Codeforces Round #324 (Div. 2) E. Anton and Ira 贪心

 

题目

 

题意

      给出两个有相同元素的数组a,数组b,  使 a[i]和 a[j] 进行交换,得到数组 b , 每次交换的代价为abs( i - j )。

    要求输出最小的总代价,交换的步数,以及每次交换的两个位置 。

 

思路

      如果    数组 a :  5 2 1 4 6 3

          数组 b:   1 2 3 4 5 6   

    只需对数组b的每项b[ i ], 尽量使数组a中值为b[ i ]的位置 和 别的a[ j ]所在的位置  交换,使得最终a[i]==b[i] 。

       b[1]=1,在a中找到 a[3]=1,位置为3 ,记做k=3, 此时a中 5占据了1的位置,尝试着交换看看。 5 在b中的位置是第5,5>=k, 说明如果a中 a[1]和a[3]交换,即 值 5 和1交换,就得到 1 2 5 4 6 3, 这样1就归位了(a[i]==b[i]),而且5此时的位置变成3,离5更近了。  这次交换,使得1归位,使5离目的地更近了,说明在交换过程中代价是最小的,没有交换过头的现象,这样的交换是最贪心的。

     b[1]处理完了,再处理b[2],按上面的思路使a[2]==b[2], 以此类推。  应该是O(n^2)的复杂度。

 

 1 #include<iostream>
 2 #include<cstdio>
 3 #include <cctype>
 4 #include<algorithm>
 5 #include<cstring>
 6 #include<cmath>
 7 #include<string>
 8 #include<cmath>
 9 #include<set>
10 #include<vector>
11 #include<stack>
12 #include<queue>
13 #include<map>
14 using namespace std;
15 #define ll long long
16 #define mem(a,x) memset(a,x,sizeof(a))
17 #define se second
18 #define fi first
19 const ll mod=1e9+7;
20 const int INF= 0x3f3f3f3f;
21 const int N=2e6+5;
22 
23 int n,cnt,ans;
24 int a[N],b[N];
25 int p[N];
26 int ans1[N],ans2[N];
27 
28 
29 int main()
30 {
31     
32         scanf("%d",&n);
33         for(int i=1;i<=n;i++)    scanf("%d",&a[i]);
34         for(int i=1;i<=n;i++)    scanf("%d",&b[i]),p[b[i]]=i;
35         
36         cnt=0;
37         ans=0;
38         for(int i=1;i<=n;i++)
39         {
40             int k=i;
41             
42             if(b[i]!=a[i])  //找到b[i]在a中的位置k 
43             {
44                 for(int j=i+1;j<=n;j++)
45                 {
46                     if(b[i]==a[j]){
47                         k=j; break;  
48                     }
49                 }
50             }
51             
52             while(k!=i) //意味着还不归位,a[i]!=b[i] 
53             {
54                 for(int j=i;j<k;j++)
55                 {
56                     if(p[a[j]]>=k) //a[j]的位置在k的后面
57                     {
58                         ans+=abs(k-j);
59                         ans1[cnt]=j;
60                         ans2[cnt]=k;
61                         cnt++;
62                         
63                         swap(a[j],a[k]);
64                         swap(j,k); //这一步 保证k随着交换移前,也保证此for的终结 
65                         
66                         
67                     } 
68                 }
69             }
70             
71         }
72         
73         cout<<ans<<endl;
74         cout<<cnt<<endl;
75         for(int i=0;i<cnt;i++)
76             cout<<ans1[i]<<' '<<ans2[i]<<endl;
77         
78     
79 }
View Code

 

 

  如果n太大,想直接得到步数

 1 #include<bits/stdc++.h>
 2 using namespace std;
 3 typedef long long ll;
 4 int a[200005],b[200005];
 5 int conv[200005];
 6 int main()
 7 {
 8     int zu;
 9     scanf("%d",&zu);
10     while(zu--)
11     {
12         int n;
13         scanf("%d",&n);
14         for(int i=1;i<=n;i++) scanf("%d",&a[i]),conv[a[i]]=i;
15         for(int i=1;i<=n;i++) scanf("%d",&b[i]);
16         ll ans=0;
17         for(int i=1;i<=n;i++) ans+=abs(i-conv[b[i]]);
18         printf("%lld\n",ans/2);
19     }
20 }
View Code

 

转载于:https://www.cnblogs.com/thunder-110/p/10028896.html

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智慧校园信息化系统解决方案旨在通过先进的信息技术,实现教育的全方位创新和优质资源的普及共享。该方案依据国家和地方政策背景,如教育部《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化十年发展规划》,以信息技术的革命性影响为指导,推进教育信息化建设,实现教育思想和方法的创新。 技术发展为智慧校园建设提供了强有力的支撑。方案涵盖了互连互通、优质资源共享、宽带网络、移动APP、电子书包、电子教学白板、3D打印、VR虚拟教学等技术应用,以及大数据和云计算技术,提升了教学数据记录和分析水平。此外,教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台等平台建设,进一步提高了教学、管控的效率。 智慧校园系统由智慧教学、智慧管控和智慧办公三大部分组成,各自具有丰富的应用场景。智慧教学包括微课、公开课、精品课等教学资源的整合和共享,支持在线编辑、录播资源、教学分析等功能。智慧管控则通过平安校园、可视对讲、紧急求助、视频监控等手段,保障校园安全。智慧办公则利用远程视讯、无纸化会议、数字会议等技术,提高行政效率和会议质量。 教育录播系统作为智慧校园的重要组成部分,提供了一套满足学校和教育局需求的解决方案。它包括标准课室、微格课室、精品课室等,通过自动五机位方案、高保真音频采集、一键式录课等功能,实现了优质教学资源的录制和共享。此外,录播系统还包括互动教学、录播班班通、教育中控、校园广播等应用,促进了教育资源的均衡化发展。 智慧办公的另一重点是无纸化会议和数字会议系统的建设,它们通过高效的文件管理、会议文件保密处理、本地会议的音频传输和摄像跟踪等功能,实现了会议的高效化和集中管控。这些系统不仅提高了会议的效率和质量,还通过一键管控、无线管控等设计,简化了操作流程,使得会议更加便捷和环保。 总之,智慧校园信息化系统解决方案通过整合先进的信息技术和教学资源,不仅提升了教育质量和管理效率,还为实现教育均衡化和资源共享提供了有力支持,推动了教育现代化的进程。
智慧校园信息化系统解决方案旨在通过先进的信息技术,实现教育的全方位创新和优质资源的普及共享。该方案依据国家和地方政策背景,如教育部《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化十年发展规划》,以信息技术的革命性影响为指导,推进教育信息化建设,实现教育思想和方法的创新。 技术发展为智慧校园建设提供了强有力的支撑。方案涵盖了互连互通、优质资源共享、宽带网络、移动APP、电子书包、电子教学白板、3D打印、VR虚拟教学等技术应用,以及大数据和云计算技术,提升了教学数据记录和分析水平。此外,教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台等平台建设,进一步提高了教学、管控的效率。 智慧校园系统由智慧教学、智慧管控和智慧办公三大部分组成,各自具有丰富的应用场景。智慧教学包括微课、公开课、精品课等教学资源的整合和共享,支持在线编辑、录播资源、教学分析等功能。智慧管控则通过平安校园、可视对讲、紧急求助、视频监控等手段,保障校园安全。智慧办公则利用远程视讯、无纸化会议、数字会议等技术,提高行政效率和会议质量。 教育录播系统作为智慧校园的重要组成部分,提供了一套满足学校和教育局需求的解决方案。它包括标准课室、微格课室、精品课室等,通过自动五机位方案、高保真音频采集、一键式录课等功能,实现了优质教学资源的录制和共享。此外,录播系统还包括互动教学、录播班班通、教育中控、校园广播等应用,促进了教育资源的均衡化发展。 智慧办公的另一重点是无纸化会议和数字会议系统的建设,它们通过高效的文件管理、会议文件保密处理、本地会议的音频传输和摄像跟踪等功能,实现了会议的高效化和集中管控。这些系统不仅提高了会议的效率和质量,还通过一键管控、无线管控等设计,简化了操作流程,使得会议更加便捷和环保。 总之,智慧校园信息化系统解决方案通过整合先进的信息技术和教学资源,不仅提升了教育质量和管理效率,还为实现教育均衡化和资源共享提供了有力支持,推动了教育现代化的进程。
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