Java面向Web应用与移动端通信的信息管理系统

1. 方案

【方案背景】

随着移动设备的普及，很多与移动相关的应用为人们的生活带来了一些便利。为此，通过设计一个相应的面向Web应用与移动端通信的信息管理系统，并且对相应的信息用图形化的界面展示出来。

【业务逻辑说明】

为完成系统的需求分析、详细设计、开发、测试等工作，面向Web应用与移动端通信的信息管理系统的业务逻辑情况如下：

需求一：移动端与Web端信息交互

要求：

（1） 移动端能与Web端进行信息交互。

（2） 至少能有三种交互的方式。

（3） 交互的信息能够存储。

需求二：移动端的用户信息管理（Web端展示）

要求：

（1） 移动端用户的上传的信息需要保存、查询和维护。

（2） 移动端用户的上传的信息需要可视化展示，支持不少于四种图形化展示，例如：柱状图、饼状图等。

（3）上传的信息包括用户的位置信息、身体状况信息等。

需求三：移动端的用户位置信息的地图展示

要求：

（1）根据移动端用户的上传地图信息，构造地理信息图。

（2）能将信息进行保存、查询和验证。

系统演示

（1）能够部署且运行。

（2）具备菜单栏

【角色说明】

上述过程中参与的角色包括但不限于：

不区分用户，打开系统即可操作。

2. 内容

结合方案中的业务需求和角色说明，完成系统的需求分析、详细设计、开发、测试等工作，具体工作内容包括：

（1）业务的需求分析

（2）业务的详细设计

（3）编码实现

（4）测试

3. 具体要求

在进行课程设计过程中，可与老师交流各业务细节，对于工作内容有如下的要求：

1. 需求分析文档

（1）使用UML的建模工具绘制用例图、类图等。

（）对模型进行详细地说明。

2. 详细设计文档

（1）数据结构的设计。

（2）业务逻辑接口的设计。

3. 编码实现

按照撰写的需求分析文档和详细设计，对系统进行编码实现。

4. 测试

（1）进行单元测试。

（2）满足分支覆盖。

5. 课程设计执行和答辩

课程设计需团队协作完成。开发人员可根据实际需要，开展交流，但不能抄袭设计内容，一经发现抄袭，扣除相应分数。

在指导教师规定时间内积极参与答辩，指导教师和随机抽取开发人员结合答辩情况，评定答辩分数。

课程设计的评分标准按课程设计大纲要求进行。 

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