代码随想录算法训练营day39|动态规划part7

最新推荐文章于 2025-11-03 10:39:36 发布
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#算法 #动态规划

今天是打家劫舍专题，第一题难度不大，想出状态转移方程dp[i]=max(dp[i-2]+nums[i],dp[i-1])即可求解；第二题相比于第一题，这题的房屋改成了环状结构，表面上看很难，实际上只需分类讨论，分成不包含头节点和不包含末节点两部分分别用第一题的思路求解，然后再取最大值即可。

重点是第三题，第三题是二叉树和dp的结合，难度比较大。这题的状态转移方程和前面的题目的形式都不同，因为这题是在二叉树上进行的操作，又因为操作二叉树需要采用递归，所以这道题实际上是每一层都创建一个dp数组，所以这个dp数组只需记录每一层的状态再向上返回即可。所以dp数组只需含有两个元素，一个记录不偷当前节点的状态，另一个记录偷当前节点的状态，然后逐层向上递归即可。

aaal1234
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代码随想录算法训练营43期 | Day 13 —— 二叉树part01
当代优秀青年的学习博客
08-14 1056
int val;
代码随想录算法训练营43期 | Day 8——字符串part01
当代优秀青年的学习博客
08-09 520
给定一个字符串 s，它包含小写字母和数字字符，请编写一个函数，将字符串中的字母字符保持不变，而将每个数字字符替换为number。当i+2k，剩余字符少于k个时，将剩余字符全部翻转；给定一个字符串 s 和一个整数 k，从字符串开头算起, 每计数至 2k 个字符，就反转这 2k 个字符中的前 k 个字符。输入：[“H”,“a”,“n”,“n”,“a”,“h”]输出：[“h”,“a”,“n”,“n”,“a”,“H”]输入：[“h”,“e”,“l”,“l”,“o”]输出：[“o”,“l”,“l”,“e”,“h”]
代码随想录算法训练营day39｜动态规划part07
qq_39065682的博客
08-14 700
这题的dp和滚动数组的解法都值得学习一下。
代码随想录算法训练营day36|动态规划part4
aaal1234的博客
12-07 678
接着设立dp数组，二维dp数组dp[i][j]表示在前i个数中总和为j的情况有dp[i][j]种，所以dp[0][0]表示在前0个数中总和为0的情况，所以dp[0][0]=0.再考虑递推公式，当j<num[i]时，dp[i][j]=dp[i-1][j];，当j>num[i]时，有取和不取num[i]的情况，因此dp[i][j]=dp[i-1][j]+dp[i-1][j-num[i]],这里取num[i]表示的时先空出物品i的容量，然后用前i-1个元素装满背包。这道题比较难理解，思路也很巧妙。
代码随想录算法训练营day32|动态规划part1
aaal1234的博客
12-04 339
这题相对于前面两题比较难，主要是因为这题的初始化和公式没有直接给出，需要自己思考。但这题实际上和前面两题差别不大，需要自己定义一个数组，然后数组f(n)=f(n)=min(f(n-1)+cost[n-1],f(n-2)+cost[n-2]),即可。这道题在前面的课程中我曾经用递归完成过，现在用动态规划又是一种新的思路。这道题和斐波那契数很像，只需要想清楚从第二级阶梯开始，f(n)=f(n-1)+f(n-2),即可，这可以看作是马尔科夫链。今天是动态规划第一天，题目都比较简单，重点是要训练动规5部曲的思想。
代码随想录算法训练营day38|动态规划part6
aaal1234的博客
12-10 302
前面几题思路较为简单，也与前几天的题目思路相似，在此不再赘述。139单词拆分这道题，应该将所给的字符串看作背包，将所给的字典序看作物品，所以这道题就可以转化为求解在所给的字符串中是否能用所给字典序将其填满。又因为在这题中，每个所给字符串的子序列都可以分割为更小的子序列直到不能再分割为止，所以只要某个子序列所分割后的两个子序列都能在所给字典序列中找到，那么这个子序列就满足题意。另外，关于这题是先遍历背包还是先遍历物品的问题，由于这题所给的字典序的顺序有要求，所以是排列问题，所以应该先遍历背包再遍历物品。
代码随想录算法训练营day46|动态规划part12
aaal1234的博客
12-19 271
同样定义二维dp数组，dp[i][j]表示以i为起点，j为终点中最长子串的长度，所以当s[i]==s[j]时，dp[i][j]=dp[i+1][j-1]+2;=s[j]时，dp[i][j]就取dp[i][j-1]和dp[i+1][j]的最大值。今天的两道题都很有难度，647回文子串的思路非常巧妙，因为用一维dp数组比较难表示子串的起点和终点，所以需要用二维dp数组表示，dp[i][j]表示以i为起点，j为终点的子串是不是回文子串，当s[i]和s[j]不同时，该子串不是回文子串；516.最长回文子序列。
代码随想录算法训练营Day36||动态规划part04
DetouringSnail的博客
07-12 453
其次，就是数组中只包含0，target也为0， 假如只有一个0，dp[0]也会累加一次得到2，和实际相符。假如有多个0，例如有2个0， 写成二维数组就是1,2,4一列，一维数组也是，每次循环dp[0]都会翻倍，数组中有0个零就会有2^n种方法。首先，数组和与target互为相反数，比如数组元素和为2，target为-2，这个时候bagsize为0，显然唯一一种方法为所有元素取符号，即dp[0]=1；我试图自己理解一下，关于题目，我举几个实例，即什么时候会出现dp[0]。
代码随想录算法训练营Day42||动态规划part09
DetouringSnail的博客
07-18 279
动态规划解法最关键在于拆分状态，基本状态有持有股票和不持有股票，可以衍生为第k次持有和第k次不持有，理解好各个状态之间的递推关系，就能解决问题。309.买卖股票的最佳时机含冷冻期：需要具体分为四个状态，最主要在于拆分“不持有股票/卖出股票”这个状态，以便在数组中展示出冷冻期的操作。714.买卖股票的最佳时机含手续费：基本就是买卖股票II的变换，在递推公式里扣除手续费即可。188.买卖股票的最佳时机IV：就是把买卖股票III换成了更加通解的模式，想清楚递归和初始化的逻辑，注意二维dp数组大小不要定义反即可。
代码随想录算法训练营Day41|| 动态规划part08
DetouringSnail的博客
07-17 399
121.买卖股票的最佳时机：可以暴力for循环两层，也可以使用贪心算法，每次左边取最小的数，右边取尽量最大的数。由于只能购买一次，一旦持有股票，要么是首次买入，值为-prices[i]，要么是维持前一天。这个点会体现和其他股票题的区别！123.买卖股票的最佳时机III: 规定了只能买卖两次，因此要确立四个不同状态：第一次持有，第一次不持有，第二次持有，第二次不持有，反复维护这4个数，是个n*4的数组。和股票I的区别在于可以多次购买，唯一需要改动的就是每天持有股票的现金数和前一天不持有股票的现金数有关了。
代码随想录算法训练营Day47||动态规划part13
DetouringSnail的博客
07-23 269
516.最长回文子序列：这题也不难。第一次看题解的时候很疑惑，万一 i+1不小心大于j-1了怎么办，后来一想，反正这个值为0，加2之后刚好是2，正好是需要的结果，竟然完全不影响，所以不用处理这个问题。除此之外，遍历顺序和上一题一样，理解之后也是一遍过。647.回文子串：dp数组的定义方式很有技巧性，相应的，遍历顺序也是需要注意。今天累了，动态规划总结就先不写了，完结撒花。注意字串一定要连续，子序列可以不连续。
代码随想录算法训练营43期 | Day 10——栈与队列part1
当代优秀青年的学习博客
08-11 522
【代码】代码随想录算法训练营43期 | Day 10——栈与队列part1。
代码随想录训练营 Day46打卡 动态规划 part13 647. 回文子串 516. 最长回文子序列
qq_42952637的博客
09-01 1532
代码随想录训练营 Day46打卡 动态规划 part13 647. 回文子串 516. 最长回文子序列
代码随想录-算法训练营day01【数组01：二分查找、移除元素、插入元素】
upward
04-04 693
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CHAID算法
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算法学习 18
t2786024916的博客
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给你一个 32 位的有符号整数x，返回将x中的数字部分反转后的结果。如果反转后整数超过 32 位的有符号整数的范围，就返回 0。
算法微调之代码助手模型实战
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本文介绍了使用SWIFT框架对Qwen2.5-3B-Instruct模型进行微调的完整流程。训练完成后，在交互式推理测试中，模型能够正确回答问题，并按要求生成带注释的示例代码（如快速排序实现）。
3289. 数字小镇中的捣蛋鬼
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小A依次执行2n个指令往队列中添加数据和移出数据。其中n个指令是添加数据（可能从头部添加、也可能从尾部添加），依次添加1到n；n个指令是移出数据。有一个特异性的双端队列，该队列可以从头部或尾部添加数据，但是只能从头部移出数据。另外 n 行为移出数据指令，指令为："remove" 的形式，表示移出1个数据；请问 小A 最少需要调整几次才能够满足移除数据的顺序正好是1到n；为了满足最后输出的要求，小A可以在任何时候调整队列中数据的顺序。现在要求移除数据的顺序为1到n。一行一个数据n，表示数据的范围。
代码随想录算法训练营Day20
03-08
### 代码随想录算法训练营 Day20 学习内容与作业 #### 动态规划专题深入探讨 动态规划是一种通过把原问题分解为相对简单的子问题的方式来求解复杂问题的方法[^1]。 #### 主要学习内容 - **背包问题系列** - ...
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