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原创 C++第六章习题

P182 6.14：要求建立3个继承container的派生类cube、sphere与cylinder，让每一个派生类都包含虚函数surface_area()和volume()，分别用来计算正方体、球体和圆柱体的表面积及体积。分别计算边长为6.0的正方体、半径为5.0的球体，以及半径为5.0和高为6.0的圆柱体的表面积和体积。#includeusing namespace std;c

2015-06-29 15:01:09 1251

原创 C++第五章习题

P162 5.18：编辑一个学生和教师数据输入和显示程序，学生数据要编号、姓名、班号和成绩，教师数据有编号、姓名、职称和部门。要求将编号、姓名输入和显示设计成一个类person，并作为学生数据操作类student和教师数据操作类teacher的基类。#include#includeusing namespace std;class person{public: person(s

2015-06-28 19:55:24 981

原创 C++第四章习题

P124 4.17：建立一个对象数组，内放6个学生的数据（学号、成绩），用指针指向数组首元素，输出第2,4,6个学生的数据。#includeusing namespace std;class student{public: void setstu(int n,int s) { number=n; score=s;} void show() { cout<<"numbe

2015-06-28 14:42:30 511

原创 C++第4章实验

P120.3:实验3：设计一个用来表示直角坐标系的LOCATION类，在主程序中创建类LOCATION的两个对象A和B，要求A的坐标点在第3象限，B的坐标点在第2象限，分别采用成员函数和友元函数计算给定两个坐标点之间的距离。#include#includeusing namespace std;class Location{public: double a,b,d1,d2;

2015-06-28 13:17:39 2303

原创 C++第三章、实验2

P81 、实验2：设计一个4*4魔方程序，让魔方的各行值的和等于各列值的和，并且等于两对角线值的和。例如，以下魔方：31 3 5 259 21 19 1517 13 11 237 27 29 1各行、各列以及对角线值的和都是64.#include#includeusing namespace std;class mag

2015-06-27 22:58:12 600

原创 C++第二章

2.29：#includeusing namespace std;int main(){ int a[20]; int *p[20]; a[0]=a[1]=1; int i; for(i=0;i<20;i++) a[i+2]=a[i]+a[i+1]; for(i=0;i<20;i++) p[20]=new int; for(i=1;i<=20;i++)

2015-04-06 22:30:11 360 1

原创 C++第三章

3.22：#includeusing namespace std;class circle{public: double radius; double s; void area();};void circle::area(){ cout<<"radius is "<<radius<<endl; s=radius*radius*3.14; cout<<"area

2015-04-01 15:54:02 364 1

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