Spring学习心得(二)

本文探讨了Spring框架中注解的应用,包括用于创建bean的注解、数据注入的注解、作用范围的调整以及Spring的新注解。同时,还讲解了Spring如何与Junit进行整合。
摘要由CSDN通过智能技术生成
  • Spring基于注解的IOC
  1. 用于创建bean对象的注解
 *         @Component
 *         作用:用于把当前对象存入Spring容器中
 *          属性:
 *              value:用于指定的bean的id.当我们不写的时候,他的默认值是当前的类名,且首字母小写.
 *          @Controller:一般用于表现层
 *          @Service:一般用在业务层
 *          @Repository:一般用于持久层
 *              以上的三个注解,他们的作用和属性与Compenent是一摸一样的
 *              他们是Spring框架为我们提供明确的三层使用的注解,使我们的三层对象更加清晰
  1. 用于注入数据的的注解
 *          @Autowired:
 *          作用:自动按照类型注入,只要容器中有唯一的一个bean对象类型和要注入的变量类型匹配,就可以注入成功了。
 *                如果没有任何的类型与之匹配则报错。
 *                如果IOC容器中有多个匹配时,先按照类型圈定匹配的对象,在使用变量名称再次查找。
 *          出现位置:
 *                可以是变量上,也可以是方法上。
 *                在使用注解注入时,set方法就不是必须的了
 *
 *     @Qualifier:
 *         作用 :在按照类中注入的基础上在按照名称注入。他在给类成员注入时࿰
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摘 要 伴随着人才教学的关注度越来越高,对于人才的培养也是当今社会发展的最为重要的问题之一。为了进一步的进行人才的培养关工作,许多的学校或者是教育的机构逐步的开展了网络信息化的教学和和管理工作,通过信息化的手段和技术实现网络信息化的教育及管理模式,通过网络信息化的手段实现在线答题在线考试和学生信息在线的管理等操作。这样更加的快捷解决了人才培养之中的问题,也在进一步的促进了网络信息化教学方式的快速的发展工作。相较于之前的人才教育和培养工作之中,存在这许多的问题和局限性。在学生信息管理方面通过线下管理的形式进行学生信息的管理工作,在此过程之中存在着一定的局限性和低效性,往往一些突发的问题导致其中工作出现错误。导致相关的教育工作受到了一定的阻碍。在学生信息和学生成绩的管理方面,往常的教育模式之下都是采用的是人工线下的进行管理和整理工作,在这一过程之中存在这一定的不安全和低效性,面对与学生基数的越来越大,学生的信息管理也在面领着巨大的挑战,管理人员面领着巨大的学生信息的信息量,运用之前的信息管理方式往往会在统计和登记上出现错误的情况的产生,为后续的管理工作造成了一定的困难。然而通过信息化的管理方式进行对学生信息的管理不仅可以避免这些错误情况的产生还可以进一步的简化学生信息管理工作的流程,节约了大量的人力和物力的之处。在线答题系统的实现不仅给学生的信息管理工作和在线考试带来了方便也进一步的促进了教育事业信息化的发展,从而实现高效化的教学工作。
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