I Hate It
Problem Description
很多学校流行一种比较的习惯。老师们很喜欢询问,从某某到某某当中,分数最高的是多少。
这让很多学生很反感。
不管你喜不喜欢,现在需要你做的是,就是按照老师的要求,写一个程序,模拟老师的询问。当然,老师有时候需要更新某位同学的成绩。
这让很多学生很反感。
不管你喜不喜欢,现在需要你做的是,就是按照老师的要求,写一个程序,模拟老师的询问。当然,老师有时候需要更新某位同学的成绩。
Input
本题目包含多组测试,请处理到文件结束。
在每个测试的第一行,有两个正整数 N 和 M ( 0<N<=200000,0<M<5000 ),分别代表学生的数目和操作的数目。
学生ID编号分别从1编到N。
第二行包含N个整数,代表这N个学生的初始成绩,其中第i个数代表ID为i的学生的成绩。
接下来有M行。每一行有一个字符 C (只取'Q'或'U') ,和两个正整数A,B。
当C为'Q'的时候,表示这是一条询问操作,它询问ID从A到B(包括A,B)的学生当中,成绩最高的是多少。
当C为'U'的时候,表示这是一条更新操作,要求把ID为A的学生的成绩更改为B。
在每个测试的第一行,有两个正整数 N 和 M ( 0<N<=200000,0<M<5000 ),分别代表学生的数目和操作的数目。
学生ID编号分别从1编到N。
第二行包含N个整数,代表这N个学生的初始成绩,其中第i个数代表ID为i的学生的成绩。
接下来有M行。每一行有一个字符 C (只取'Q'或'U') ,和两个正整数A,B。
当C为'Q'的时候,表示这是一条询问操作,它询问ID从A到B(包括A,B)的学生当中,成绩最高的是多少。
当C为'U'的时候,表示这是一条更新操作,要求把ID为A的学生的成绩更改为B。
Output
对于每一次询问操作,在一行里面输出最高成绩。
Sample Input
5 6 1 2 3 4 5 Q 1 5 U 3 6 Q 3 4 Q 4 5 U 2 9 Q 1 5
Sample Output
5 6 5 9#include<iostream> #include<cstring> #include<cstdio> #include<algorithm> using namespace std; const int maxn = 200020; #define lson root<<1,l,m #define rson root<<1|1,m+1,r int tre[maxn << 2]; void pushUp(int root) { tre[root] = max(tre[root << 1], tre[root << 1 | 1]); } void build(int root, int l, int r) { if (l == r) { scanf("%d", &tre[root]); return; } int m = (l + r) >> 1; build(lson); build(rson); pushUp(root); } void update(int p, int x,int root, int l, int r) { if (l == r) { tre[root] = x; return; } int m = (l + r) >> 1; if (p <= m) update(p, x, lson); else update(p, x, rson); pushUp(root); } int query(int L, int R, int root, int l, int r) { if (L <= l&&r <= R) return tre[root]; int m = (l + r) >> 1; int res1 = 0; int res2 = 0; if (L <= m) res1=query(L, R, lson); if (R > m) res2=query(L, R, rson); return max(res1, res2); } int main() { int n, m; while (~scanf("%d%d", &n, &m)) { build(1, 1, n); char x; int a, b; while (m--) { scanf("%s", &x); scanf("%d%d", &a, &b); if (x == 'Q') cout << query(a, b, 1, 1, n) << endl; if (x == 'U') update(a, b, 1, 1, n); } } return 0; }