[独有源码]java-jsp儿童PTC管理系统的设计与实现7e3tm规划与实现适合自己的毕业设计的策略

本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境，文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。

系统的选题背景和意义

选题背景： 随着社会的发展和科技的进步，儿童PTC（Parental Control）管理系统在家庭中的需求日益增加。PTC管理系统是一种用于监控和管理儿童在互联网上活动的工具，旨在保护儿童免受不良信息和网络风险的侵害。随着互联网的普及和儿童使用数字设备的增加，家长们越来越关注如何保护孩子的在线安全。因此，设计和实现一个高效可靠的儿童PTC管理系统具有重要的意义。

意义： 首先，儿童PTC管理系统可以帮助家长有效地管理和监控儿童在互联网上的活动。通过该系统，家长可以设置合适的时间限制和访问权限，以确保儿童在合理的范围内使用互联网，并避免沉迷于网络世界。同时，系统还可以提供实时的监控和报警功能，当儿童接触到不适宜的内容或面临网络安全威胁时，家长可以及时采取措施保护他们的安全

以上选题背景和意义内容是根据本选题撰写，非本作品实际的选题背景、意义或功能。各位童鞋可参考用于写开题选题和意义内容切勿直接引用。本作品的实际功能和技术以下列内容为准。

技术栈：

用户发送请求：用户通过浏览器或其他客户端向系统发送请求，请求访问特定的页面或执行特定的操作。

前端处理：前端使用JSP技术生成动态的Web页面，将页面展示给用户。用户可以在页面上进行交互，例如填写表单、点击按钮等。

请求传递到后端：用户的请求被传递到后端Java程序。后端程序接收到请求后，根据请求的类型和参数进行相应的处理。

后端业务逻辑处理：后端程序使用Java语言开发，根据业务需求进行相应的业务逻辑处理。这包括数据的处理、计算、验证等操作。

数据库交互：如果需要与数据库进行交互，后端程序使用SSM框架中的MyBatis组件来执行数据库操作。它可以通过SQL语句或者对象映射的方式来操作MySQL数据库。

数据返回给前端：后端程序处理完业务逻辑后，将结果数据返回给前端。可以是生成的HTML页面、JSON数据等形式。

前端展示结果：前端接收到后端返回的数据，根据需要进行展示。可以是渲染页面、显示提示信息等。

业务流程分析

BPA是业务流程分析的缩写，它是对业务功能分析的进一步细化，从而获得业务流程图（TFD），辅助确认流程工作与合作建模的根本要素，更好地分析了解其余要素之间的关系。

按照设计过程中信息的流动，业务流程分析时则需要全面的检查每一个的环节。本设计儿童PTC管理系统的业务流程分析图如图3-1所示。

图3-1业务流程图

3.3数据流图

数据流图是结构化分析方法中使用的工具,它以图形的方式描绘数据在系统中流动和处理的过程，由于只反应系统务必完成的逻辑功能，所以它是一种功能模型。主要是用来描述系统数据的传输、处理和保存。

在分析处理完业务流程的基础上，对系统的数据流进行了分析，从数据流动过程探讨了该设计中数据的处理模式。儿童PTC管理系统的数据流图管理员添加儿童流程如图3-2所示：

图3-2儿童添加流程图

第4章 系统设计

4.1系统功能设计

系统的功能设计是整个系统的运行基础，是一个把设计需求替换成以计算机系统的形式表示出来。通过对儿童PTC管理系统的调查、分析和研究，得出了该网站的总体规划，这是开发设计系统的初步核心。

根据前期所得的数据流图，进一步的进行分析和研究，得到系统各模块的属性结构图。下面显示了系统的前台和后台的流程图。

1.儿童PTC管理系统前台功能模块的流程图，如图4-1所示：

图4-1网站前台流程图

2.儿童PTC管理系统后台功能模块的流程图，如图4-2所示：

图4-2 网站后台流程图

4.2数据库设计

数据库设计是数据库的建立及其应用系统的技术，是信息系统开发和建设中的核心技术。因为数据库的应用系统具有复杂性，为了支持相干程序的运行，数据库的设计就会变得非常复杂，因此最佳设计不可能一蹴而就，而只可能是一种“反复探索，逐步求精”的过程，也就是规划数据库中的数据对象，也就是这些数据对象之间关系的过程。

这次系统设计的基础和核心就是数据库的设计。数据库设计的好坏直接会导致着整个系统的运行。直白点说，数据库设计就像建设楼宇的地基一样，如果要地基打不牢固，建设再精致的楼宇也是徒劳。数据库设计也是一样，如果设计不合理，将会在后期系统开发建设的过程中，引起一些不必要的麻烦，甚至到系统设计完成之时，也没有恰当的处理好问题，会导致前期所完成的工作都来重新来过，将会浪费大量的时间和精力，太不值得。所以对整个系统来说，数据库的设计是相当重要的，需要非常仔细去设计。

本系统中涉及的各级权限分别是：

（1）儿童登录权限，可以查看系统前台的学习视频、论坛交流、公告信息、留言反馈，修改查看自己的信息，并能修改个人资料。

（3）管理员权限，管理员有系统的所有权限，包括儿童的管理，可以添加、修改和删除任意权限；还包括发布网站的视频分类、学习视频、学习记录等等。

4.2.1概念结构设计

根据分析系统的数据需求，得到系统的实体属性图。

(1)管理员信息E-R图，如图4-3所示：

图4-3管理员信息E-R图

(2)儿童信息E-R图，如图4-4所示：

  图4-4儿童学习E-R图

(4)学习视频信息E-R图，如图4-6所示：

图4-6学习视频信息E-R图

(4)学习记录信息E-R图，如图4-6所示：

图4-6学习记录信息E-R图

第5章 系统实现

5.1前台功能模块

首页导航栏采用了绿色系风格，对应的功能模块有首页、学习视频、论坛交流、公告信息、留言反馈、个人中心、后台管理等，下图是主页也是相关模块入口中的如图5-1。

图5-1网站首页

儿童注册、以及登录，儿童可以进行注册、登录的操作，可以根据界面上的提示输入用户名、姓名、性别、头像、年龄、手机等信息，然后点击注册，所有的信息就被系统保存了下来，具体操作如图5-2 所示。

图5-2儿童注册、儿童登录界面图

个人中心，儿童在个人信息页面可以填写用户名、密码、姓名、性别、头像、年龄、手机，进行信息更新，如图5-3 所示。

图5-3个人中心界面图

学习视频，儿童在学习视频页面可以查看学习名称、视频分类、视频封面、视频内容、发布日期等内容，并可根据需要进行学习、点我收藏等操作，如图5-4所示。

图5-4学习视频界面图

论坛交流，儿童通过论坛交流查看标题、内容等操作，如图5-5所示。

图5-5论坛交流界面图

留言反馈，儿童通过留言反馈查看标题、留言内容、图片进行提交等操作，如图5-6所示。

图5-6留言反馈界面图

5.2儿童后台功能模块

儿童登录进入儿童PTC管理系统后台可以查看个人中心、学习记录管理、我的收藏管理等内容，如图5-7所示。

图5-7儿童后台界面图

个人中心：儿童通过个人中心页面可以查看用户名、姓名、性别、头像、年龄、手机等信息进行提交操作，如图5-8所示。

图5-8个人中心界面图

学习记录管理：儿童通过学习记录管理页面查看学习名称、视频分类、视频封面、视频内容、学习进度、学习日期、用户名等信息，进行查看、修改操作，如图5-9所示。

图5-9学习记录管理界面图

我的收藏管理：儿童通过我的收藏管理页面查看收藏名称、收藏图片、提交类型等内容，进行查看、删除等操作，如图5-10所示。

图5-10我的收藏管理界面图

5.3管理员功能模块

运行系统，首先进入登录界面，按照登录界面的要求填写相应的“用户名”和“密码”以及选择角色，点击“登录”然后系统判断填写是否正确，若正确进入相应的界面，具体流程如图5-11所示。

 登录流程图

图5-11管理员登录界面图

管理员登录进入儿童PTC管理系统可以查看个人中心、儿童管理、视频分类管理、学习视频管理、学习记录管理、留言反馈、论坛交流、系统管理等内容，如图5-12所示。

图5-12管理员功能界面图

儿童管理，管理员在儿童管理页面可以查看用户名、姓名、性别、头像、年龄、手机等内容，并可根据需要对儿童管理进行查看、修改或删除等操作，如图5-13所示。

图5-13儿童管理界面图

视频分类管理 ，管理员在视频分类管理页面可以查看视频分类等内容，并可根据需要对视频分类管理进行查看、修改或删除等操作，如图5-14所示。

图5-14视频分类管理界面图

学习视频管理，管理员在学习视频管理页面可以查看学习名称、视频分类、视频封面、视频内容、发布日期等内容，并可根据需要对学习视频管理进行查看、修改，删除等操作，如图5-15所示。 

图5-15学习视频管理界面图

文末可提供源码和数据库分享，另有JAVA毕设的帮助、指导，调试和部署等方面的支持。