Wooden Sticks -HZNU寒假集训

Wooden Sticks


There is a pile of n wooden sticks. The length and weight of each stick are known in advance. The sticks are to be processed by a woodworking machine in one by one fashion. It needs some time, called setup time, for the machine to prepare processing a stick. The setup times are associated with cleaning operations and changing tools and shapes in the machine. The setup times of the woodworking machine are given as follows:

(a) The setup time for the first wooden stick is 1 minute.
(b) Right after processing a stick of length l and weight w , the machine will need no setup time for a stick of length l' and weight w' if l<=l' and w<=w'. Otherwise, it will need 1 minute for setup.

You are to find the minimum setup time to process a given pile of n wooden sticks. For example, if you have five sticks whose pairs of length and weight are (4,9), (5,2), (2,1), (3,5), and (1,4), then the minimum setup time should be 2 minutes since there is a sequence of pairs (1,4), (3,5), (4,9), (2,1), (5,2).


Input
The input consists of T test cases. The number of test cases (T) is given in the first line of the input file. Each test case consists of two lines: The first line has an integer n , 1<=n<=5000, that represents the number of wooden sticks in the test case, and the second line contains n 2 positive integers l1, w1, l2, w2, ..., ln, wn, each of magnitude at most 10000 , where li and wi are the length and weight of the i th wooden stick, respectively. The 2n integers are delimited by one or more spaces.


Output
The output should contain the minimum setup time in minutes, one per line.


Sample Input
3
5
4 9 5 2 2 1 3 5 1 4
3
2 2 1 1 2 2
3
1 3 2 2 3 1


Sample Output
2
1
3

题解:

这道题目是先要排序的,按照长度或者重量排都可以,当长度(重量)相同时就按照重量(长度)排,从大到小或从小到大都可以!这里我懂的,没有问题!
排序之后,问题就可以简化,(假设按照长度不等时长度排,长度等是按照重量排,我假设按照从大到小来排!)即求排序后的所有的重量值最少能表示成几个集合。长度就不用再管了,从数组第一个数开始遍历,只要重量值满足条件,那么这两个木棍就满足条件!
 
 1 #include<iostream>
 2 #include<cstdlib>
 3 #include<cstdio>
 4 #include<cstring>
 5 #include<cmath>
 6 #include<algorithm>
 7 #include<vector>
 8 using namespace std;
 9 struct wooden{  
10     int l,w;  
11 };  
12 wooden my[5010];  
13 bool comp(wooden a,wooden b){  
14     if(a.l>b.l)return 1;  
15     else if(a.l==b.l)  
16         return a.w>b.w;  
17     else return 0;  
18 }  
19 int main()
20 {
21     int t;  
22     scanf("%d",&t);
23     while(t--){  
24         int n;  
25         scanf("%d",&n); 
26         int i=0,j;  
27         while(i<n)
28         {
29             scanf("%d %d",&my[++i].l,&my[i].w);
30         }
31         sort(my,my+n,comp);  
32         int out=n;  
33         for(i=1;i<n;i++)  
34             for(j=0;j<=i-1;j++){  
35             if(my[j].l>=my[i].l&&my[j].w>=my[i].w){  
36             out--;  
37             my[j].l=my[i].l;  
38             my[j].w=my[i].w;  
39             my[i].l=0;  
40             my[i].w=0;  
41             break;  
42             }  
43         }  
44        printf("%d\n",out);
45     }  
46     return 0;  
47 }

 

 

转载于:https://www.cnblogs.com/Tangent-1231/p/8477497.html

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智慧校园建设是在国家政策推动下,为深化教育改革、提升教育质量和管理效率而提出的重要项目。该项目旨在通过信息化手段,解决传统教育中存在的资源分散、管理混乱等问题,实现教育资源的高效利用和教学质量的全面提升。 目前,教育信息化虽取得一定进展,但面临“孤岛架构”的挑战,包括硬件资源无法共享、数据孤岛、应用孤岛等问题,导致资源浪费和管理效率低下。为此,智慧校园的建设目标聚焦于家校沟通便捷化、校园管理科学化、校园生活轻松化、课堂教学互动化和校园设施智能化,以提高教学效率和学生学习体验。 智慧校园的核心价值在于构建先进的网络教学平台和管理信息系统,实现教学资源的高效配置和利用,促进师生互动,提高管理效率,降低成本,构建健康高雅的生活环境。解决方案涵盖综合应用平台规划、系统架构设计、媒体发布、数字会议系统等,通过后台服务层、基础接入层和用户接入层的有机结合,实现智慧校园的全面功能。 智慧校园管理平台作为核心组成部分,提供模块化体系,包括公开课、直播、教学资源等23大应用,支持与第三方接口对接,实现多级管理。电教预约管理平台通过移动端APP或web后台简化预约流程,提高教室和会议室资源利用率,支持会议预订、审批、信息发布和环境管控。 教育录播系统和云平台支持教师制作和分享优质教学资源,进行在线组卷和评卷,同时提供学生应用,如高清视频录制、在线直播和互动交流,促进教学资源的共享和教育均衡化发展。这些系统的整合应用,将极大地推动教育信息化进程,实现教育资源的最大化利用和教育质量的全面提升。

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