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RSS订阅转载 4.文法和语言总结与梳理（第四次作业）
1. 梳理第二章的内容，写一篇理解与总结。 本章我们主要是学习了文法和语言，文法和语言的内容分别有：文法的直观概念，符号和符号串，文法和语言的形式定义，文法的类型，上下文无关文法及其语法树，句型的分析以及有关文法实际应用的一些说明。相比于上一章，我觉得这章的学习难度略大，有点抽象，不是特别好理解。像文法、语言、句子的二义性我觉得有点绕，三者之间的联系有点难理解，还有那几个文法...
2019-09-26 22:27:00
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转载 第三次作业（修改）
1.已知文法：S->a|^|(T)T->T,S|S分析句型（T,(^,a))，求全部的短语、直接短语和句柄。S->(T)->(T,S)->(T,(T))->(T,(T,S))->(T,(T,a))->(T,(S,a))->(T,(^,a))短语:（T,(^,a))、^、a、^,a、（^,a）、T,(^,a)...
2019-09-25 09:49:00
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转载 3.语法树，短语，直接短语，句柄(第三次作业)
1.已知文法：S->a|^|(T)T->T,S|S分析句型（T,(^,a))，求全部的短语、直接短语和句柄。S->(T)->(T,S)->(T,(T))->(T,(T,S))->(T,(T,a))->(T,(S,a))->(T,(^,a))短语:（T,(^,a))、^、a、^,a、（^,a）、T,(^,...
2019-09-18 22:59:00
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转载 理解文法和语文（第二次作业）
1.理解符号串与集合运算。L={A,B, … ,Z,a,b, … ,z}D={0,1, … ,9}说明下表示的含义：LUD:L与D符号串的集合LD：L中的字母后面跟D中的数字组成的符号串的集合L4：L中的4个字母组成的所有符号串集合L*：由字母（包括ε）组成的所有符号串集合D+：由D中一个或若干个数字组成的所有符号串的集合L(LUD)*：L的字母开头，...
2019-09-11 23:30:00
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转载 编译原理（第一次作业）
1.翻译程序是一种把一种语言（称作源语言）书写的程序翻译成另一种语言（称作目标语言）的等价程序。翻译程序有两种，分别是编译程序和解释程序。编译程序是一种将高级语言翻译成低级语言的程序。汇编程序是一个翻译程序，它把汇编语言程序翻译成机器语言程序。编译程序与汇编程序的区别：两者的源语言和目标语言不一样。编译程序的源语言是高级语言（如C、Pascal或FORTRAN），目标语言...
2019-09-04 11:13:00
1172
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