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转载 4.文法和语言总结与梳理(第四次作业)

1. 梳理第二章的内容,写一篇理解与总结。 本章我们主要是学习了文法和语言,文法和语言的内容分别有:文法的直观概念,符号和符号串,文法和语言的形式定义,文法的类型,上下文无关文法及其语法树,句型的分析以及有关文法实际应用的一些说明。相比于上一章,我觉得这章的学习难度略大,有点抽象,不是特别好理解。像文法、语言、句子的二义性我觉得有点绕,三者之间的联系有点难理解,还有那几个文法...

2019-09-26 22:27:00 195

转载 第三次作业(修改)

1.已知文法:S->a|^|(T)T->T,S|S分析句型(T,(^,a)),求全部的短语、直接短语和句柄。S->(T)->(T,S)->(T,(T))->(T,(T,S))->(T,(T,a))->(T,(S,a))->(T,(^,a))短语:(T,(^,a))、^、a、^,a、(^,a)、T,(^,a)...

2019-09-25 09:49:00 100

转载 3.语法树,短语,直接短语,句柄(第三次作业)

1.已知文法:S->a|^|(T)T->T,S|S分析句型(T,(^,a)),求全部的短语、直接短语和句柄。S->(T)->(T,S)->(T,(T))->(T,(T,S))->(T,(T,a))->(T,(S,a))->(T,(^,a))短语:(T,(^,a))、^、a、^,a、(^,a)、T,(^,...

2019-09-18 22:59:00 213

转载 理解文法和语文(第二次作业)

1.理解符号串与集合运算。L={A,B, … ,Z,a,b, … ,z}D={0,1, … ,9}说明下表示的含义:LUD:L与D符号串的集合LD:L中的字母后面跟D中的数字组成的符号串的集合L4:L中的4个字母组成的所有符号串集合L*:由字母(包括ε)组成的所有符号串集合D+:由D中一个或若干个数字组成的所有符号串的集合L(LUD)*:L的字母开头,...

2019-09-11 23:30:00 146

转载 编译原理(第一次作业)

1.翻译程序是一种把一种语言(称作源语言)书写的程序翻译成另一种语言(称作目标语言)的等价程序。翻译程序有两种,分别是编译程序和解释程序。编译程序是一种将高级语言翻译成低级语言的程序。汇编程序是一个翻译程序,它把汇编语言程序翻译成机器语言程序。编译程序与汇编程序的区别:两者的源语言和目标语言不一样。编译程序的源语言是高级语言(如C、Pascal或FORTRAN),目标语言...

2019-09-04 11:13:00 1172

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