（附源码）Springboot家校通的设计与实现毕业设计-88119

本文链接：https://blog.csdn.net/Weixin_CXSJ881/article/details/138539944

摘要

信息化社会内需要与之针对性的信息获取途径，但是途径的扩展基本上为人们所努力的方向，由于站在的角度存在偏差，人们经常能够获得不同类型信息，这也是技术最为难以攻克的课题。针对家校通等问题，对家校通进行研究分析，然后开发设计出家校通以解决问题。

家校通主要功能模块包括系统用户、班级管理、教学视频、老师信息、学生信息、成绩发布、资料信息，采取面对对象的开发模式进行软件的开发和硬体的架设，能很好的满足实际使用的需求，完善了对应的软体架设以及程序编码的工作，采取MySQL作为后台数据的主要存储单元，采用springboot框架、Java技术、Ajax技术进行业务系统的编码及其开发，实现了本系统的全部功能。本次报告，首先分析了研究的背景、作用、意义，为研究工作的合理性打下了基础。针对家校通的各项需求以及技术问题进行分析，证明了系统的必要性和技术可行性，然后对设计系统需要使用的技术软件以及设计思想做了基本的介绍，最后来实现家校通和部署运行使用它。

关键词：家校通；Eclipse；java；springboot

Abstract

In the information society, there is a need for targeted access to information, but the expansion of the access is basically the direction of people's efforts. Because of the deviation in the perspective, people can often obtain different types of information, which is also the most difficult subject for technology to overcome. In view of the problems such as home-to-school connection, the home-to-school connection is studied and analyzed, and then the home-to-school connection is developed and designed to solve the problems.

The main functional modules of home-school communication include system users, class management, teaching videos, teacher information, student information, score release, and data information. The object-oriented development model is adopted for software development and hardware installation, which can well meet the needs of actual use, improve the corresponding software installation and program coding, take MySQL as the main storage unit of background data, and adopt the springboot framework Java technology and Ajax technology are used to code and develop the business system, realizing all the functions of the system. This report first analyzes the background, role and significance of the research, laying a foundation for the rationality of the research work. Based on the analysis of various requirements and technical problems of home-school connection, the necessity and technical feasibility of the system are proved, and then the technical software and design ideas needed to design the system are introduced. Finally, the home-school connection is realized and deployed and used.

Key words:Home to school; Eclipse； java； springboot

1 绪论

1.1 研究意义

“家校通”网站是一种有效解决学校与家庭之间的沟通问题，帮助孩子健康成长的信息交流平台。它利用先进的网络技术和无线通信技术在学校与家长之间架起有效沟通的桥梁，提供了一个全新的同步教育孩子的交流平台，形成了科学的教育管理模式，提升了学校的管理水平与教学实力，提高了老师的教学效率，减少了家长的烦恼与担忧，帮助学生及时发现与解决问题从而加快了学生的健康成长。

通过这个网络平台，管理员可以随时发布校园最新的信息，可以及时统计学生的出勤情况、作业上交情况，可以了解到每个学生的评语信息，可以针对每个学生的问题进行在线答疑，.....从而提高了学校的教学管理水平，帮助了老师高效的完成教学任务，解决了家长教育孩子的烦恼与忧愁，为孩子建立了一个健康、互动的网络环境，形成了学校老师-家长-学生之间的四方沟通。教师可以通过这个校园-家庭交互平台，实现他们的教学管理，包括学生的评语管理、班级通知的发布、学生作业的管理等等，还可以通过在线答疑，留言等这些系统功能对学生进行及时的辅导。家长可以通过登录网站了解孩子的在校信息，例如学生的成绩，学生的课程安排，老师的评语等:另外，老师也可以把学生的在校表现，作业情况，考试成绩等一些家长比较关心的信息发送给家长。

1.2研究现状

美国是一个对教育十分重视的国家，无论是学校还是家长，都与孩子的教育十分关心，也十分乐意加入到孩子的教育中来，因此美国2000年的教育目标法中所提出的8大目标，其中就有2个目标是与家校沟通、家长与学校合作有关的，而他们的家校沟通的方式和内容是多种多样的，除了之前提到的家校沟通方式之外，其中一个重要的手段是通过信息化的“家校通"平台来实现家校沟通的，一方面家长可以通过这个平台来了解子女的学习情况,还可以监督学校的教育管理,对学校教育管理的不足之处提出看法，而另一方面学校将家长作为教育的合作者，家长也向学校提供孩子的家庭学习情况，帮助老师掌握孩子的性格特点，与学习驱动力，对于老师把握孩子的教育方式也提供了很大的帮助。

而在中国，“家校通”自2002年由政策扶持推荐之后，在全国得到蓬勃的发展，许多省市地区都成立了“家校通”课题研究小组，着手研究“家校通”系统的开发，特别是在各个省市地区的移动运营商的加入，使这个系统的使用和推广更上一层楼，例如2005年9月成都“家校通”系统的开通使用，已经有许多的学生家长使用这个平台，广西的“家校通”信息系统是基于B/S模式和JSP技术基.础上，融合了无线通信、互联网技术等，使得整个移动网络、宽带网络与计算机网络紧密的结合在一起。湖北的中国移动与天喻信息公司合作开发的湖北省“家校通”系统，在移动通信屏SMS技术的基础上，结合WEB技术，实现了SMS服务为移动终端提供信息的一-个服务平台，此外河南移动的校讯通产品，到2009年的时候，用户已经突破了400万，还有广东教育厅主导的“家校通”系统，浙江电信与教育厅开发的“家校通产品”等等，诸如福州、杭州、石家庄、广州等全国各大省市地区都有多家公司加入这个系统的开发。

“家校通”在国内虽然已经发展了将近十年，而且使用者也是日益增加，但是目前使用的大部分系统还是存在着一些问题，有的是运营模式的问题，有的是系统本身功能的问题，有的是技术上面的问题，主要有以下一些方面:

（1）收费问题

教育收费一直是个敏感的问题，国家以及省市各地区都下达了严格的规定，不允许学校乱收费给家长造成额外的负担，因此家校通的推行过程中也遇到了同样的问题，如何向家长合理的收费问题，对于提供的服务，有的家长认为收费合理，而有的家长认为学校乱收费。

（2）学生自由问题

随着学生年纪的增长，自我保护意思的增强，许多学生都明确表示不喜欢“被监控”，不喜欢“家校通”，认为这种系统只是一种变相的监控系统，限制了学生的人生自由，是对他们的不信任。

（3）系统功能问题

有些系统的功能目前还是比较简单，主要以信息查询或信息通知为主，例如作业通知、学生成绩通知等，家长与学校之间还缺乏比较有效的互动与沟通，缺少对学生的个性化教育培养甲。

（4）使用上的问题

目前许多“家校通”系统只为学校提供单一的信息接收功能，而缺少信息发布的功能，(5)技术上的问题

许多系统由于技术上的原因,还无法充分利用现在日益先进的信息交流手段，如智能手机、平板电脑等为用户提供更加便捷的信息交流平台。

1.3相关技术介绍

（1）家校通中的web后台管理中的后端不再使用古老的jsp+javabean+servlet技术，而是使用当前主流的springboot框架，它减少java配置代码，简化编程代码，目前springboot框架也是很多企业选择的框架之一。

（2）家校通中的web后台管理中的前端使用的是bootstrap框架，它配合ajax和jquery可以美化页面设计。

（3）流行vue框架结合jQuery技术，在jQuery基础上扩展一些插件，通过自己定义插件更好的实现前端的设计。

（4）家校通中数据库用的mysql5.7，它执行效率高。

1.4springboot框架介绍

Spring框架是Java平台上的一种开源应用框架，提供具有控制反转特性的容器。尽管Spring框架自身对编程模型没有限制，但其在Java应用中的频繁使用让它备受青睐，以至于后来让它作为EJB（EnterpriseJavaBeans）模型的补充，甚至是替补。Spring框架为开发提供了一系列的解决方案，比如利用控制反转的核心特性，并通过依赖注入实现控制反转来实现管理对象生命周期容器化，利用面向切面编程进行声明式的事务管理，整合多种持久化技术管理数据访问，提供大量优秀的Web框架方便开发等等。Spring框架具有控制反转（IOC）特性，IOC旨在方便项目维护和测试，它提供了一种通过Java的反射机制对Java对象进行统一的配置和管理的方法。Spring框架利用容器管理对象的生命周期，容器可以通过扫描XML文件或类上特定Java注解来配置对象，开发者可以通过依赖查找或依赖注入来获得对象。Spring框架具有面向切面编程（AOP）框架，SpringAOP框架基于代理模式，同时运行时可配置；AOP框架主要针对模块之间的交叉关注点进行模块化。Spring框架的AOP框架仅提供基本的AOP特性，虽无法与AspectJ框架相比，但通过与AspectJ的集成，也可以满足基本需求。Spring框架下的事务管理、远程访问等功能均可以通过使用SpringAOP技术实现。Spring的事务管理框架为Java平台带来了一种抽象机制，使本地和全局事务以及嵌套事务能够与保存点一起工作，并且几乎可以在Java平台的任何环境中工作。Spring集成多种事务模板，系统可以通过事务模板、XML或Java注解进行事务配置，并且事务框架集成了消息传递和缓存等功能。Spring的数据访问框架解决了开发人员在应用程序中使用数据库时遇到的常见困难。它不仅对Java:JDBC、iBATS/MyBATIs、Hibernate、Java数据对象（JDO）、ApacheOJB和ApacheCayne等所有流行的数据访问框架中提供支持，同时还可以与Spring的事务管理一起使用，为数据访问提供了灵活的抽象。Spring框架最初是没有打算构建一个自己的WebMVC框架，其开发人员在开发过程中认为现有的StrutsWeb框架的呈现层和请求处理层之间以及请求处理层和模型之间的分离不够，于是创建了SpringMVC。

2 家校通分析

2.1 可行性分析

2.1.1 技术可行性分析

通过了解对家校通的真实需求后，将家校通所需要的角色划分整理成了下图2-1，图2-2和图2-3。

从开发工具来看，由于家校通是基于JAVA的，因此有很多开发工具都可以进行开发，这些功能强大的开发工具可以给我来设计家校通带来非常大的方便。

从家校通的本身技术来说，对于我来开发一个家校通这个毕设是不费事的。家校通的开发可以简单的分为前台端、后台端开发以及数据库开发。其中的大部分技术难点在我上学时已经使用过了，同时网络上很多技术点可以让我来借鉴。Web后台管理使用JAVA的springboot架构开发，数据库使用mysql，页面上使用javascript脚本，因此为我在开发家校通这个毕设上省去了很多多余代码，这给我的毕设项目编写带来了极大的便利。综上所述，从技术层面来看开发家校通是可行的。

从用户体验来看，市面上很多被广泛使用的系统案例可以让我来参考，因此我可以综合它们的页面交互设计的优点，基于我的毕设项目特点来进行改版，最后达到令用户满意的页面交互体验。综上所述，从技术层面来看开发家校通是可行的。

2.1.2 经济可行性分析

从家校通的开发成本来看，家校通的设计和开发都是我自己完成的，没有其他成本上的开销。

从家校通的维护成本来看，家校通的开发遵循一套完整的代码编写规范，并且家校通的结构设计非常灵活，遵循高内聚低耦合的原则，因此易于维护和迭代开发。

在家校通上线之后，上线前期我会根据真实需求来调查，对使用我开发的家校通来制定一套符合的使用费。系统运行稳定后我会将推广范围到其他的景点当中，其他景点可以使用我的家校通，只需要缴纳一点点的定金，我会给他们引入广告投资和自营业务。

综合以上的分析，家校通所带来的经济效益将会带来极大的收益。并且随着我的推广，来使用我开发的家校通的市场将越来越大，家校通带来的利润也就越来越多。因此，从经济层面来看开发家校通的是可行的。

2.2系统业务流程分析

管理员权限下的工作流程主要为：管理员通过系统界面提供登录按钮并点击，转入管理员登录界面，并在界面上填入相应的管理员账户和管理员密码，进入管理员权限下的后台系统，并且在系统左侧导航条设置了相应的操作功能。

用户权限下的工作流程主要为：用户通过系统提供的注册功能，进行身份验证并注册，而后在登录界面进行个人身份验证，并且进入用户的个人后台界面，并进行相应的操作。

家校通的业务流程如下图所示。

图3-3 系统业务流程图

2.3 系统需求分析

2.3.1 功能性需求分析

家校通从角色上划分为了管理员、学生、教师以及家长四种角色。

管理员角色：

（1）登录：管理员的账号是在数据表表中直接设置生成的，不需要进行注册；

（2）资源管理：当点击“资源管理”这一菜单的时候，会出现新闻列表+新闻分类列表这两个子菜单，可以对这两个模块进行增删改查操作；

（3）系统用户：当点击“系统用户”这一菜单的时候，会出现管理员+教师+学生+家长这四个子菜单，可以对这四个模块进行增删改查操作；

（4）模块管理：当点击“模块”这一菜单的时候，会出现班级管理+教学视频+老师信息+学生信息+成绩发布+资料信息这六个子菜单，管理员能够对这六个模块进行增删改查操作；

（5）个人信息：管理员点击“个人信息”按钮，可以对个人的头像、昵称、手机号码等信息进行更新。

（6）修改密码：管理员点击“修改密码”按钮，可以对登录密码进行更改，首先输入原密码，然后再输入新密码和确认密码，当原密码正确，输入两次新密码一致，则修改成功，否则给出错误提示信息。

教师角色：

（1）用户注册登录：游客可以随时进入到系统中，对系统中的信息浏览，但是想要实现资料信息等操作，就必须有这个系统的账号，如果没有账号的话，可以注册以后进行相关的操作，同时用户还可以通过“我的账户”这以按钮对个人信息以及操作的信息进行管控。

（2）公告栏：在首页导航栏上我们会看到“公告栏”这一菜单，我们点击进入进去以后，会看到所有管理员在后台发布的公告栏；

（3）校园新闻：用户可以查看校园新闻信息，在查询到自己想要了解的校园新闻的时候，可以进入查看详细的介绍进行评论、点赞、收藏操作。

（4）趣味校园：用户在趣味校园这一菜单下对用户提交的查看、同时也可以发布、评论。

（5）个人中心：当用户点击右上角“个人中心”这个按钮，就会进入到对应的后台进行信息的管理了；

（6）我的账户：在前台点击“我的”下面的“我的账户”可以对个人资料+密码修改+自己收藏的信息进行管控。

（7）教学视频：用户可以查看教学视频信息支持通过搜索关键词的方式对教学视频进行查询，在查询到自己想要了解的教学视频的时候，可以进入查看详细的介绍。

2.3.2 非功能性分析

家校通的非功能性需求比如家校通的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下2-1表格中：

表2-1家校通非功能需求表

安全性	主要指家校通数据库的安装，数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。
可靠性	可靠性是指家校通能够安装用户的指示进行操作，经过测试，可靠性90%以上。
性能	性能是影响家校通占据市场的必要条件，所以性能最好要佳才好。
可扩展性	比如数据库预留多个属性，比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。
易用性	用户只要跟着家校通的页面展示内容进行操作，就可以了。
可维护性	家校通开发的可维护性是非常重要的，经过测试，可维护性没有问题

2.4 系统用例分析

根据上一节功能分析，可以得出系统的用例，教师角色用例如图2.1所示。

图2.1 家校通中教师角色用例图

管理员角色用例如图2.2所示。

图2.2 家校通管理员角色用例图

3 家校通总体设计

3.1 系统模块设计

根据第二章中家校通的功能分析可知，家校通中整体功能模块图如图3.1所示，

图3.1 家校通功能模块图

3.2 数据库设计

3.3.1 数据库概念结构设计

下面是整个家校通中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图3.2 家校通总E-R关系图

3.2.2 数据库逻辑结构设计

表class_management (班级管理)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	class_management_id	int	10	0	N	Y		班级管理ID
2	class_name	varchar	64	0	Y	N		班级名称
3	headmaster	int	10	0	Y	N	0	班主任
4	class_location	varchar	64	0	Y	N		班级位置
5	remarks	varchar	64	0	Y	N		备注信息
6	class_schedule_card	longtext	2147483647	0	Y	N		课程表
7	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
8	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表collect (收藏)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	collect_id	int	10	0	N	Y		收藏ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	收藏人ID：
3	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
4	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
5	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
6	title	varchar	255	0	Y	N		标题：
7	img	varchar	255	0	Y	N		封面：
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表comment (评论)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	comment_id	int	10	0	N	Y		评论ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	评论人ID：
3	reply_to_id	int	10	0	N	N	0	回复评论ID：空为0
4	content	longtext	2147483647	0	Y	N		内容：
5	nickname	varchar	255	0	Y	N		昵称：
6	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
9	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
10	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
11	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表forum (论坛)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	forum_id	mediumint	8	0	N	Y		论坛id
2	display	smallint	5	0	N	N	100	排序
3	user_id	mediumint	8	0	N	N	0	用户ID
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5	praise_len	int	10	0	Y	N	0	点赞数
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7	title	varchar	125	0	N	N		标题
8	keywords	varchar	125	0	Y	N		关键词
9	description	varchar	255	0	Y	N		描述
10	url	varchar	255	0	Y	N		来源地址
11	tag	varchar	255	0	Y	N		标签
12	img	text	65535	0	Y	N		封面图
13	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文
14	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
15	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
16	avatar	varchar	255	0	Y	N		发帖人头像：
17	type	varchar	64	0	N	N	0	论坛分类：[0,1000]用来搜索指定类型的论坛帖

表forum_type (论坛分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	type_id	smallint	5	0	N	Y		分类ID：[0,10000]
2	name	varchar	16	0	N	N		分类名称：[2,16]
3	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该分类的作用
4	url	varchar	255	0	Y	N		外链地址：[0,255]如果该分类是跳转到其他网站的情况下，就在该URL上设置
5	father_id	smallint	5	0	N	N	0	上级分类ID：[0,32767]
6	icon	varchar	255	0	Y	N		分类图标：
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8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表hits (用户点击)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	hits_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表information (资料信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	information_id	int	10	0	N	Y		资料信息ID
2	document_no	varchar	64	0	N	N		资料编号
3	data_name	varchar	64	0	Y	N		资料名称
4	release_teacher	int	10	0	Y	N	0	发布教师
5	release_date	date	10	0	Y	N		发布日期
6	information_documents	varchar	255	0	Y	N		资料文件
7	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
8	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
9	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表notice (公告)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	notice_id	mediumint	8	0	N	Y		公告id：
2	title	varchar	125	0	N	N		标题：
3	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：
4	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
5	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表parent (家长)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	parent_id	int	10	0	N	Y		家长ID
2	full_name	varchar	64	0	Y	N		姓名
3	gender	varchar	64	0	Y	N		性别
4	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
5	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表praise (点赞)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	praise_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	status	bit	1	0	N	N	1	点赞状态:1为点赞，0已取消

表result_release (成绩发布)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	result_release_id	int	10	0	N	Y		成绩发布ID
2	student_account	int	10	0	Y	N	0	学生账户
3	parent_user	int	10	0	Y	N	0	家长用户
4	teacher_user	int	10	0	Y	N	0	教师用户
5	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
6	class_name	varchar	64	0	Y	N		班级名称
7	student_avatar	varchar	255	0	Y	N		学生头像
8	examination_name	varchar	64	0	Y	N		考试名称
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10	examination_results	varchar	64	0	Y	N		考试成绩
11	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
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13	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
14	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表slides (轮播图)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	slides_id	int	10	0	N	Y		轮播图ID：
2	title	varchar	64	0	Y	N		标题：
3	content	varchar	255	0	Y	N		内容：
4	url	varchar	255	0	Y	N		链接：
5	img	varchar	255	0	Y	N		轮播图：
6	hits	int	10	0	N	N	0	点击量：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表student (学生)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_id	int	10	0	N	Y		学生ID
2	student_number	varchar	64	0	N	N		学号
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5	class_name	varchar	64	0	Y	N		班级名称
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7	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
8	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
9	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表student_information (学生信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_information_id	int	10	0	N	Y		学生信息ID
2	student_account	int	10	0	Y	N	0	学生账户
3	parent_user	int	10	0	Y	N	0	家长用户
4	teacher_user	int	10	0	Y	N	0	教师用户
5	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
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7	student_avatar	varchar	255	0	Y	N		学生头像
8	class_name	varchar	64	0	Y	N		班级名称
9	student_profile	longtext	2147483647	0	Y	N		学生简介
10	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
11	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
12	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
13	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表teacher (教师)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teacher_id	int	10	0	N	Y		教师ID
2	job_no	varchar	64	0	Y	N		工号
3	full_name	varchar	64	0	Y	N		姓名
4	gender	varchar	64	0	Y	N		性别
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
8	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表teacher_information (老师信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teacher_information_id	int	10	0	N	Y		老师信息ID
2	teacher_account	int	10	0	Y	N	0	教师账户
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	gender_of_teachers	varchar	64	0	Y	N		教师性别
5	teaching_age	varchar	64	0	Y	N		教学年龄
6	teachers_portrait	varchar	255	0	Y	N		教师头像
7	personal_profile	longtext	2147483647	0	Y	N		个人简介
8	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
9	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
10	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
11	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表teaching_course (教学视频)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teaching_course_id	int	10	0	N	Y		教学视频ID
2	teaching_number	varchar	64	0	N	N		教学编号
3	teaching_name	varchar	64	0	Y	N		教学名称
4	teaching_cover	varchar	255	0	Y	N		教学封面
5	teachers	int	10	0	Y	N	0	任教教师
6	teaching_video	varchar	255	0	Y	N		教学视频
7	course_summary	text	65535	0	Y	N		教学摘要
8	hits	int	10	0	N	N	0	点击数
9	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
10	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
11	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
12	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表upload (文件上传)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	upload_id	int	10	0	N	Y		上传ID
2	name	varchar	64	0	Y	N		文件名
3	path	varchar	255	0	Y	N		访问路径
4	file	varchar	255	0	Y	N		文件路径
5	display	varchar	255	0	Y	N		显示顺序
6	father_id	int	10	0	Y	N	0	父级ID
7	dir	varchar	255	0	Y	N		文件夹
8	type	varchar	32	0	Y	N		文件类型

表user (用户账户：用于保存用户登录信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_id	mediumint	8	0	N	Y		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
2	state	smallint	5	0	N	N	1	账户状态：[0,10](1可用\|2异常\|3已冻结\|4已注销)
3	user_group	varchar	32	0	Y	N		所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限
4	login_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	上次登录时间：
5	phone	varchar	11	0	Y	N		手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时
6	phone_state	smallint	5	0	N	N	0	手机认证：[0,1](0未认证\|1审核中\|2已认证)
7	username	varchar	16	0	N	N		用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称
8	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
9	password	varchar	64	0	N	N		密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成
10	email	varchar	64	0	Y	N		邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时
11	email_state	smallint	5	0	N	N	0	邮箱认证：[0,1](0未认证\|1审核中\|2已认证)
12	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
13	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：

4 家校通设计与实现

家校通的详细设计与实现主要是根据前面的家校通的需求分析和家校通的总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从家校通界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。

4.1 系统首页界面

当进入家校通的时候，首先映入眼帘的是系统的导航栏，下面是轮播图以及公告栏，其主界面展示如下图4.1所示。

图4.1 首页界面图

4.2 注册界面

不是家校通中正式用户的是可以在线进行注册的，如果你没有本家校通的账号的话，添加“注册”，当填写上自己的账号+密码+确认密码+昵称+邮箱+手机号等后再点击“注册”按钮后将会先验证输入的有没有空数据，再次验证密码和确认密码是否是一样的，最后验证输入的账户名和数据库表中已经注册的账户名是否重复，只有都验证没问题后即可用户注册成功。注册界面实现了用户的注册，其注册界面展示如下图4。2所示。

图4.2 注册界面图

注册逻辑代码如下：

/**

* 注册

* @param user

* @return

@PostMapping("register")

public Map<String, Object> signUp(@RequestBody User user) {

// 查询用户

Map<String, String> query = new HashMap<>();

query.put("username",user.getUsername());

List list = service.select(query, new HashMap<>()).getResultList();

if (list.size()>0){

return error(30000, "用户已存在");

}

user.setUserId(null);

user.setPassword(service.encryption(user.getPassword()));

service.save(user);

return success(1);

}

/**

* 用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据

@Id

@GeneratedValue(strategy = GenerationType.IDENTITY)

@Column(name = "user_id")

private Integer userId;

/**

* 账户状态：[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销)

@Basic

@Column(name = "state")

private Integer state;

/**

* 所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限

@Basic

@Column(name = "user_group")

private String userGroup;

/**

* 上次登录时间：

@Basic

@Column(name = "login_time")

private Timestamp loginTime;

/**

* 手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时

@Basic

@Column(name = "phone")

private String phone;

/**

* 手机认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)

@Basic

@Column(name = "phone_state")

private Integer phoneState;

/**

* 用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称

@Basic

@Column(name = "username")

private String username;

/**

* 昵称：[0,16]

@Basic

@Column(name = "nickname")

private String nickname;

/**

* 密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成

@Basic

@Column(name = "password")

private String password;

/**

* 邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时

@Basic

@Column(name = "email")

private String email;

/**

* 邮箱认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)

@Basic

@Column(name = "email_state")

private Integer emailState;

/**

* 头像地址：[0,255]

@Basic

@Column(name = "avatar")

private String avatar;

/**

* 创建时间：

@Basic

@Column(name = "create_time")

@JsonFormat(pattern = "yyyy-MM-dd HH:mm:ss")

private Timestamp createTime;

@Basic

@Transient

private String code;

}

4.3 登录界面

家校通中的前台上注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的，当用户输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到家校通的首页中；否则将会提示相应错误信息，用户登录界面如下图4.3所示。

图4.3 登录界面图

登录的逻辑代码如下所示。

/**

* 登录

* @param data

* @param httpServletRequest

* @return

@PostMapping("login")

public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

log.info("[执行登录接口]");

String username = data.get("username");

String email = data.get("email");

String phone = data.get("phone");

String password = data.get("password");

List resultList = null;

Map<String, String> map = new HashMap<>();

if(username != null && "".equals(username) == false){

map.put("username", username);

resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

}

else if(email != null && "".equals(email) == false){

map.put("email", email);

resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

}

else if(phone != null && "".equals(phone) == false){

map.put("phone", phone);

resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

}else{

return error(30000, "账号或密码不能为空");

}

if (resultList == null || password == null) {

return error(30000, "账号或密码不能为空");

}

//判断是否有这个用户

if (resultList.size()<=0){

return error(30000,"用户不存在");

}

User byUsername = (User) resultList.get(0);

Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();

groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());

List groupList = userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()).getResultList();

if (groupList.size()<1){

return error(30000,"用户组不存在");

}

UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);

//查询用户审核状态

if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){

String sql = "select examine_state from "+ userGroup.getSourceTable() +" WHERE user_id = " + byUsername.getUserId();

String res = String.valueOf(service.runCountSql(sql).getSingleResult());

if (res==null){

return error(30000,"用户不存在");

}

if (!res.equals("已通过")){

return error(30000,"该用户审核未通过");

}

//查询用户状态

if (byUsername.getState()!=1){

return error(30000,"用户非可用状态，不能登录");

}

String md5password = service.encryption(password);

if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {

// 存储Token到数据库

AccessToken accessToken = new AccessToken();

accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));

accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());

tokenService.save(accessToken);

// 返回用户信息

JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));

user.put("token", accessToken.getToken());

JSONObject ret = new JSONObject();

ret.put("obj",user);

return success(ret);

} else {

return error(30000, "账号或密码不正确");

}

4.4趣味校园界面

用户在点击导航栏上面的趣味校园后，就可以搜索查看留言信息，用户根据自己的喜好可以进行交流，趣味校园界面如下图4.4所示。

图4.4趣味校园界面图

4.5教学视频详情界面

用户可以查看教学视频信息，在查询到自己想要了解的教学视频的时候，可以进入查看详细的介绍，支持用户对喜欢的教学视频进行收藏、点赞的功能。教学视频详情界面如下图4.5所示。

图4.5 教学视频详情界面图

活动的逻辑代码如下：

@PostMapping("/add")

@Transactional

public Map<String, Object> add(HttpServletRequest request) throws IOException {

service.insert(service.readBody(request.getReader()));

return success(1);

}

@Transactional

public Map<String, Object> addMap(Map<String,Object> map){

service.insert(map);

return success(1);

}

public Map<String,Object> readBody(BufferedReader reader){

BufferedReader br = null;

StringBuilder sb = new StringBuilder("");

try{

br = reader;

String str;

while ((str = br.readLine()) != null){

sb.append(str);

}

br.close();

String json = sb.toString();

return JSONObject.parseObject(json, Map.class);

}catch (IOException e){

e.printStackTrace();

}finally{

if (null != br){

try{

br.close();

}catch (IOException e){

e.printStackTrace();

}

return null;

}

public void insert(Map<String,Object> body){

StringBuffer sql = new StringBuffer("INSERT INTO ");

sql.append("`").append(table).append("`").append(" (");

for (Map.Entry<String,Object> entry:body.entrySet()){

sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append(",");

}

sql.deleteCharAt(sql.length()-1);

sql.append(") VALUES (");

for (Map.Entry<String,Object> entry:body.entrySet()){

Object value = entry.getValue();

if (value instanceof String){

sql.append("'").append(entry.getValue()).append("'").append(",");

}else {

sql.append(entry.getValue()).append(",");

}

sql.deleteCharAt(sql.length() - 1);

sql.append(")");

log.info("[{}] - 插入操作：{}",table,sql);

Query query = runCountSql(sql.toString());

query.executeUpdate();

}

4.6 校园新闻界面

当访客点击家校通中导航栏上的“校园新闻”后将会进入到该“校园新闻”列表的界面，然后选择想要看的校园新闻信息，点击进入到详细界面，在详细界面可以收藏+赞+评论等操作，校园新闻界面如下图4.7所示。

图4.6 校园新闻界面图

校园新闻界面逻辑代码如下：

@RequestMapping(value = {"/count_group", "/count"})

public Map<String, Object> count(HttpServletRequest request) {

Query count = service.count(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

return success(count.getResultList());

}

4.7资源管理界面

资源管理模块是对新闻列表以及新闻分类所属的分类列表进行管控，包含了用户对新闻列表提交的评论信息。界面如下图4.7所示。

图4.7资源管理界面图

资源管理界面逻辑代码如下：

@RequestMapping(value = {"/avg_group", "/avg"})

public Map<String, Object> avg(HttpServletRequest request) {

Query count = service.avg(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

return success(count.getResultList());

}

4.8 系统用户管理界面

家校通中的管理员在“系统用户”这一菜单是中可以对注册的教师、学生、家长以及管理员人员进行管控。界面如下图4.8所示。

图4.8系统用户管理界面图

系统用户界面逻辑代码如下：

@PostMapping("/set")

@Transactional

public Map<String, Object> set(HttpServletRequest request) throws IOException {

service.update(service.readQuery(request), service.readConfig(request), service.readBody(request.getReader()));

return success(1);

}

public Map<String,String> readConfig(HttpServletRequest request){

Map<String,String> map = new HashMap<>();

map.put(FindConfig.PAGE,request.getParameter(FindConfig.PAGE));

map.put(FindConfig.SIZE,request.getParameter(FindConfig.SIZE));

map.put(FindConfig.LIKE,request.getParameter(FindConfig.LIKE));

map.put(FindConfig.ORDER_BY,request.getParameter(FindConfig.ORDER_BY));

map.put(FindConfig.FIELD,request.getParameter(FindConfig.FIELD));

map.put(FindConfig.GROUP_BY,request.getParameter(FindConfig.GROUP_BY));

map.put(FindConfig.MAX_,request.getParameter(FindConfig.MAX_));

map.put(FindConfig.MIN_,request.getParameter(FindConfig.MIN_));

return map;

}

public Map<String,String> readQuery(HttpServletRequest request){

String queryString = request.getQueryString();

if (queryString != null && !"".equals(queryString)) {

String[] querys = queryString.split("&");

Map<String, String> map = new HashMap<>();

for (String query : querys) {

String[] q = query.split("=");

map.put(q[0], q[1]);

}

map.remove(FindConfig.PAGE);

map.remove(FindConfig.SIZE);

map.remove(FindConfig.LIKE);

map.remove(FindConfig.ORDER_BY);

map.remove(FindConfig.FIELD);

map.remove(FindConfig.GROUP_BY);

map.remove(FindConfig.MAX_);

map.remove(FindConfig.MIN_);

return map;

}else {

return new HashMap<>();

}

@Transactional

public void update(Map<String,String> query,Map<String,String> config,Map<String,Object> body){

StringBuffer sql = new StringBuffer("UPDATE ").append("`").append(table).append("`").append(" SET ");

for (Map.Entry<String,Object> entry:body.entrySet()){

Object value = entry.getValue();

if (value instanceof String){

sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append("=").append("'").append(value).append("'").append(",");

}else {

sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append("=").append(value).append(",");

}

sql.deleteCharAt(sql.length()-1);

sql.append(toWhereSql(query,"0".equals(config.get(FindConfig.LIKE))));

log.info("[{}] - 更新操作：{}",table,sql);

Query query1 = runCountSql(sql.toString());

query1.executeUpdate();

}

public String toWhereSql(Map<String,String> query, Boolean like) {

if (query.size() > 0) {

try {

StringBuilder sql = new StringBuilder(" WHERE ");

for (Map.Entry<String, String> entry : query.entrySet()) {

if (entry.getKey().contains(FindConfig.MIN_)) {

String min = humpToLine(entry.getKey()).replace("_min", "");

sql.append("`"+min+"`").append(" >= '").append(URLDecoder.decode(entry.getValue(), "UTF-8")).append("' and ");

continue;

}

if (entry.getKey().contains(FindConfig.MAX_)) {

String max = humpToLine(entry.getKey()).replace("_max", "");

sql.append("`"+max+"`").append(" <= '").append(URLDecoder.decode(entry.getValue(), "UTF-8")).append("' and ");

continue;

}

if (like == true) {

sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append(" LIKE '%").append(URLDecoder.decode(entry.getValue(), "UTF-8")).append("%'").append(" and ");

} else {

sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append(" = '").append(URLDecoder.decode(entry.getValue(), "UTF-8")).append("'").append(" and ");

}

sql.delete(sql.length() - 4, sql.length());

sql.append(" ");

return sql.toString();

} catch (UnsupportedEncodingException e) {

log.info("拼接sql 失败：{}", e.getMessage());

}

return "";

}

4.9班级管理界面

点击“班级管理”按钮会显示自己添加的班级管理，如果想要添加新的班级管理，点击“添加”按钮根据提示输入班级管理，点击“提交”后在班级管理界面就可以显示了，如果信息有错可以对班级管理进行更新维护，也可以直接删除某一班级管理，界面如下图4.9所示。

图4.9 班级管理界面图

班级管理关键代码如下：

@RequestMapping("/get_list")

public Map<String, Object> getList(HttpServletRequest request) {

Map<String, Object> map = service.selectToPage(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

return success(map);

4.10资料信息管理界面

点击“资料信息”按钮会显示自己添加的资料信息，如果想要添加新的资料信息，点击“添加”按钮根据提示输入资料信息，点击“提交”后在资料信息管理界面就可以显示了，如果信息有错可以对资料信息进行更新维护，界面如下图4.10所示。

图4.10资料信息管理界面图

5家校通测试

家校通测试是为了检验软件是否达到设计要求，是否存在错误，通过测试的方法来检查家校通，以便发现家校通中的错误。测试工作是保证家校通质量的关键。

5.1 调试部分问题

问题1：数据库无法添加中文。

解决过程：重新创建数据库，将库的编码格式改为utf8。

效果：能在新库的表中添加中文。

问题2：控制台报错前台与后台参数不一致

解决过程：检查代码，找到报错参数完成修改，继续报错，服务器移除项目重新运行。

效果：重启项目不再报错。

问题3：报错No bean named 'sysLogServiceImpl' available找不到名为sysLogServiceImpl的bean的对象。

解决过程：询问导师报错原因，发现错误原因是未添加注解@Service,需要在在impl实现类的外面添加@Service注解。

效果：重新debug项目无报错。

问题4：启动项目时报错:Mapped Statements collection does not contain value for

解决过程：网上搜索解决办法，出错可能的原因有多个，经过努力排查，错误原因是mapper映射地址有误。在mybatis-config里重新配置地址。

效果：项目启动正常

5.2 系统测试用例

系统测试包括：用户登录功能测试、教学视频展示功能测试、教学视频添加、教学视频搜索、密码修改功能测试，如表5-1、5-2、5-3、5-4、5-5所示：

用户登录功能测试：

表5-1 用户登录功能测试表

用例名称	用户登录系统
目的	测试用户通过正确的用户名和密码可否登录功能
前提	未登录的情况下
测试流程	1) 进入登录页面 2) 输入正确的用户名和密码
预期结果	用户名和密码正确的时候，跳转到登录成功界面，反之则显示错误信息，提示重新输入
实际结果	实际结果与预期结果一致

教学视频查看功能测试：

表5-2 教学视频查看功能测试表

用例名称	教学视频查看
目的	测试教学视频查看功能
前提	用户登录
测试流程	点击教学视频列表
预期结果	可以查看到所有教学视频
实际结果	实际结果与预期结果一致

管理员添加教学视频详情界面测试：

表5-3 管理员添加教学视频详情界面测试表

用例名称	教学视频发布测试用例
目的	测试教学视频发布功能
前提	社员用户正常登录情况下
测试流程	1）管理员点击教学视频管理就，然后点击添加后并填写信息。 2）点击进行提交。
预期结果	提交以后，页面首页会显示新的健身课程
实际结果	实际结果与预期结果一致

教学视频搜索功能测试：

表5-4教学视频搜索功能测试表

用例名称	教学视频搜索测试
目的	测试教学视频搜索功能
前提	无
测试流程	1）在搜索框填入搜索关键字。 2）点击搜索按钮。
预期结果	页面显示包含有搜索关键字的教学视频
实际结果	实际结果与预期结果一致

密码修改功能测试：

表5-5 密码修改功能测试表

用例名称	密码修改测试用例
目的	测试管理员密码修改功能
前提	管理员用户正常登录情况下
测试流程	1）管理员密码修改并完成填写。 2）点击进行提交。
预期结果	使用新的密码可以登录
实际结果	实际结果与预期结果一致

5.3 系统测试结果

通过编写家校通的测试用例，已经检测完毕用户登录模块、教学视频查看模块、教学视频添加模块、教学视频搜索模块、密码修改功能测试，通过这5大模块为家校通的后期推广运营提供了强力的技术支撑。

结论

至此，家校通已经结束，在开发前做了许多的准备，在本系统的设计和开发过程中阅览和学习了许多文献资料，从中我也收获了很多宝贵的方法和设计思路，对系统的开发也起到了很重要的作用，系统的开发技术选用的都是自己比较熟悉的，比如springboot、JAVA技术、MYSQL，这些技术都是在以前的学习中学到了，其中许多的设计思路和方法都是在以前不断地学习中摸索出来的经验，其实对于我们来说工作量还是比较大的，但是正是由于之前的积累与准备，才能顺利的完成这个项目，由此看来，积累经验跟做好准备是十分重要的事情。

当然在该系统的设计与实现的过程中也离不开老师以及同学们的帮助，正是因为他们的指导与帮助，我才能够成功的在预期内完成了这个系统。同时在这个过程当中我也收获了很多东西，此系统也有需要改进的地方，但是由于专业知识的浅薄，并不能做到十分完美，希望以后有机会可以让其真正的投入到使用之中。

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致谢

时间过的很快，不知不觉，在中北大学的学习生活即将结束。毕业之际，我真诚地向帮助过我的老师、家人、同学、朋友们表达感谢。首先要感谢的是我的母校。感谢母校给了我美好的生活和优越的学习环境，使我能学到了很多知识，也不断的变得优秀；感谢家人在这四年期间一直给与我的爱和无条件的支持，让我没有后顾之忧地完成学业；感谢软件学院的任课老师们给我鼓励和认可，让我有信心去做好每一件事情；感谢同学们的帮助，让我的大学生活更有意义。在此次毕业设计的实现过程中，我得到了老师们的耐心指导让我顺利完成了该设计。从最初的选题和开题开始，老师就给予我很多帮助，他们认真负责的态度、丰富的景点经验让我学到了很多。

同时也要感谢我敬爱的班主任和实训教学视频的老师，他们在各个方面都教给了我丰富的经验，在面对各种困难时如何处理。因为今年的特殊性，老师们不仅在学习中给我以精心的指导，同时还在其它方面给予我观关怀，指导老师不辞辛苦的为大家录制视频和一遍遍讲解让我心怀感激之情。在此，我真诚的感恩、感谢我的指导健身教练们。

还要感谢实习期间不厌其烦教导我鼓励我的技术师傅，他指导了我各个方面的技巧，尤其是编程方面，迄今我的很多技巧和编写规范都有赖于他的指导、纠正。

最后还要特别感谢身边的各位同学们，一直支持鼓励我，无论何时何种境况。我很荣幸获得同学们的帮助，也很开心能够和大家共度大学四年的时光。

最后的最后，再次发自肺腑的感谢所有帮助过我的人。