“玲珑杯”线上赛 Round #17 河南专场 B:震惊,99%+的中国人都会算错的问题(容斥计算)...

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题意

分析

是一道稍微变形的容斥题目,容斥一般的公式
\[ans=\sum_iAi-\sum_{i<j}{Ai∩Aj}+\sum_{i<j<k}{Ai∩Aj∩Ak}+...\]
但是这道题只要奇数次数的,那么对于第k项乘以一个系数\(2^{k-1}\)
具体见代码

trick

如果在每次dfs中for循环前加一个判断:if(lcm<=n)...
时间会从1000ms降到20ms

代码

#include<cstdio>

#define ll long long
#define F(i,a,b) for(int i=a;i<=b;++i)
#define R(i,a,b) for(int i=a;i<b;++i)
#define mem(a,b) memset(a,b,sizeof(a))
//#pragma comment(linker, "/STACK:102400000,102400000")
//inline void read(int &x){x=0; char ch=getchar();while(ch<'0') ch=getchar();while(ch>='0'){x=x*10+ch-48; ch=getchar();}}
inline ll gcd(ll a,ll b) {return b==0?a:gcd(b,a%b);}
int t,n,m;
ll lcm,a[16],ans;
/*
举个栗子,如A,B,C,那么第一次dfs会计算A,AB,AC,ABC的值,第二次dfs会计算B,BC,第三次dfs会计算C
,希望大家能够理解
*/
void dfs(int cur,ll lcm,int num)//当前第cur个,需要乘的系数为2^(num-1)
{
    lcm=a[cur]/gcd(a[cur],lcm)*lcm;
    if(num&1) ans+=n/lcm*(1ll<<(num-1));
    else ans-=n/lcm*(1ll<<(num-1));
    if(lcm<=n) for(int i=cur+1;i<m;++i)  dfs(i,lcm,num+1);
}
int main()
{
    for(scanf("%d",&t);t--;)
    {
        scanf("%d %d",&n,&m);
        ans=0;
        for(int i=0;i<m;++i) scanf("%lld",a+i);
        for(int i=0;i<m;++i)  dfs(i,a[i],1);
        printf("%lld\n", ans);
    }
    return 0;
}

转载于:https://www.cnblogs.com/chendl111/p/7074171.html

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### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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