【C语言】深入学习数组

在这里插入图片描述

👦个人主页:Weraphael
✍🏻作者简介:目前正在回炉重造C语言(2023暑假)
✈️专栏:【C语言航路】
🐋 希望大家多多支持,咱一起进步!😁
如果文章对你有帮助的话
欢迎 评论💬 点赞👍🏻 收藏 📂 加关注😍


一、一维数组

数组是一组 相同类型元素的集合

1.1 数组的创建和初始化

  • 数组的创建:
type_t  arr_name [const_n];

//type_t --- 数组的元素类型
//arr_name --- 数组名
//const_n --- 是一个常量表达式(不能使用变量),用来指定数组元素个数
// 但在C99规定:const_n可以使用变量,但是不能初始化!
  • 数组的初始化:数组的初始化是指在创建数组的同时给数组的内容一些合理初始值。

【例如】

int arr1[10] = { 1,2,3,4,5,6 };
int arr2[] = { 1,2,3,4,5,6 };
int arr3[5] = { 1,2,3,4,5 };
char arr4[3] = { 'a','b','c' };
char arr5[] = { 'a','b','c' };
char arr6[] = "abcdef";

  1. 对于第一种未满10个元素的叫 不完全初始化(剩余的元素默认初始化为0
  2. []内也可以不指定元素个数,这时编译器会根据初始化的内容来确定数组的元素个数。
  3. 对于字符数组,需要用单引号,它的不完全初始化是'\0'ASCII码值是0);对于字符串数组,则用双引号,而它的不完全初始化(剩余的元素默认初始化也是'\0'
  4. 若有一个全局变量的整型数组且未被初始化,它的元素默认为0。

注意要区别字符数组和字符串数组:

在这里插入图片描述

  • 若要打印字符串数组,因为字符串的结束标志是'\0',打印的是'\0'往前的内容。
  • 但要打印字符数组,除了打印出初始化的内容,因为找不到结束标志'\0',则后面打印出随机值

1.2 一维数组的使用

  • []:下标引用操作符。它是用来数组访问的操作符。
  • 数组元素是通过下标访问的,且下标从0开始的

【样例】

打印1~10

在这里插入图片描述

还可以倒序输出

在这里插入图片描述

或者还可以跳着打印

在这里插入图片描述

1.3 一维数组在内存中的存储(重点)

怎么知道一维数组在内存中的存储呢?可以把地址打印出来观察

在这里插入图片描述

通过观察发现:由于数组的元素都是int类型,地址之间差4个字节,并且都是连续的,所以可以得出以下结论:

  1. 一维数组在内存中是连续存放的。
  2. 随着数组下标的增长,地址是由低到高变化的。

画个图让大家感受一下

在这里插入图片描述

所以,通过以上两个结论,只要得到了数组首元素的地址,就能顺藤摸瓜找出所有数组的地址。

举个例子:

在这里插入图片描述

解释一下*(p+i),举个例子,当i=0时,p+i还是p,此时指向首元素的地址,通过解引用,找到了数组元素1

以往我们打印数组的地址都是用&arr[i]来访问,所以为了确保真实性,可以验证指针p+i的地址与&arr[i]的地址:

在这里插入图片描述

显然是一模一样的!!

二、二维数组

若想知道二维数组的元素个数,只需将行与列相乘即可。

2.1 二维数组的创建和初始化

  • 二维数组的创建
int arr[3][4]  //表示3行4列
char arr[3][5]  //表示3行5列
double arr[2][4]  //表示2行3列
  • 二维数组的初始化
  1. 完全初始化

在这里插入图片描述

  1. 不完全初始化

在这里插入图片描述

不完全初始化的二维数组后面依然补0

  1. 假如我想在一个整型数组3行4列中,第一行放1,2,第二行放3,4,第三行放5,6,这就要牵扯另一种初始化方式:可以将行当作一维数组

在这里插入图片描述

在这里插入图片描述

  1. 注意:二维数组如果有初始化,行可以省略,列不能省略!!!
int arr[][4] = {0};

2.2 二维数组的使用

二维数组的使用也是通过 下标 的方式来访问

下面是一个三行四列的整型数组

在这里插入图片描述

假设我要打印4,而4对应则是arr[1][1]

在这里插入图片描述

或者还能打印这整个数组

在这里插入图片描述

2.3 二维数组在内存中的存储

怎么知道二维数组在内存中的存储呢?可以同样可以把地址打印出来观察

在这里插入图片描述

观察发现:地址之间还是差4个字节,所以得出结论:二维数组和一维数组一样都是连续存储的

所以二维数组的排列方式可以变成如下图所示:

在这里插入图片描述

既然二维数组是连续存放的,且二维数组的排列方式也像一维数组。因此,我们可以把二维数组看成12个元素的一维数组。所以,只要得到了数组首元素的地址,就能顺藤摸瓜找出所有数组的地址。

例如:

在这里插入图片描述

  • 补充

刚刚讲过二维数组可以将行当作一维数组,而在访问一维数组时,我们都会通过一个变量来访问下标,如下图,我们可以将三行分别看作下标为0 1 2 3 4的一维数组,对于第一、二、三行来说,行都是不变的,变的只有列,所以可以这样理解,arr[0]arr[1]arr[2]分别当作第一行、第二行和第三行的数组名。 ​​​​​

在这里插入图片描述

所以也能这样打印数组:

#include<stdio.h>
int main()
{
	int arr[3][4] = { 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 };
	//整个大小(48)/第一行的大小(16)= 3
	for (int i = 0; i < sizeof(arr) / sizeof(arr[0]); i++)
	{
		//第一行的大小(16)/第一行第一列的大小(4)=4
		for (int j = 0; j < sizeof(arr[0]) / sizeof(arr[0][0]); j++)
		{
			printf("%d ", arr[i][j]);
		}
	}
	return 0;
}

三、数组越界

  1. 首先数组的下标是有范围限制的。
  2. 数组的下规定是从0开始的,如果数组有n个元素,最后一个元素的下标就是n-1。所以数组的下标如果小于0 ,或者大于n-1,就是数组越界访问了,超出了数组合法空间的访问。
  3. C 语言本身是不做数组下标的越界检查,编译器也不一定报错,但是编译器不报错,并不意味着程序就是正确的,所以程序员写代码时,最好自己做越界的检查

比如下面的代码:

在这里插入图片描述

注意: 二维数组的行和列也可能存在越界。

四、一维数组的数组名

4.1 验证数组名是首元素地址

在这里插入图片描述

通过对比其地址,可见 数组名就是首元素地址

4.2 数组名不是首元素地址的两个例外

  1. sizeof(数组名)(sizeof内部单独放数组名)

在这里插入图片描述

刚刚验证了数组是首元素地址,一个地址的大小无非是8字节(x64环境)或者4字节(x86环境),而上面的代码却打印了40个字节,这是什么原因呢?这就是其中一个例外:sizeof内部单独放一个数组名时,这里的数组名表示整个数组,计算是整个数组的大小,单位是字节。

  1. &数组名

在这里插入图片描述

这里的数组名也表示整个数组,&数组名取出的是整个数组的地址。在这里,你们肯定发现了,&arr打印的不也是首元素的地址吗?这里我画图为大家分析:

在这里插入图片描述

虽然它们的地址是一样的,但是意义不一样,举个例子:

在这里插入图片描述

数组名本质上和首元素地址一样,如果是数组名+1或者是首元素地址+1,他们都是跳过对应类型的大小;但由于&数组名取出的是整个数组的地址,因此&数组名+1,跳过的是整个数组的大小。

五、二维数组数组名

在这里插入图片描述

通过上图发现,二维数组的数组名就是首元素的地址;对于二维数组的&数组名,它取出的是整个数组的地址,而数组的地址是由首元素开始的。

接下来分别对上述地址+1来探究其意义:

在这里插入图片描述

  1. 二维数组的数组名其实是数组第一行的地址,+1跳过一行
  2. &二维数组名,取出的是整个数组的地址

我们在【二维数组在内存中的存储】中说过,二维数组arr[i][j]arr[i]是一行的数组名,我们可以打印其地址来验证:

在这里插入图片描述

再对其地址+1:

在这里插入图片描述

总结:
1. 二维数组的数组名其实是数组第一行的地址,+1跳过一行
2. &二维数组名,取出的是整个数组的地址
3. 二维数组arr[i][j]arr[i]是一行的数组名,+1跳过4个字节,也就是一个整型

  • 0
    点赞
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
C语言程序设计教案数组是针对学生学习C语言编程而编写的一份教学计划。这份教案主要围绕着数组这一主题展开,旨在帮助学生掌握C语言数组的概念、用法和基本操作。 首先,教案会引导学生了解数组的概念,即一组相同数据类型的元素组成的有序集合。教案会通过实际的例子和图示来解释数组的结构和特点,让学生对数组有一个直观的认识。 接着,教案会教导学生如何声明和初始化数组,包括数组的命名规则、数组元素类型的选择和数组长度的定义。教案也会提供一些练习和案例,让学生动手实践,加深对数组的理解。 教案还会详细讲解如何使用数组进行元素的读取、修改和赋值操作。学生将学会使用数组下标来定位和访问数组中的元素,并且了解数组下标从0开始的原因。教案会通过多个示例和练习,让学生熟练掌握这些操作。 此外,教案也会介绍一些常见的数组操作和技巧,如数组的遍历、数组元素的查找和数组的排序等。学生将会学习使用循环结构和条件判断来实现这些功能,提高对数组操作的熟练度。 最后,教案还会提供一些综合性的习题和项目,让学生进行实践和巩固所学知识。通过实际的编程练习,学生将能够独立编写基于数组的程序,提升解决问题的能力和编程水平。 总之,C语言程序设计教案数组是一份系统化、全面的教学材料,通过详细的讲解和练习,帮助学生深入理解和掌握C语言数组的应用和编程技巧,为后续学习打下坚实的基础。

“相关推荐”对你有帮助么?

  • 非常没帮助
  • 没帮助
  • 一般
  • 有帮助
  • 非常有帮助
提交
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值