教育云与云教育

以往的教育信息化靠传统IT手段，高校需要购置越来越多的硬件设备，往往设备还没得到充分使用便要更新淘汰，信息架构陈旧老化，跟不上高校新增教学科目、师资力量增长等学院发展需求。同时随着“互联网+”发展的进程，市场急需大量云计算，大数据方面的人才，很多高校也准备开设专门的云计算、大数据课程及专业。

教育云，是依托云计算理论及框架，用云计算技术、多媒体设备和教育云终端设备，将基础设施、教育资源、教育管理、教育服务、校园安全完美结合，致力于为教育界及相关方面提供集管理、教学、学习、社交于一体的丰富开放、安全可靠、通用标准和规范的教育云平台服务。

云教育，包括云计算相关知识的普及和专业人才的培养，跟传统学科理论到实践不同，云计算与大数据是从实践到理论。类似宝德云这样提供云计算服务的企业累积了很多实践的经验，宝德云团队在跟高校沟通需求的过程也和高校领导一起探讨如何协作开办云计算，大数据的培训或宝德云如何支持其院校开设专业科目。

2015年年初深圳市软件行业协会就曾组织全国几十所高校的领导在参观宝德云深圳观澜的数据中心，之后研讨会上深入讨论了关于云计算在教育行业的应用和高校如何快速输出社会所需云计算、大数据人才相关话题。

宝德云通过海量的互联网行业业务和为各行业私有云解决方案的经验，对云计算、虚拟化、IaaS都有着丰富的研发运营经验，对于教育云的建设，具有丰富经验。

截止至今，宝德云已帮助东北大学，成都大学，西安职业技术学院等全国十余所高校的传统信息系统的云化改造。作为拥用全国自建数据中心和自有服务品牌的云计算厂商，结合宝德云对云计算相关开源技术如OpenStack,ceph掌握和良好的服务，与其他相关开源技术厂商如Docker建立了紧密的战略合作关系，构建了一套完整的OpenStack服务生态体系，为教育行业提供基于OpenStack的超融合计算解决方案，为各级各类学校改造IT系统，切实为教育行业解决问题。

以西安职业技术学院为例，经过分析，西职院的数字化中心和教学资源库严重落后，亟需改造。宝德云通过云技术帮助西职院实现了云计算数字化中心和专业共享型教学资源库平台。

1.将云平台中的网络分为：外部网络、数据网络、存储网络、管理网络等四个平面。

• 外部网络：双口千兆汇聚链路，用于连接互联网，提供Web、应用程序服务等;
• 数据网络：双口千兆汇聚链路，用于连接网络节点与所有计算节点服务器;
• 存储网络：8GB FC链路，用于连接所有存储节点服务器，提供块设备、对象存储等服务，管理节点服务器通过双口千兆链路控制存储服务;
• 管理网络：双口千兆汇聚链路，用于管理云计算平台中的所有节点，为管理员提供Web控制台。

2.软件定义网络 

图1-2 SDN网络数据流程图

在云计算管理平台中，采用先进的VxLan隧道技术为租户提供软件定义网络服务。SDN技术突破传统网络限制，可实现大二层网络，支持几十万虚拟机的网络通讯。软件定义网络的方式可支持用户自定义虚拟网络、自定义防火墙、负载均衡、VPN等服务。VxLAN通过L2overL3，可实现跨三层的二层网络互联互通，实现多用户网络隔离，如图1-3所示。 

图1-3 云平台租户虚拟网络拓扑图

云资源层中所有租户的虚拟机网络相互隔离，同一租户可支持多个虚拟交换机，多个虚拟路由器，虚拟交换机与虚拟路由器相连接后，可实现租户内不同虚拟网络间的互联互通。

云资源层支持多个物理外部网络，租户将多个虚拟路由器分别与多个外部网络绑定后，可为虚拟机分配不同的外部网络地址，从而实现不同物理网络设备与虚拟机间的数据通信。

通过云化改造，物理服务器上的应用迁移到虚拟机上，节省机柜空间，减少了电力、网络、人力消耗，实现了资源的弹性扩展，避免了今后的重复投资，在宝德云的协助下西安职业技术学院的信息化实现成功转型。

通过全国数十所高校云计算平台的建设，宝德云的能力，得到某地区经济信息委员会和教委的认可，计划共同开办云计算及大数据培训。同时与深圳软件行业协会共同开办的高校云计算运维挑战赛也在紧锣密鼓的进行中。

正如教委的某领导说到的“ 教育云与云教育 ”应如教学中的“教，学相长”互为推进。宝德云结合自已的软硬件资源和多年云计算相关技术的能力、经验，希望能在“教育云与云教育”都能起发挥自已的作用。