aokais33721-CSDN博客

转载第四周课程总结&实验报告（二）

课程总结：这一周讲的都是一些很重要的知识，最主要的是Sring类，对于String可以采用直接赋值的方式进行操作；还有String对象的内容比较，其中讲了"=="与"equals"的应用及区别，"=="是用来进行地址值比较的，而"equals()"是进行内容的比较的，这是值得外面区分的一点，"equals()"是专门负责进行字符串内容的比较；字符串的内容一旦声明就不可改变，所以如果要解...

2019-09-19 21:14:00 63

转载第三周课程总结&实验报告一

一、第三周课程总结 1.这一周对象程序设计的学习更进了一步，我们先是加深了上次学习的封装性，接着又学习了java的多态性，以及了解了一下继承性，然后学习了构造方法，构造方法的格式如下： class 类名称{ 访问权限类名称（类型1 参数1 类型2 参数2,...） { 程序语句 ; ... //构造方法没有返回值 } } 由上可知构造方法名称必须与类名一致，构造方法声明处不能又任何返...

2019-09-13 15:04:00 45

转载第二周学习总结

java第二周学习总结这一周我们初步认识了java，java与我们学习的C语言有一些区别，java是面向对象的一种语言，它不像C语言能够直接能在编译器上进行编译，java首先要进行环境变量的设置，要搭配开发的环境，最最重要的是要进行jdk的安装与配置，这是学习java的必要条件，这与C语言比起来多出了个解释的过程。在这一周我们主要学习了编程语言中必须要学的，比如一些简单程序的设计，...

2019-09-06 18:13:00 64

转载 19春总结

2019春总结一、我学到的内容二、我的收获博客园所有作业：https://www.cnblogs.com/edg4396/ 个人感觉作业很难，很多次作业都没有及时提交，但是还是感觉自己在一步一步的成长三、自我检讨花在学c语言上的时间太少了，毕竟不是只有这一门课，我觉得也许是因为我没有提起对C语言的兴趣，我觉得我远古好好对待一下自己我专业了。四、本学期的改进与优化写代码时没...

2019-06-21 20:05:00 95

转载第九周作业

2019-04-26 12:33:00 91

转载第八周作业

这个作业属于那个课程 C语言程序设计2 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass4-2018/homework/3077 我在这个课程的目标是学会使用字符串函数和理解字符串这个作业在那个具体方面帮助我实现目标理解怎样去操作字符串参考文献 c语言程序设计Ⅱ ...

2019-04-19 18:16:00 143

转载第七周作业

2019-04-12 18:51:00 129

转载第五周编程总结

这个作业属于那个课程 C语言程序设计Ⅱ ss dd 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass4-2018/homework/2826 我在这个课程的目标是学会运用数组，字符串这个作业在那个具体方面帮助我实现目标运用字符串进行编程参考文献 C语言程序设计Ⅱ ...

2019-03-29 16:03:00 56

转载第四周作业

7-2 选择法排序（20 分) 本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。输入格式：输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数，其间以空格分隔。输出格式：在一行中输出从大到小有序的数列，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空格。输入样例： 4 5 1 7 6 输出样例： 7 6 5 1 1.代码 include<stdio.h> int main...

2019-03-22 18:26:00 113

转载第三周作业

7-1 判断上三角矩阵（15 分) 上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵；主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。本题要求编写程序，判断一个给定的方阵是否上三角矩阵。输入格式：输入第一行给出一个正整数T，为待测矩阵的个数。接下来给出T个矩阵的信息：每个矩阵信息的第一行给出一个不超过10的正整数n。随后n行，每行给出n个整数，其间以空格分隔。输出格式：每个矩阵的判断结果占...

2019-03-16 11:24:00 73

转载第二周作业

基础作业请在第一周作业的基础上，继续完成：找出给定的文件中数组的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。并将最大值和对应的最小下标数值写入文件。输入：请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。输出在不删除原有文件内容的情况下，将最大值和对应的最小下标数值写入文件。 1）.代码： include<stdio.h> include...

2019-03-09 13:43:00 66

转载 PTA编程总结3

7-1 抓老鼠啊~亏了还是赚了？（20 分）某地老鼠成灾，现悬赏抓老鼠，每抓到一只奖励10元，于是开始跟老鼠斗智斗勇：每天在墙角可选择以下三个操作：放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T)，或者放置一块奶酪(C)，或者什么也不放(X)。捕鼠夹可重复利用，不计成本，奶酪每块3元。聪明的老鼠呢？它们每天可能会派出一只老鼠到墙角，看看墙角有啥： • 若什么也没有(X)，老鼠们就不高兴了(Unh...

2019-02-21 16:22:00 119

转载 PTA编程总结2

7-1 币值转换（20 分）输入一个整数（位数不超过9位）代表一个人民币值（单位为元），请转换成财务要求的大写中文格式。如23108元，转换后变成“贰万叁仟壹百零捌”元。为了简化输出，用小写英文字母a-j顺序代表大写数字0-9，用S、B、Q、W、Y分别代表拾、百、仟、万、亿。于是23108元应被转换输出为“cWdQbBai”元。输入格式：输入在一行中给出一个不超过9位的非负整数。...

2019-02-21 16:21:00 128

转载 PTA编程总结1

7-1 打印沙漏（20 分）本题要求你写个程序把给定的符号打印成沙漏的形状。例如给定17个“”，要求按下列格式打印 **** *** 所谓“沙漏形状”，是指每行输出奇数个符号；各行符号中心对齐；相邻两行符号数差2；符号数先从大到小顺序递减到1，再从小到大顺序递增；首尾符号数相等。给定任意N个符号，不一定能正好组成一个沙漏。要求打印出的沙漏能用掉尽可能多的符号。输入格式: 输...

2019-02-21 16:19:00 92

转载三位老师

第一位是我的父母，他们教会了我生活中许多点点滴滴的小事和为人处事的道理，让我在安全的环境中成长。第二位是我的姐姐，她让我明白人生不能一劳永逸，必须在不断的拼搏和奋斗之下才能成功。第三位是我的高中全体老师，尤其在高三那一枯燥无味的一年里，是他们让我们变得充实，是他们让我们更向往外面的世界，也是他们让我们变得不再不无目的的学习，他们是我们的良师益友转载于:https://www....

2019-02-21 16:16:00 94

转载 2018秋季学习总结

转载于:https://www.cnblogs.com/edg4396/p/10413318.html

2019-02-21 16:16:00 70

转载自我介绍

我是来自计科四班的孙浩，我喜欢玩游戏，喜欢听歌，喜欢一切与网络有关的东西，选择计科这个专业是与我的爱好有关，毕竟我从小就有对电子的梦想，如果有一天我可以在阿里巴巴或腾讯工作，那我的人生就圆满了。转载于:https://www.cnblogs.com/edg4396/p/10413299.html...

2019-02-21 16:15:00 63

aokais33721的博客