某系统“历年学生信息查询”的功能界面如下图所示,利用正交实验法对其设计测试用例。
任务1:根据上面的需求找出因子与水平; | |||||||
任务2:根据因子与水平数,选择合适的正交表; | |||||||
任务3: 根据经验补充实验数据,得到优化表; | |||||||
任务4:根据上述优化表设计测试用例。 |
L8(25)正交表 | |||||
列号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
试验号 | |||||
1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 |
3 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 |
4 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 |
5 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 |
6 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 |
7 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 |
8 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 |
列号 | 姓名 | 专业 | 年级 | 班级 | 户籍地 |
试验号 | |||||
1 | 输入 | 输入 | 输入 | 输入 | 输入 |
2 | 输入 | 输入 | 输入 | 空白 | 空白 |
3 | 输入 | 空白 | 空白 | 输入 | 输入 |
4 | 输入 | 空白 | 空白 | 空白 | 空白 |
5 | 空白 | 输入 | 空白 | 输入 | 空白 |
6 | 空白 | 输入 | 空白 | 空白 | 输入 |
7 | 空白 | 空白 | 输入 | 输入 | 空白 |
8 | 空白 | 空白 | 输入 | 空白 | 输入 |
补充实验数据:
列号 | 姓名 | 专业 | 年级 | 班级 | 户籍地 |
试验号 | |||||
1 | 输入 | 输入 | 输入 | 输入 | 输入 |
2 | 输入 | 输入 | 输入 | 空白 | 空白 |
3 | 输入 | 空白 | 空白 | 输入 | 输入 |
4 | 输入 | 空白 | 空白 | 空白 | 空白 |
5 | 空白 | 输入 | 空白 | 输入 | 空白 |
6 | 空白 | 输入 | 空白 | 空白 | 输入 |
7 | 空白 | 空白 | 输入 | 输入 | 空白 |
8 | 空白 | 空白 | 输入 | 空白 | 输入 |
9 | 空白 | 空白 | 空白 | 空白 | 空白 |
10 | 空白 | 输入 | 空白 | 空白 | 空白 |
11 | 空白 | 空白 | 输入 | 空白 | 空白 |
12 | 空白 | 空白 | 空白 | 输入 | 空白 |
13 | 空白 | 空白 | 空白 | 空白 | 输入 |