mysql复制的监控

一.复制过程中的线程问题

控制复制有三个线程。在master上,每个已经连接的slave都有一个binlog Dump线程(转储线程),该线程负责把binlog事件传送给已经连接的slave。slave上有两个线程,slave-I/O线程和slave-SQL线程,slave-I/O线程负责读取master传递过来的binlog事件,然后将这些事件写入slave的中继日志(relay-log)。 slave-SQL线程负责读取中继日志的事件然后执行。

master端:

使用show processlist 可以查看binlog Dump线程的当前状态

State:描述了master对二进制日志和slave做了那些操作

User:显示运行该语句的用户(之前授权的用于复制的用户)

Command:该线程运行的命令的类型

Info:线程正在执行的语句信息,当前复制状态处于等待状态字段为NULL。

slave端:

同样也可以使用show processlist查看线程的状态

正常状态:等待来自master的信息(I/O线程),已经全部执行中继日志中的事件(SQL线程)

在排除故障时,使用show processlist可以很方便的查看复制的状态‘

二.监控master

1.show master status

File:列出当前binlog文件的名称

Position:写出二进制日志当前的位置(也就是下一次日志写入的位置)

Binlog_Do_DB:指定的数据库(对于数据库的过滤有用)

Binlog_Ignore_DB:忽略的数据库

Executed_Gtid_Set:基于Gtid的复制

2.show master logs(show binary logs 列出master上可用的二进制文件及其大小)

该命令有利于比较master和slave的信息,也就是slave目前正在读取master上哪个二进制日志。

三.监控slave

1.show slave status:显示slave的二进制日志,slave到master的连接和复制活动,包括当前binlog文件的文件名以及偏移位置。

slave的复制信息大概分为:master连接的信息、slave性能、日志信息、过滤、日志性能和出错条件

master连接的信息:master的主机名、连接的用户、连接的端口

日志信息:master二进制日志和slave中继日志的信息,包括文件名和位置信息

Relay_Log_Space:所有中继日志文件的大小

Seconds_Behind_Master:事件执行和事件写入master二进制日志之间的事件间隔。

master的读取位置:IO线程即将从master二进制日志读取下一个事件的位置

Master_Log_File

Read_Master_Log_Pos

中继日志的执行位置:SQL线程即将执行的slave中继日志中下一个事件的位置

Relay_Log_Pos

Relay_Log_File

master的执行位置:SQL线程即将执行master binlog中下一个事件的位置

Relay_Master_Log_File

Exec_Master_Log_Pos

通过比较master的读取位置和master的执行位置,可以确定是否事件等待执行,一旦位置相同,表明中继日志中没有等待的事件,此时可以安全的停止slave并重定向到新的master

 

  • 2
    点赞
  • 1
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值