本书旨在介绍计算机系统的基本原理，通过理解简单部件的运作，逐步构建计算机模型。学习目标是掌握一种语言（如C语言）编程，并理解程序执行时计算机底层的运作。书中强调抽象思维和不区分硬件软件的理念，指出所有计算机本质上都能完成相同的计算任务，只是速度和成本不同。从问题描述到电子运转涉及多个层次的转换，包括算法、程序、指令集结构、微结构、逻辑电路和器件。
1.1 我们的目标
计算机是非常确定的一个系统，即在任何时候，在相同的方法、相同的状态下（当然包括相同的起始条件），同样的问题必然获得相同的结果。
本书首先将介绍那些简单部件的原理和机制，然后一步一步地搭建出一个互连结构，即所谓“计算机”。
我们的目标是，一旦你完成了这本教材的学习，就能够自然地操作一种语言（如C语言）来编写程序了，并能够使用其中的一些高级功能，同时也能理解在程序执行过程中，计算机底层所发生的相应运作。
1.2 怎么才能做到
计算机不过是个电子设备，它由许多电子部件组成，而这些部件又通过导线相连，再任何一个时刻，这些导线要么是高电平，要么是低电平。
我们不关心具体电压值是多少，而是关心“性对于0V电压，它是否足够大”。如果与0V电压相差很小，则在逻辑标识上把他作为“0”，如果相差很大，则定义为逻辑“1”。
LC-3 具备现代微处理器应具备的所有特性。所谓现代微处理器，如Intel 8088（用于1981年的IBM PC）、Motorola 68000（用于经典的1984年的Macintosh），以及奔腾IV（它是2003年高性能PC的首选处理器之一）等微处理器产品，而LC-3具备这些真是微处理器产品所具备的所有重要特性，但又不像这些“真家伙”那样复杂，因此很容易理解和掌握。
1.3 两个反复出现的理念
在本书中，有两个理念将反复出现并反复强调：一是“抽象”，而是“在脑子里不要对硬件和软件做任何区分”
“抽象”理念非常重要，它是学习的重点，也是在实践中要把握
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