第二天作业 作业1:判断一个数,是否是2的指数 作业2:给定成绩,判断用户成绩的档次 作业3:下列哪一项是“4是奇数或-9为正数”的否定( c) A、4是偶数或-9不是负数 B、4是奇数或-9不是负数 C、4是偶数和-9是负数 D、4是奇数和-9不是负数 作业4:如果A是“10110110”,B是“11100000”,C是“10100000”,下面成立的是( D ) A、 C=A|B B、 C=~A C、 C=~B D、 C=A&B 作业5:判断一个整数是奇数还是偶数,至少有两种方式实现 作业6:求矩形的面积和周长