作业格式
- 课程: 软件工程1916|W(福州大学)
- 作业要求:个人作业——软件工程实践总结作业
- 学号:221600136
- 作业目标:软件工程实践总结
作业要求
一、请回望开学初的第一次作业,你对于软件工程课程的想象
1)对比开篇博客你对课程目标和期待,“希望通过实践锻炼,增强计算机专业的能力和就业竞争力”,对比目前的所学所练所得,在哪些方面达到了你的期待和目标,哪些方面还存在哪些不足,为什么?
在第一次作业——准备篇中,学期刚开始对于软件工程课程有一定的困难心理准备,但在逐渐进行的过程中,发生的困难超乎我的想象,结对时,因为和队友水平差不多,我必须得自己进行计划安排,一定的锻炼了我的领导能力,而在团队里,因为所要进行的开发方向不是自己所熟悉的,需要去进行自我深入学习安卓,同时,在Beta冲刺时,被换到其他团队,又要重新学习前端的框架vue和elementui,这一定的程度上锻炼了自己的自学能力。当然,不足之处也同样明显,因为对之前所学的不熟悉,所以在开发的时候磕磕绊绊,有一定的程序上依赖队友,可能给团队的进度造成了一定的拖延。2)总结这门课程的实践总结和给你带来的提升,包括以下内容:
1.统计一下,你在这门软件工程实践中,完成了多少行的代码;
作业 | 代码行 |
---|---|
结对训练 | 198++ |
团队训练 | 18k++ |
总计 | 18k++ |
- 2.软工实践的各次作业分别花了多少时间?(做一个列表)
3.哪一次作业让你印象最深刻?为什么?
alpha冲刺,因为开始冲刺阶段就是在五一,本来打算要回家,结果因为要拍开会的照片有冲突,临时取消了回家计划,鸽了同学,被敲诈了一顿饭,内心在流血,然后,因为这个冲刺,整个五一放假期间几乎就没有玩的时间,过得比上课时间还像上课时间,早上改昨天的代码,下午继续学习,晚上写代码,冲刺完,整个人累的要死。4.累计花了多少个小时在软工实践上?平均每周花多少个小时?
不完全统计324小时,按15周计算,平均每周21.6小时。
远远超出了我在学期开始前的预期。。。
5.学习和使用的新软件
git,Android Studio- 6.学习和使用的新工具;
墨刀,node 7.学习和掌握的新语言、新平台;
vue和elementui8.学习和掌握的新方法;
PSP9.其他方面的提升。
界面设计能力,团队协作能力
二、写下属于自己的人月神话——个人或结对或团队项目实践中的经验总结+实例/例证结合的分析
- 因为属于换组人员,前后两个团队的对比令我印象深刻,之前我的团队,因为我和另一位队友基础比较薄弱,所以任务安排下去,通常我们会拖延一些时间,以至于任务不能按期完成,拖延了整体进度,造成管理的非常混乱。
而之后的团队,任务安排明确,且任务量很少,即使我可能当天不能按时完成,之后只要话一早上,也能把进度补上,最终任务如期完成。
三、对下一届实践的建议,或者对于开学初的你,对于大一的你,对于开学初的我,你有什么想建议和告知的呢?对于后来人的期许。 特别地,特别地,下一届要不要中途换队员?
对于开学初的我想说,要注意看通知群,把握机会,认真审题。然后,对于中途换队员的话,理智上来说是支持的,当然,作为被换出去的人员,内心肯定很别扭,很委屈,但是,换到其他组可以接触到不同方面的同学,和不同方面的知识,对于成长来说肯定是有好处了。
四、分析一下自己所处的团队。软件工程实践是大学里少有的认真的团队协作经验。《构建之法》上说团队的发展有几个阶段,你的团队都经历过么,最后到达了“创造”阶段了么?(参考《构建执法》第17章 人、绩效和职业道德)
- 萌芽阶段:大家都比较积极,因为用到的专业知识不多,所需要的只是想象力。
- 磨合阶段:团队的组员都十分负责,基本没出现什么冲突,属于自己的部分,组员都没有什么推脱,即使熬夜也尽力赶完,如果是在没法完成,组员也会相互帮助,共同想办法。
- 规范阶段:在alpha阶段和beta阶段,严格按照所制定的规范进行任务。
创造阶段:大家都向着完成软工实践这同一个目标前进,共同努力,我认为我们达到了创造阶段
五、怎样证明你学会了软件工程?
-1)研发出符合用户需求的软件
(小程序访问人数图,如上)
(累计用户数,如上)
七、个性发挥,包括图文、照片和创意等
皮卡 皮卡
每天像皮卡丘一样快乐!