计算机毕业设计springboot高校疫情防控系统小程序yo4w89【附源码+数据库+部署+LW】

本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境，文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。

系统的选题背景和意义

选题背景： 随着新冠疫情的全球爆发，高校作为人员密集、流动性大的场所，成为疫情防控的重点对象。为了保障师生的健康安全，高校需要建立一套完善的疫情防控系统。而小程序作为一种轻量级、便捷的应用形式，具有广泛的适用性和易于推广的特点，因此将小程序与高校疫情防控系统相结合，可以提供一个高效、便捷的信息交互平台，为高校疫情防控工作提供有力支持。

选题意义： 首先，高校疫情防控系统小程序可以实现信息的快速传递和共享。通过小程序，学校可以及时发布疫情通知、政策文件等重要信息，师生可以方便地获取最新的疫情动态和防控措施，提高信息的传递效率，减少信息滞后带来的风险。

其次，小程序可以提供在线健康申报和打卡功能。学生和教职工可以通过小程序进行每日健康状态的上报，包括体温、身体状况等信息，学校可以及时获取并进行统计分析，及早发现异常情况，采取相应的防控措施，有效降低疫情传播风险。

此外，小程序还可以提供预约管理功能。学生和教职工可以通过小程序预约图书馆、实验室等场所的使用时间，避免人员聚集和交叉感染的风险，提高场所利用效率。

最后，小程序还可以提供在线课堂和学习资源的支持。在疫情期间，学校可以通过小程序提供在线教学平台，学生可以随时随地进行学习，保证教育教学的连续性，减少疫情对学业造成的影响。

综上所述，开发一款高校疫情防控系统小程序具有重要的现实意义和应用价值，可以为高校疫情防控工作提供便捷、高效的支持，保障师生的健康安全。

以上选题背景和意义内容是根据本选题撰写，非本作品实际的选题背景、意义或功能。各位童鞋可参考用于写开题选题和意义内容切勿直接引用。本作品的实际功能和技术以下列内容为准。

技术栈：

前端Vue：用于构建交互式用户界面。

后端Java开发语言：使用Java作为后端开发语言。

Spring Boot框架：作为快速开发框架，替代了SSM框架，提供自动配置、快速构建等功能。

MySQL 5.7数据库：用于数据存储和管理。

使用Spring Boot，你可以通过依赖管理和自动配置来减少手动配置工作，并使用Spring框架的各种功能，如依赖注入、面向切面编程等。同时，Spring Boot还提供了用于构建RESTful API、集成测试和部署的工具和插件，使得开发过程更加高效和便捷。

 系统总体设计

此次高校疫情防控系统小程序通过Java语言。Java适合快速构建Web应用。将动态的逻辑处理交给View处理，页面通过Template来实现。Model和Template由View连在一起，如此划分后，程序中的每一部分只做一件事情，耦合度大大降低，便于开发者管理。为了更好的去理清本系统整体思路，对该系统以结构图的形式表达出来，设计实现该高校疫情防控系统小程序的功能结构图如下所示：

 

图4-1 系统总体结构图

4.1  数据库设计原则

数据库设计之后，根据数据库关系，可以更加清晰地了解到数据库结构，每一个数据表之间的关系，再创建数据表。快速更改和查询对应的信息，有了数据库就不用在程序和代码中寻找。

分析高校疫情防控系统小程序的数据结构后，在E-R图中分析管理员登录时的模式，需要输入用户名与密码、角色，管理员信息E-R如图4-2所示。

 

图4-2 管理员信息E-R图

班级通知E-R图如图4-3所示。

 

图4-3班级通知E-R图

出入信息E-R图如图4-4所示。

 

图4-4出入信息E-R图

上报提醒E-R图如图4-5所示。

图4-5上报提醒E-R图

异常提醒E-R图如图4-6所示。

 

图4-6异常提醒E-R图

 

 学生微信端功能的实现

注册界面，第一次使用本小程序的使用者，首先是要进行注册，点击“注册”，然后就会进入到注册的页面里面，将学生信息录入注册表，确认信息正确后，页面才会跳转到登录界面，学生登录成功后可使用本小程序所提供的所有功能，如图5-1所示。

 

图5-1学生注册界面

登录界面，首先双击打开微信小程序端系统，连上网络之后会显示出本系统的登录界面，这是进入小程序的第初始页面“登录”，能成功进入到该登录界面则代表小程序的开启是成功的，接下来就可以操作本系统所带有的其他所有的功能，如图5-2所示。

 

图5-2学生登录界面

微信小程序首页是学生注册登录后进入的第一个界面，学生可通过小程序端首页进入对应的页面或者通过小程序最下面的那一行导航栏中的“首页、疫情知识、我的”，也可以点击“我的”进入我的页面，在我的页面可以对上报提醒、核酸上传、健康打卡、异常提醒、出入校申请、出入信息、班级通知、出校打卡、返校打卡等进行详细操作，如图5-3所示。

 

图5-3微信小程序首页界面图

学生点击出入校申请，在出入校申请页面的输入栏填写出入类型，进行搜索，还可以查看申请编号、出入类型、图片、出入时间、申请时间、学生账号、学生姓名、教师工号、教师姓名等详情，并且可以进行提交等操作。如图5-4所示。

 

图5-4出入校申请界面图

学生点击异常提醒，在异常提醒页面的输入栏填写学生账号，进行搜索，然后查看提醒编号、标题、图片、提醒内容、提醒时间、教师工号、教师姓名、学生账号、学生姓名等详情操作。如图5-5所示。

 

图5-5 异常提醒界面图

在我的功能界面，学生点击“我的”进入我的页面，在我的页面可以对上报提醒、核酸上传、健康打卡、异常提醒、出入校申请、出入信息、班级通知、出校打卡、返校打卡等进行详细操作，如图5-6所示。

 

                                                         图5-6我的功能界面图

5.2  教师服务端功能的实现

注册界面，第一次使用本系统的使用者，首先是要进行注册，点击“注册”，然后就会进入到注册的页面里面，将教师信息录入注册表，确认信息正确后，系统才会进入登录界面，教师登录成功后可使用本系统所提供的所有功能，如图5-7所示。

 

图5-7教师注册界面

登录界面，首先双击打开系统，连上网络之后会显示出本系统的登录界面，这是进入系统的第初始页面“登录”，能成功进入到该登录界面则代表系统的开启是成功的，接下来就可以操作本系统所带有的其他所有的功能，如图5-8所示。

 

 图5-8教师登录界面

教师登录系统后，可以对系统首页、个人中心、疫情知识管理、上报提醒管理、核酸上传管理、健康打卡管理、异常提醒管理、出入校申请管理、出入信息管理、班级通知管理、出校打卡管理、返校打卡管理、系统管理等功能进行相应操作，如图5-9所示。

 

图5-9教师功能界图面

5.3  管理员服务端功能的实现

管理员登录，通过登录页面输入用户名、密码、选择角色等信息，进行登录操作，如图5-10所示。

 

图5-10管理员登录界面图

管理员点击登录摁钮进入高校疫情防控系统小程序对系统首页、个人中心、学生管理、教师管理、疫情知识管理、上报提醒管理、核酸上传管理、健康打卡管理、异常提醒管理、出入校申请管理、出入信息管理、班级通知管理、出校打卡管理、返校打卡管理、系统管理等功能，进行相应操作，如图5-11所示。

 

图5-11管理员功能界面图

管理员点击上报提醒管理，在上报提醒管理页面，对提醒编号、提醒类型、图片、提醒时间、教师工号、教师姓名、学生账号、学生姓名等内容，进行查询或者修改、删除上报提醒等操作，如图5-12所示。

               

 

图5-12上报提醒管理界面图

管理员点击核酸上传管理，在核酸上传管理页面，对核酸编号、标题、核酸码、核酸结果、上传时间、学生账号、学生姓名、班级、教师工号、教师姓名等内容，进行查询或者修改、删除核酸上传等操作，如图5-13所示。

               

 

图5-13核酸上传界面图

管理员点击健康打卡管理，在健康打卡管理页面，对打卡编号、学生账号、学生姓名、电话号码、图片、今日体温、核酸结果、身体状况、是否密接、是否出省、是否发热、打卡时间、教师工号、教师姓名等内容，进行查询或者删除健康打卡等操作，如图5-14所示。

               

 

图5-14健康打卡界面图

管理员点击异常提醒管理，在异常提醒管理页面，对提提醒编号、标题、图片、提醒内容、提醒时间、教师工号、教师姓名、学生账号、学生姓名等内容，进行查询或者修改、删除异常提醒等操作，如图5-15所示。

               

 

图5-15异常提醒界面图

文末可提供源码和数据库分享，另有JAVA毕设的帮助、指导，调试和部署等方面的支持。