20162307 第4周学习总结

20162307 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第4周学习总结

教材学习内容总结

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教材学习中的问题和解决过程

• 1 .问题：
  第七章的很多书上的程序运行不了。
  解决方案：
  完成7.6，不用运行。要在程序7.5所在的目录中输入javac GradeRange.java然后java GradeRange
• 2 .问题:
  switch与if有什么区别
  解决方案：
  switch语句开始位置的表达式结果只能是char,byte,short,int类型
  if后面加一个布尔表达式，再加一条语句组成。
• 3 .问题：
  数组的理解
  解决方案：
  看老师发的视频
  数组分为静态，动态。大小为N的数组是从0到N-1；int arr[ ] ={数}

代码调试中的问题和解决过程

• 1 问题
  -在if中打了‘=’结果出现错误
• 解决方案
  • if括号中改为‘==’
• 2问题
  while中的{}问题
• 解决方案
  • 刚刚开始的时候并不知道{}怎么使用，结果在反复的看书总结中，发现了问题所在。一次又一次地尝试。

代码托管

• 代码提交过程截图：
  • 运行 git log --pretty=format:"%h - %an, %ci : %s" 并截图

• 代码量截图：
  • 运行 find src -name "*.java" | xargs cat | grep -v ^$ | wc -l 并截图
    

（statistics.sh脚本的运行结果截图）

上周考试错题总结

• 错题1及原因，理解情况
  • Linux Bash中，查找当前目录中前天创建的Java文件的命令是（find . -name *.java -ctime 2）。
• 错题2及原因，理解情况
  • 10&9 的结果是（8）
  • 10和9分为写出二进制的形式，找出对应位置相同的个数即为结果
• 错题3及原因，理解情况
  • ”Hello”.charAt(1) 的值是（‘e’）
  • 从左到右，是从0开始标示，charAt(1)指的是从左到右第二个字母是什么
• 错题4及原因，理解情况
  • 声明表示一星期中各天的枚举类型（enum Week{MONDAY,TUESDAY,WEDNESDAY,THURSDAY,FRIDAY,STAURDAY,SUNDAY;} ）
  • 枚举类型 ：enum 。。。{,,,,}
• 错题5及原因，理解情况
  -DRY是（Don’t Repeat Yourself）的缩写
  -记住。。

结对及互评

点评模板：

• 基于评分标准，我给本博客打分：7。（结对）

• 参考示例

点评过的同学博客和代码

• 学号162303

  其他（感悟、思考等，可选）

  这周的学习让我感觉到十分的崩溃，我是从星期一晚上就开始学习，结果到星期六，还是没有完成，我觉得这周的学习不仅任务量大，而且学习内容较之前比很有难度，我觉得这是对我的一个挑战，每次完成一个程序的设计，就会懂得很多。每次打代码都是一次艰苦的过程。但是，每次成功后所得到的收获也是巨大的。而且，我觉得大家一起打代码要比一个人弄要收获到更多。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	72/72	1/1	20/20
第二周	267/339	1/2	20/40
第三周	297/636	1/3	20/60
第四周	719/1355	1/4	30/90

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:30小时

• 实际学习时间:30小时

• 改进情况：

(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)

参考资料

• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》

• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》学习指导

转载于:https://www.cnblogs.com/Tiffany23/p/6619186.html