【C语言连载五】--------指针


内容简介:
1、指针常量与常量指针,
2、指针与数组,
3、指针与函数,
4、指向指针的指针,
5、*void指针


指针://也叫指针地址,即一块内存地址
注意:
指针若没有初始化就拿去用,是很危险的,程序会崩溃(crash)——>野指针调用

一、指针常量与常量指针
指针常量: 是指针,指向的地址不可变(eg: 数组)
常量指针: 指向常量。

二、指针与数组:
【1】用指针遍历数组:
    // 遍历数组
    int a[] = {10, 20, 30, 40, 50};
    int count = sizeof (a) / sizeof ( int );
   
   
// 传统遍历
   
for ( int i = 0 ; i < count; i++) {
        printf(
"a[%d] is %d\n" , i, a[i]);
    }
   
   
// 指针遍历
   
int *p = a;
   
   
// 不改变 p 的指向
   
for ( int i = 0 ; i < count; i++) {
        printf(
"a[%d] is %d\n" , i, *(p + i));
    }
   
   
// 改变 p 的指向
   
for ( int i = 0 ; i < count; i++) {
        printf(
"a[%d] is %d\n" , i, *p);
        p++;
    }
【2】*p++; *(p++); *(++p); ++(*p); (*p)++
  int a[] = {10, 20, 30, 40, 50};
int *p = a;
//以下语句均单独运行:
printf( "%d\n , *p);   //10
printf( "%d\n" , *(p++) );   //10  先把p取出,*p,然后再++
printf( "%d\n" , *p++ );     //10  //与上一个的效果一样
printf( "%d\n" , *(++p) );   //20  //p指向第二个元素,即a[1],<==>*(p+1)或*(a+1)
printf( "%d\n" , ++(*p) );   //11  //<==> ++a[0]
printf( "%d\n" , (*p)++ );   //11  //<==> a[0]++

【3】访问数组元素:
for(int i = 0; i< 5; i++){
    //四种方法,任一即可
    printf( "%d\n , a[i]);
   printf( "%d\n , *(a + i));
   printf( "%d\n , *(p + i));
   printf( "%d\n , p[i]);
}
三、指针与函数:
【1】指针函数:是一个函数,返回值是指针
(1)// 指针函数
char * string() {
    return "wxhl" ;
}
    //调用:(main函数中)
    printf( "wxhl is %s\n" , string());
(2)// 参数中带指针
void sum( int a, int b, int *result) {
    *result = a + b;
}
    //调用:(main函数中)
    int a = 10 , b = 5 , result = 0;
    int *p = &result;
    sum(a, b, p);
    printf("a = %d, b = %d, result = %d\n", a, b, result);
【2】函数指针:是指针,指向一个函数
【】#include <stdio.h>

int sum( int a, int b) { //加法函数
    return a + b;
}
int minus( int a, int b) { //减法函数
    return a - b;
}

//在main函数中定义一个函数指针
// 函数指针的类型取决于指向函数的返回值类型
int (*p)(int,int)=sum; //<==>int (*p)(int a,int b)= sum;
   
   
// 使用
   
int result = p( 10 , 20 );
    printf(
"result is %d\n" , result);


【】//我们可以将一个函数指针作为参数
int testFun(int a, int b, int (*p)(int a, int b))
{
    //调用函数指针p
    int result = p(a, b); //ab在此处是实际参数,传入到函数指针p指向的函数中
    return result;
}
  

int main( int argc, const char * argv[]) {
   
    //main中 使用函数指针 testFun
     int result;
    result = testFun( 8 , 2 , p); //p可换成sum
    printf( "result is %d\n" , result);

    result = testFun(
8 , 2 , minus);
    printf(
"result is %d\n" , result);

【】对于void函数,函数指针的使用:
    void test()
{
    printf(
"hehe\n" );
}
    // 定义一个函数指针,指向 test 函数
   
void (*p1)() = test;
   
   
// 使用
    p1();

四、指向指针的指针:

   
int a = 10 ;
   
   
// 指向数值的指针
   
int *p1 = &a;
   
   
// p2 中的指针地址,指向 p1
   
int **p2 = &p1;
   
    printf("%d\n",**p2);
五、*void 指针
    /*void 指针可以指向任意类型 */
    int a = 10 ;
    char *string = "wxhl";
    printf( "string is %s\n" , string);
    
    void *p1 = &a;   // 指向数值的指针
   
    void *p2 = string;   // 指向字符串的指针
   
    printf( "a = %d\n" , *(( int *)p1));
    printf("string is %s\n", (char *)p2);

五、QUestion
(1)什么是指针变量?

(2)怎么取出一个变量的指针地址,怎么取出指针指向的目标地址?

(3)如何通过指针遍历数组?

(4)什么是指针函数,什么是函数指针?

(5)什么是双重指针如何定义一个双重指针变量?

(6)数组中的数据元素在内存中是如何分配的?

(7)函数指针有什么作用?



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大学生参加学科竞赛有着诸多好处,不仅有助于个人综合素质的提升,还能为未来职业发展奠定良好基础。以下是一些分析: 首先,学科竞赛是提高专业知识和技能水平的有效途径。通过参与竞赛,学生不仅能够深入学习相关专业知识,还能够接触到最新的科研成果和技术发展趋势。这有助于拓展学生的学科视野,使其对专业领域有更深刻的理解。在竞赛过程中,学生通常需要解决实际问题,这锻炼了他们独立思考和解决问题的能力。 其次,学科竞赛培养了学生的团队合作精神。许多竞赛项目需要团队协作来完成,这促使学生学会有效地与他人合作、协调分工。在团队合作中,学生们能够学到如何有效沟通、共同制定目标和分工合作,这对于日后进入职场具有重要意义。 此外,学科竞赛是提高学生综合能力的一种途径。竞赛项目通常会涉及到理论知识、实际操作和创新思维等多个方面,要求参赛者具备全面的素质。在竞赛过程中,学生不仅需要展现自己的专业知识,还需要具备创新意识和解决问题的能力。这种全面的综合能力培养对于未来从事各类职业都具有积极作用。 此外,学科竞赛可以为学生提供展示自我、树立信心的机会。通过比赛的舞台,学生有机会展现自己在专业领域的优势,得到他人的认可和赞誉。这对于培养学生的自信心和自我价值感非常重要,有助于他们更加积极主动地投入学习和未来的职业生涯。 最后,学科竞赛对于个人职业发展具有积极的助推作用。在竞赛中脱颖而出的学生通常能够引起企业、研究机构等用人单位的关注。获得竞赛奖项不仅可以作为个人履历的亮点,还可以为进入理想的工作岗位提供有力的支持。
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