17(30):40-41+50.

[3]喻佳,吴丹新.基于SpringBoot的Web快速开发框架[J].电脑编程技巧与维护,2021(09):31-33.

[4]杨春霞.大学生健康生活方式的现状及自我管理策略[J].文体用品与科技,2021(13):68-69.

[5]张星宇,郝梦真.“互联网+”健康管理模式在高校人才培养的构建研究[J].中国公共卫生管理,2021,37(03):313-316

[6]李鹏.基于SpringBoot快速开发平台的实现[J].电子技术与软件工程,2021(12):36-37.

[7]黄晓文,朱文秀,李玲孺,胡世平,傅钰婷,戴路.国际型高校大学生健康报送服务认知与需求调查[J].中医药管理杂志,2021,29(10):29-31.

[8]McGrath Andrew B,Weinstock Jeremiah,Cloutier Renee,Christensen Maxwell,Taylor Daniel J,Henderson Craig E. Examination of college student health behaviors and self-reported executive functions.[J]. Journal of American college health : J of ACH,2021:

[9]高义景,王永盛,乔雨.基于数据库技术的大学生健康平台[J].电子制作,2021(06):51-52+57.

[10]罗跃平.大学生健康管理体系构建现状及发展研究[J].拳击与格斗,2021(03):116-117.

[11]殷跃.我国大学生健康检测的研究现状与展望[J].体育科技,2020,41(05):140-142+144.

[12]Esan Oluwaseun,Akinyemi Ayodeji,Ayegbusi Oluwafemi,Bakare Toheeb,Balogun Yakub,Ogunwusi Alexander. Determinants of uptake of periodic medical examination among students of college of health sciences, Obafemi Awolowo University Ile-Ife, South-West Nigeria[J]. Nigerian Journal of Medicine,2020,29(4):

[13]刘晨.“健康中国”视角下我国大学生健康报送体系构建现状及发展探讨[J].吉林工程技术师范学院学报,2020,36(07):55-57.

[14]王仕艳,邓才宝.“互联网+”时代大学生健康管理教育培育策略研究[J].绿色科技,2020(13):241-242.

[15]曾庆妍,王浩.监管报送数据质量平台的设计与实现[J].信息技术与信息化,2020(01):57-60。

 

致  谢

大学的学习生活总是感觉短暂的,总感到知识还没有学够,但大学毕业就在我们面前,即毕业设计即将的结束,意味着我们的大学生涯即将结束。毕业设计是我们在大学所学知识的一次总结,更是对我们过去所学知识的提炼和升华,通过毕业设计,我们认识到大学学习过程中还有那些知识没有掌握,那些知识需要我们进入深入研究。这次毕业设计让我学到了很多新的知识,研究了一些新的以前自己不熟悉的领域,使我处理问题的能力得到了一定的提升,同时也为今后的继续深造或踏入社会大门提供了很好的锻炼机会。

我也曾经沮丧过,失落过,想放弃过,可是因为你们这不厌其烦的鼓励和支持才使得我坚持了下来,这里我要对我的老师和同学们说句“谢谢你们”。因为我们的知识是有限的,所以本文将不可避免的会出现一些错误和不足之处,还请老师指正。

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