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RSS订阅转载 第四周课程总结&试验报告（二）
实验二 Java简单类与对象实验目的掌握类的定义，熟悉属性、构造函数、方法的作用，掌握用类作为类型声明变量和方法返回值；理解类和对象的区别，掌握构造函数的使用，熟悉通过对象名引用实例的方法和属性；理解static修饰付对类、类成员变量及类方法的影响。实验内容1、写一个名为Rectangle的类表示矩形。其属性包括宽width、高height和颜色color，width和hei...
2019-09-20 12:22:00
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转载 第三周总结
1.打印输出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其中各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一个“水仙花数”。代码：package new1;import static java.lang.Math.pow;public class Main { public static void main(String[] args){ for(...
2019-09-13 22:00:00
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转载 Java1
Java语言的基本了解Java语言是一种编程语言，距今有37年的历史了。它的应用目前最为广泛（与其他语言相比）JDK的发展史：目前最新版本是JDK10。计算机储存单元8 bit = 1 Byte1024 B = 1 KB1024 KB = 1MB1024 MB = 1GB1024 GB = 1TB十进制与二进制的相互转换Cmd命令提示符：方便开发Java程序如何使...
2019-09-03 22:54:00
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转载 2019春总结作业
一、我学到的内容（整理本课程所学，用思维导图的方式,思维导图的工具可以使用：XMind）二、我的收获（包括我完成的所有作业的链接+收获）博客园：https://www.cnblogs.com/yuanqizhizhi/码云：git@gitee.com:lsyorder/zanshi.git收获：通过练习PTA上的题目，我增加了对学会了的C语言语句的熟练度。相比上个学期，对...
2019-06-21 14:29:00
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转载 第十二周编程总结
作业头：这个作业属于那个课程C语言程序设计II这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass1-2018/homework/3238我在这个课程的目标是灵活掌握c语言的知识点这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标让我灵活的掌握了有关链表的知识，加上老师上课的讲解更加...
2019-05-17 12:02:00
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转载 第11周作业总结
作业头：这个作业属于那个课程C语言程序设计II这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass1-2018/homework/3205我在这个课程的目标是灵活掌握c语言的知识点这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标学会使用递归函数参考文献C语言程序设计II24...
2019-05-10 10:49:00
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转载 第十周作业总结
作业头：这个作业属于那个课程C语言程序设计II这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass1-2018/homework/3166我在这个课程的目标是灵活掌握c语言的知识点这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标教会我如何更好地去学习，提高自己的竞争优势参考文...
2019-05-02 12:06:00
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转载 第九周作业总结
作业头：https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass1-2018/homework/31286-1 按等级统计学生成绩 （20 分)本题要求实现一个根据学生成绩设置其等级，并统计不及格人数的简单函数。函数接口定义：int set_grade( struct student *p, int n );其中p是...
2019-04-24 16:05:00
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转载 win10系统开机输入密码黑屏解决方法
方法一：第一步：首先打开笔记本电脑开机，输入开机密码进入第二步：输入密码后显示黑屏，按“Ctrl+Alt+Del"组合键打开任务管理器第三步：在打开的任务管理器中，点击“文件---运行新任务”选项，在弹出的“新建任务”窗口中输入“explorer”命令，后点击确定第四步：这时候成功进入桌面，但为了彻底解决黑屏故障，继续以下操作；鼠标点击“开始”菜单，右击选择“运行”选项，在...
2019-04-19 22:51:00
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转载 第八周作业总结
作业头：6-1 函数实现字符串逆序 （15 分)本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。函数接口定义：void f( char *p );函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组，不能调用任何字符串处理函数。裁判测试程序样例：#include <stdio.h>#define MAXS 20void f( char *p );vo...
2019-04-17 20:14:00
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转载 第七周作业总结
作业头：6-2 每个单词的最后一个字母改成大写 （10 分)函数fun的功能是：将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。（这里的“单词”是指由空格隔开的字符串）。函数接口定义：void fun( char *p );其中 p 是用户传入的参数。函数将 p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。裁判测试程序样例：#include <stdio.h>...
2019-04-10 20:07:00
167
转载 第六周作业总结
作业头：6-1 求两数平方根之和 （10 分)函数fun的功能是：求两数平方根之和，作为函数值返回。例如：输入12和20，输出结果是：y = 7.936238。函数接口定义：double fun (double *a, double *b); 其中 a和 b是用户传入的参数。函数求 a指针和b 指针所指的两个数的平方根之和，并返回和。裁判测试程序样例：#include&l...
2019-04-03 19:32:00
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转载 第五周作业总结
第四周预习题7-1 统计一行文本的单词个数 （15 分)本题目要求编写程序统计一行字符中单词的个数。所谓“单词”是指连续不含空格的字符串，各单词之间用空格分隔，空格数可以是多个。输入格式:输入给出一行字符。 输出格式:在一行中输出单词个数。 输入样例:Let's go to room 209.输出样例:51.实验代码#include<stdio.h>...
2019-03-27 20:19:00
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转载 第四周作业
7-1 基础题输入一个正整数 n (1≤n≤10)和n 阶方阵a的元素，如果方阵a中的所有元素都沿主对角线对称，输出“Yes”, 否则，输出“No”。主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线，方阵a中的所有元素都沿主对角线对称指对所有i, k，a[i][k]和a[k][i]相等。输入输出示例如下：输入：31 2 34 5 67 8 9输出：No1实验代码#include...
2019-03-22 14:42:00
861
转载 第三周作业
7-1 判断上三角矩阵 （15 分)上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵；主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。本题要求编写程序，判断一个给定的方阵是否上三角矩阵。输入格式：输入第一行给出一个正整数T，为待测矩阵的个数。接下来给出T个矩阵的信息：每个矩阵信息的第一行给出一个不超过10的正整数n。随后n行，每行给出n个整数，其间以空格分隔。输出格式：每个矩阵的判断结果占...
2019-03-15 16:55:00
102
转载 2019年春季学期第二周作业
2019年春季学期第二周作业基础作业请在第一周作业的基础上，继续完成：找出给定的文件中数组的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。并将最大值和对应的最小下标数值写入文件。输入：请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。输出：在不删除原有文件内容的情况下，将最大值和对应的最小下标数值写入文件。实验代码：#include<std...
2019-03-09 11:54:00
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转载 1-2.编程总结 求最大值及其下标
1-2 求最大值及其下标 （20 分）本题要求编写程序，找出给定的n个数中的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。输入格式:输入在第一行中给出一个正整数n（1<n≤10）。第二行输入n个整数，用空格分开。输出格式:在一行中输出最大值及最大值的最小下标，中间用一个空格分开。输入样例:62 8 10 1 9 10输出样例:10 21.实验代码#include...
2019-03-04 11:50:00
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转载 1-1 编程总结：查找整数
1-1 查找整数 （10 分）本题要求从输入的N个整数中查找给定的X。如果找到，输出X的位置（从0开始数）；如果没有找到，输出“Not Found”。输入格式：输入在第一行中给出两个正整数N（≤20）和X，第二行给出N个整数。数字均不超过长整型，其间以空格分隔。输出格式：在一行中输出X的位置，或者“Not Found”。输入样例15 73 5 7 1 9输出样例1：2...
2019-03-04 11:14:00
178
转载 7-3 抓老鼠啊~亏了还是赚了？ 编程总结
7-3 抓老鼠啊~亏了还是赚了某地老鼠成灾，现悬赏抓老鼠，每抓到一只奖励10元，于是开始跟老鼠斗智斗勇：每天在墙角可选择以下三个操作：放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T)，或者放置一块奶酪(C)，或者什么也不放(X)。捕鼠夹可重复利用，不计成本，奶酪每块3元。聪明的老鼠呢？它们每天可能会派出一只老鼠到墙角，看看墙角有啥：若什么也没有(X)，老鼠们就不高兴了(Unhappy)，会有长达...
2019-02-21 15:44:00
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转载 7-2 币值兑换 编程总结
7-2 币值转换 （20 分）输入一个整数（位数不超过9位）代表一个人民币值（单位为元），请转换成财务要求的大写中文格式。如23108元，转换后变成“贰万叁仟壹百零捌”元。为了简化输出，用小写英文字母a-j顺序代表大写数字0-9，用S、B、Q、W、Y分别代表拾、百、仟、万、亿。于是23108元应被转换输出为“cWdQbBai”元。输入格式：输入在一行中给出一个不超过9位的非负整数。...
2019-02-21 15:43:00
427
转载 7-1 打印沙漏 编程总结
7-1 打印沙漏本题要求你写个程序把给定的符号打印成沙漏的形状。例如给定17个“*”，要求按下列格式打印***** *** * *** ***** 所谓“沙漏形状”，是指每行输出奇数个符号；各行符号中心对齐；相邻两行符号数差2；符号数先从大到小顺序递减到1，再从小到大顺序递增；首尾符号数相等。给定任意N个符号，不一定能正好组成一个沙漏。要求打印出的沙漏能用掉尽可能多...
2019-02-18 18:57:00
319
转载 秋季学期学习总结
c语言知识点总结（可能不全）#include<stdio.h> // 头文件int main(void) //主函数{ int n; //定义变量,';'代表语句结束 scanf("%d", $n); //$是取地址运算符 printf("%d\n",n); // '\n'为换行符 ...
2019-02-16 20:22:00
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转载 对我影响最大的三位老师
话说我也上了有十几年的学，有遇到过许许多多的导师。其实我的所有导师都对我有着或多或少的影响，要说对我影响最大的三位尊师应该是这三位----谭絮之老师、王海根老师以及陈湘才老师。 先说说谭絮之老师吧，这位老师是一名英语老师。唔，她从我小学六年级开始教我直到我初中毕业。要不是她我对英语可算是放弃了，也是她在四年的日子里还一直不懈努力的提高我的英语成绩。也许是我想多了她对她的每个都是如...
2019-02-12 18:45:00
127
转载 有点傻的自我介绍
嘻嘻，突然一下不知道什么。其实呢我是一个有一点点小敏感的人，比较容易急躁，但还好啦过一会我和个没事人一样了。我呢喜欢看书尤其是外国小说除此之外类似于作家的书我同样喜欢，嘻嘻我看的书比较杂啦。现在的我又有点迷上了手游（嘿嘿嘿，我要小心，不能上瘾）。其次呢，我就说说我为什么要学计算机吧！毕业之前呢，我老爸就说学计算机有前景。等我高考后填志愿他便和我姐统一战线让我学计算机（其实有选择啦，计算...
2019-01-23 21:18:00
232
空空如也
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