可上青天揽明月,可下五洋去捉鳖.

原创 第二周 2.2 函数的极限（课后习题）

原创 第二周 2.2 函数的极限

原创 第二周 2.7 无穷小的比较（课后习题）

一解析：    x-->0时  为1二

原创 第二周 2.7 无穷小的比较

原创 第一章 1.1 操作系统的概述

学习本课程的目的:学过操作系统设计出来的程序会比同等人效率高很多（因为是从操作系统的角度出发的）本课程是所有计算机课程的基础课程在看书的时候，通过老师的讲解再去看书，遇到看不懂的时候，看这是些内容是在解决什么问题，再带着问题去看。（既要进去，也要出来）。算法：一定要看给出的伪代码参考书籍1  操作系统内核设计原理课程内容安排操作系统功能之一：就是管理计算机的资源计算机的资源：硬件资源和软件资源硬件...

原创 9,2 素数判断

原创 第九单元 函数 9.1函数的定义

 #include <stdio.h>#include <stdlib.h>double mypower(double x, int n) { double y=1.0; //函数要声明变量的类型 int i; for( i=0;i<n;i++) { y=y*x; } return y; //ret...

原创 第四周 4.3 操作系统是如何工作的

 网络连接卡 把计算机的数字信息转化为能够在网上传输的信号协调硬件与软件的工作是由操作系统完成的    每一个硬件资源在使用之前，都有一个给操作系统报道的过程。而这个报道我们说是通过设备驱动程序来完成的。    操作系统是计算机的管家     计算机最重要的硬件资源是CPU    操作系统的功能        操作系统对CPU的管理我们把它叫做进程管理，也就是处理机管理。      冯诺依曼体系结...

原创 第四单元 4.1 分支结构：分而治之 基本的id分支实现分段函数

#include <stdio.h>#include <stdlib.h>int main(int argc, char *argv[]) { double x; int y; scanf("%lf",&x); if(x<0) { y=1; } else { y=-1; ...

原创 第三单元 3.5 for实现斐波那契相邻比之和

#include <stdio.h>#include <stdlib.h>int main(int argc, char *argv[]) { int i=1,f1=1,f2=1,fn,n; scanf("%d",&n); double sn=0; for(i=1;i<=n;i++) { fn=f1+f2; sn+=(...

原创 第三单元 3.4 for循环实现阶乘

for循环和while的流程图for语句转化为while语句while和for的比较错误分析：当for循环语句执行完毕时，输出的为2 4 6 8 循环结束之后  最后一个print输出10疑问：为何y第一次执行后还是为10i++先赋值，再加1   ++i先加1再赋值...