如何使用思维导图软件iMindMap做读书笔记

《追风筝的人》是一位美籍阿富汗作家卡勒德·胡塞尼的处女作，此书在2003年出版，于2005年在美国排名第三的最畅销书。接下来，小编就带大家一起用iMandMap梳理一下《追风筝的人》，帮助大家更好地理解这本书。

该书围绕着风筝与阿富汗两个少年展开，一个富家少年与家中仆人关于风筝的故事，关于人性的背叛与救赎，残忍而又美丽。

 

风筝是该书的灵魂，蕴含了丰富的意象，风筝可以是爱情、亲情、友情，更是作者对未来希望的象征 我们如何理解风筝的含义呢？小编用iMandMap以“图”示“法”，通过梳理本书的故事情节和艺术特色我们一起来理解风筝的内涵。

图1：追风筝的人

在这里，小编结合故事情节来分析风筝的艺术特色。

图2：艺术特色

童年时期，风筝隐喻自由、自责、期盼父爱。阿米尔认为自己的出生给母亲带来的灾难，造成性格缺陷，无法满足骁勇善战的父亲对自己寄予的期望。

少年时期，风筝隐喻自私、懦弱、背叛。风筝大赛中，哈桑牺牲个人的尊严为阿米尔取回了最后那只风筝。然而阿米尔的内心一直被羞愧和痛苦所折磨着，对自己的自私、懦弱陷入深深的自责当中不能自拔。为了逃避这样的情绪，他将莫须有的罪名强压在哈桑的身上，让父亲赶走他们。

不惑之年，风筝象征着心灵上的救赎。阿米尔最终战胜懦弱，冒着生命危险回到被塔利班占领的喀布尔去解救哈桑的儿子，将他带回美国，收为养子。最终阿米尔从自私懦弱的小孩子蜕变成正直勇敢能够担当的男人。

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