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RSS订阅转载 《小学四则运算练习软件软件需求说明》结对项目报告
一 调查过程 首先，我们以实验三所开发的软件作为原型对少部分人进行了现场测验，得到了用户反馈，再填写调查问卷，更加精准的了解我们软件的用户的需求。 其次，我们让较多的人来填写调查问卷，调查对象主要是小学生，正在小学任教的数学老师。我们对小学生进行了问卷形式的调查，对教师是对新疆支教的学长学姐微信进行了一次采访。调查问卷链接：https://www.wjx.cn...
2018-04-18 12:58:00
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转载 四则运算结对项目
Github地址:https://github.com/wulezha/JDXM/blob/master/jdxm1、需求分析（1）该项目要求程序有人机交互界面，由计算机从题库文件中随机选择若干道加减乘除混合算式，用户输入算式答案，程序检查答案是否正确，且可评判成绩；（2）题库文件可采用实验二的方式自动生成，也可以手工编辑生成；（3）可为用户提供百以内整数算式、带括号算式...
2018-04-04 10:23:00
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转载 实验二
实验名称：简单四则运算Github地址：https://github.com/wulezha/Sizyunsuan/tree/master1、实验目的与要求（1）掌握软件项目个人开发流程。（2）掌握Github上发布软件项目的操作方法。2、实验内容和步骤任务1：尝试按照《构建之法》第2章中2.3所述PSP流程，使用JAVA编程语言，独立完成一个包含3到5...
2018-03-21 10:38:00
169
转载 201571030327 读《构建之法》和对今后学习的疑问
上一周老师要求粗读了构建之法，因为老师大力推荐这本书，让我对这本书有了很大的好奇感，通过一遍的粗读我有了以下对书中和对日后学习的问题：1、作为师范类的学生学习软件工程对于我们有哪些必要性，有什么好处，我们为什么要学好这门课掌握这门课？2、什么样的活动可以称为工程，为什么软件工程是一门工程类学科？3、《构建之法》p322“一本书的质量是x的信心是y，刚开始组稿的时候，x的取值范...
2018-03-14 08:21:00
131
空空如也
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