自己自从来到公司已经2年多了。
当初公司的员工只有我一个人,现在公司发展到30人左右。
起初在公司做程序员,后来在公司做开发部负责人,再后来作公司技术总监。其实2年前,我是一个已经有5年教书经历的老师。
教书的生涯对我在个企的发展有较大帮助。主要是沟通的技能相对要比公司的其他技术人员强一些。
不过今天想说的是,管理中的一点体会,对,只有一点。
无论如何管理,总有一个不变的目的,提高工作绩效。这就会有工作计划,任务分配,过程监理,结果评价,总结等过程。
总会有负责人管理过程是这样的,某天某时告诉小李,你按某某方式在某天前把某某事给办了。结果小李忘了,负责人在某天(前面告诉小李的那天)检查,怎么事情还没办好?于是就给小李记一笔,并告诉小李,由于这件事,你将会在奖金上扣多少多少。(我以前的当老师时,就有人这样)结果小李心理很不爽,没做多久,就离开了。
其实,作为负责人,你的下属做事没做好,你也有责任。你是负责人,那你就是教练,你要在合适的时候提醒你的下属,在下属做事做得不到位时,你要及时告知下属如何做才是对的,这样,你的下属才会知道这样的事,要这样做,尤其是对下属来说是一件新任务时,并且,这也是你作为一个教练的职责。经过这件事,你的下属也会渐渐地敬仰,当然,你管理的目的并不是一味地只想让你的下属敬仰你。
简单点说,下属希望你象他工作中的老师,而不是向个铁面无私的司令员,只知发号司令。
当初公司的员工只有我一个人,现在公司发展到30人左右。
起初在公司做程序员,后来在公司做开发部负责人,再后来作公司技术总监。其实2年前,我是一个已经有5年教书经历的老师。
教书的生涯对我在个企的发展有较大帮助。主要是沟通的技能相对要比公司的其他技术人员强一些。
不过今天想说的是,管理中的一点体会,对,只有一点。
无论如何管理,总有一个不变的目的,提高工作绩效。这就会有工作计划,任务分配,过程监理,结果评价,总结等过程。
总会有负责人管理过程是这样的,某天某时告诉小李,你按某某方式在某天前把某某事给办了。结果小李忘了,负责人在某天(前面告诉小李的那天)检查,怎么事情还没办好?于是就给小李记一笔,并告诉小李,由于这件事,你将会在奖金上扣多少多少。(我以前的当老师时,就有人这样)结果小李心理很不爽,没做多久,就离开了。
其实,作为负责人,你的下属做事没做好,你也有责任。你是负责人,那你就是教练,你要在合适的时候提醒你的下属,在下属做事做得不到位时,你要及时告知下属如何做才是对的,这样,你的下属才会知道这样的事,要这样做,尤其是对下属来说是一件新任务时,并且,这也是你作为一个教练的职责。经过这件事,你的下属也会渐渐地敬仰,当然,你管理的目的并不是一味地只想让你的下属敬仰你。
简单点说,下属希望你象他工作中的老师,而不是向个铁面无私的司令员,只知发号司令。