最优二叉搜索树 (dp)

题目:

给n个节点以及每个节点的将要被查询的概率pi,然后把它补充成一个满二叉树,用来补充的节点有n+1个,即di ,每个 di 也有一个查询的概率 qi 。构造最优的二叉搜索树,使总的查询次数最少。

最优二叉搜索树:我的理解是,必须保持原二叉树的中序遍历序列不变的前提下,通过将大概率节点尽量排到接近根的位置,使得总查询次数最少的树。它根哈夫曼编码有相似之处,就是贪心的使大概率节点接近树根,但是它不能够改变原树的中序遍历稳定结构。

思路:

因为最优二字,使用的是dp的思想,把整棵树分成若干子树,其子树也是最优二叉搜索树,满足最优子结构。由这些子树组成得到的一棵树即最终的最优二叉搜索树。详见代码。

代码:

#include <bits/stdc++.h>

using namespace std;
typedef long long ll;
const int MAXN=1000+10;
const double INF=1e9+7;
int n;
double p[MAXN];//每一个节点的查找概率
double q[MAXN];//伪关键字的搜索概率
double dp[MAXN][MAXN];//dp[i][j] 从节点i到节点j构成的最优查找树的PH值的最小值
int root[MAXN][MAXN];//root[i][j] 从节点i到节点j构成的最优查找树的根节点
double sum[MAXN][MAXN];//sum[i][j] 区间i到j的的区间概率和
void solve()
{
    for(int len=1; len<=n; len++)
    {
        for(int i=1; i<&
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大学生参加学科竞赛有着诸多好处,不仅有助于个人综合素质的提升,还能为未来职业发展奠定良好基础。以下是一些分析: 首先,学科竞赛是提高专业知识和技能水平的有效途径。通过参与竞赛,学生不仅能够深入学习相关专业知识,还能够接触到最新的科研成果和技术发展趋势。这有助于拓展学生的学科视野,使其对专业领域有更深刻的理解。在竞赛过程中,学生通常需要解决实际问题,这锻炼了他们独立思考和解决问题的能力。 其次,学科竞赛培养了学生的团队合作精神。许多竞赛项目需要团队协作来完成,这促使学生学会有效地与他人合作、协调分工。在团队合作中,学生们能够学到如何有效沟通、共同制定目标和分工合作,这对于日后进入职场具有重要意义。 此外,学科竞赛是提高学生综合能力的一种途径。竞赛项目通常会涉及到理论知识、实际操作和创新思维等多个方面,要求参赛者具备全面的素质。在竞赛过程中,学生不仅需要展现自己的专业知识,还需要具备创新意识和解决问题的能力。这种全面的综合能力培养对于未来从事各类职业都具有积极作用。 此外,学科竞赛可以为学生提供展示自我、树立信心的机会。通过比赛的舞台,学生有机会展现自己在专业领域的优势,得到他人的认可和赞誉。这对于培养学生的自信心和自我价值感非常重要,有助于他们更加积极主动地投入学习和未来的职业生涯。 最后,学科竞赛对于个人职业发展具有积极的助推作用。在竞赛中脱颖而出的学生通常能够引起企业、研究机构等用人单位的关注。获得竞赛奖项不仅可以作为个人履历的亮点,还可以为进入理想的工作岗位提供有力的支持。
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