springboot三人行微课堂教学综合管理系统zq1wx[独有源码]如何选择高质量的计算机毕业设计

本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境，文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。

系统的选题背景和意义

选题背景： 随着信息技术的快速发展和互联网的普及，教育行业也逐渐迎来了数字化转型的时代。传统的教学方式已经无法满足现代学生对于个性化、高效率学习的需求。因此，开发一款能够提供全方位教学管理的系统变得尤为重要。而SpringBoot三人行微课堂教学综合管理系统正是应运而生的。

选题意义： 首先，SpringBoot三人行微课堂教学综合管理系统可以提高教学效率。通过该系统，教师可以轻松创建和发布课程内容，学生可以根据自己的学习进度进行学习，实现个性化学习。同时，系统还提供了在线作业批改、成绩管理等功能，大大减轻了教师的工作负担，提高了教学效率。

其次，该系统可以促进教学资源共享。教师可以将自己精心制作的教学资源上传到系统中，其他教师可以浏览并借鉴使用，实现教学资源的共享和优化。这不仅可以提高教学质量，还可以节约教学资源的开发成本，实现资源的可持续利用。

此外，SpringBoot三人行微课堂教学综合管理系统还可以提供数据支持和分析。通过对学生的学习数据进行收集和分析，教师可以了解学生的学习情况，及时发现问题并采取相应的教学策略。同时，学校管理者也可以通过系统获取全校范围内的教学数据，为教学改革和决策提供科学依据。

以上选题背景和意义内容是根据本选题撰写，非本作品实际的选题背景、意义或功能。各位童鞋可参考用于写开题选题和意义内容切勿直接引用。本作品的实际功能和技术以下列内容为准。

技术栈：

本项目的技术栈主要包括前端Vue、后端Java程序语言开发、SSM框架和MySQL5.7数据库。

Vue是一种轻量级的JavaScript框架，能够快速构建交互式的用户界面。Vue提供了易于使用的API，使得开发者可以非常容易地创建组件化、可复用的代码。

Java是一种跨平台的编程语言，拥有丰富的库和工具生态系统，广泛用于企业级应用开发。Java在后端服务开发方面拥有强大的性能和可伸缩性，并且能够很好地与其他技术栈集成，如Spring、Hibernate、MyBatis等。

SSM框架是Spring、SpringMVC和MyBatis三个框架的结合体，其整合了各自优势，形成了完整的Web开发框架。本系统客户端向服务器发送请求，SpringMVC拦截请求交给相应的控制器（Controller）处理，使用注解或配置文件定义URL和方法映射，控制器调用Service层中的业务逻辑处理方法，Service层处理完毕后将结果返回给控制器，控制器根据返回的结果选择适当的视图（View）进行展示，视图渲染完成后返回给客户端的过程。

MySQL5.7是一种开源的关系型数据库管理系统，在数据存储和管理方面表现优异。它能够轻松地集成到任何技术栈中，如Java、Python、Ruby等。除此之外，MySQL还具备高可靠性、高稳定性、易扩展性和强数据安全性等特点。

我们选择Vue、Java、SSM框架和MySQL5.7作为本作品的技术栈，具有语言间的无缝协作、代码复用性强、开发效率高、性能高等诸多优势。

3.1  系统的结构划分

本网站可以分为:用户、会员、讲师使用的功能、管理员进行管理的功能。

用户使用功能：首页、讲师、课程信息、校园公告、我的等。

会员使用功能：首页、讲师、课程信息、校园公告、我的等。

讲师使用功能：首页、讲师、课程信息、校园公告、我的等。

管理员管理功能；首页、个人中心、用户管理、会员管理、讲师管理、讲师账户管理、讲师账户收入管理、讲师账户提现管理、课程分类管理、课程信息管理、用户订单管理、会员订单管理、留言板管理、系统管理等。

3.1.1  系统结构图

三人行微课堂教学综合管理系统的结构图3-1所示：

 

图3-1 系统结构

登录系统结构图，如图3-2所示：

 

图3-2 登录结构图

这些功能可以充分满足三人行微课堂教学综合管理系统的需求。此系统功能较为全面如下图系统功能结构如图3-3所示。

 

图3-3系统功能结构图

3.2  系统的流程分析

3.2.1操作流程

系统登录流程图，如图所示：

 

图3-4登录流程图

3.2.2添加信息流程

添加信息流程图，如图所示：

 

图3-5添加信息流程图

3.2.3删除信息流程

删除信息流程图，如图所示：

 

图3-6删除信息流程图

3.3. 数据库设计

3.3.1 数据库实体

管理员信息结构图，如图3-7所示：

 

 图3-7 管理员信息实体结构图

用户管理实体属性图，如图3-8所示：

 

图3-8用户管理实体属性图

会员管理实体属性图如图3-9所示。

 

图3-9会员管理实体属性图

讲师管理实体属性图如图3-10所示。

 

图3-10讲师管理实体属性图

讲师账户收入管理实体属性图如图3-11所示。

 

图3-11讲师账户收入管理实体属性图

4.2.1用户前端功能模块

用户注册，在用户注册页面可以填写用户名、密码、姓名、手机、邮箱、头像等信息，进行注册如图4-1所示。

 

图4-1用户注册界面图

用户登录，在用户登录页面填写账号、密码进行登录如图4-2所示。

 

图4-2用户登录界面图

用户登录到三人行微课堂教学综合管理系统可以查看首页、讲师、课程信息、校园公告、我的等内容，如图4-3所示。

 

图4-3用户首页功能界面图

讲师，在讲师页面可以查看讲师工号、讲师姓名、性别、手机、邮箱、主教课程、照片、讲师介绍等信息进行点我收藏，如图4-4所示。

 

图4-4讲师界面图

在课程信息页面可以填写课程编号、课程名称、课程类型、图片、讲师工号、讲师姓名、上课时间、上课地点、原价、会员价、课程视频等信息，并可根据需要进行用户购买，如图4-5所示。

 

图4-5课程信息界面图

在用户订单页面可以查看课程编号、课程名称、图片、原价、讲师工号、讲师姓名、用户名、姓名、手机等信息，并可根据需要对用户订单进行支付，如图4-6所示。

 

图4-6用户订单界面图

4.2.2会员前端功能模块

会员注册，在会员注册页面可以填写会员号、密码、会员姓名、手机、邮箱、头像等信息，进行注册如图4-7所示。

 

图4-7会员注册界面图

会员登录，在会员登录页面填写账号、密码进行登录如图4-8所示。

 

图4-8会员登录界面图

会员登录到三人行微课堂教学综合管理系统可以查看首页、讲师、课程信息、校园公告、我的等内容，如图4-9所示。

 

图4-9会员首页功能界面图

课程信息，在课程信息页面可以查看课程编号、课程名称、课程类型、图片、讲师工号、讲师姓名、上课时间、上课地点、原价、会员价、课程视频等信息进行会员购买，如图4-10所示。

 

图4-10课程信息界面图

在会员订单页面可以填写课程编号、课程名称、图片、会员价、讲师工号、讲师姓名、会员号、会员姓名、手机等信息，并可根据需要进行支付，如图4-11所示。

 

图4-11会员订单界面图

在我的收藏管理页面可以查看收藏名称、收藏图片等信息，并可根据需要对我的收藏管理进行详情，如图4-12所示。

 

图4-12我的收藏管理界面图

4.2.3讲师前端功能模块

讲师注册，在讲师注册页面可以填写讲师工号、密码、讲师姓名、手机、邮箱等信息，进行注册如图4-13所示。

 

图4-13讲师注册界面图

讲师登录，在讲师登录页面填写账号、密码进行登录如图4-14所示。

 

图4-14讲师登录界面图

讲师登录到三人行微课堂教学综合管理系统可以查看首页、讲师、课程信息、校园公告、我的等内容，如图4-15所示。

 

图4-15讲师首页功能界面图

文末可提供源码和数据库分享，另有JAVA毕设的帮助、指导，调试和部署等方面的支持。