洛谷 P1006（方格取数路径不重复的说明）

题目描述

小渊和小轩是好朋友也是同班同学，他们在一起总有谈不完的话题。一次素质拓展活动中，班上同学安排做成一个mm行nn列的矩阵，而小渊和小轩被安排在矩阵对角线的两端，因此，他们就无法直接交谈了。幸运的是，他们可以通过传纸条来进行交流。纸条要经由许多同学传到对方手里，小渊坐在矩阵的左上角，坐标(1,1(1,1)，小轩坐在矩阵的右下角，坐标(m,n)(m,n)。从小渊传到小轩的纸条只可以向下或者向右传递，从小轩传给小渊的纸条只可以向上或者向左传递。

在活动进行中，小渊希望给小轩传递一张纸条，同时希望小轩给他回复。班里每个同学都可以帮他们传递，但只会帮他们一次，也就是说如果此人在小渊递给小轩纸条的时候帮忙，那么在小轩递给小渊的时候就不会再帮忙。反之亦然。

还有一件事情需要注意，全班每个同学愿意帮忙的好感度有高有低（注意：小渊和小轩的好心程度没有定义，输入时用00表示），可以用一个0-1000−100的自然数来表示，数越大表示越好心。小渊和小轩希望尽可能找好心程度高的同学来帮忙传纸条，即找到来回两条传递路径，使得这22条路径上同学的好心程度之和最大。现在，请你帮助小渊和小轩找到这样的22条路径。

输入格式

输入文件，第一行有22个用空格隔开的整数mm和nn，表示班里有mm行nn列。

接下来的mm行是一个m \times nm×n的矩阵，矩阵中第ii行jj列的整数表示坐在第ii行jj列的学生的好心程度。每行的nn个整数之间用空格隔开。

输出格式

输出文件共一行，包含一个整数，表示来回22条路上参与传递纸条的学生的好心程度之和的最大值。

输入输出样例

输入 #1复制

3 3
0 3 9
2 8 5
5 7 0

输出 #1复制

34

说明/提示

【限制】

30%的数据满足：1 \le m,n \le 101≤m,n≤10

100%的数据满足：1 \le m,n \le 501≤m,n≤50

NOIP 2008提高组第三题

 

这个题和方格取数一毛一样。代码 贴上就可以过。 dp[i][j][k][l] 表示第一二个纸条分别在 (i,j) 和 (k,l) 位置时的最大和

不过为什么方格取数的路径没有重复？

假设 A 的值 < 绿色格子，那么  dp[2][3][3][2] 肯定是由两个绿色格子 (dp[1][3][3][1]) 转移来的。

那么 A 的值 >= 绿色格子时，dp[2][3][3][2] = max(dp[1][3][3][1], dp[1][3][2][2], dp[2][2][2][2], dp[2][2][3][1])

由于在 dp[i][j][k][l]  在 i == k && j == l 时，会减去 a[i][j]，那么显然 dp[1][3][2][2] 和 dp[2][2][1][3] 会大于 dp[2][2][2][2]

也就是 dp[2][3][3][2] 是由一个 大的绿色格子 和 A 转移过来的，路径是不会重复的。

 

转载于:https://www.cnblogs.com/rookie-acmer/p/11344442.html