世界是数字的读后感

  

  看了《世界是数字的》这个书后,我深刻的认识到了未来发展的方向将是数字化的,这个领域有许多未知的难题等着我们去探索。这本书十分适合现在的我们,身为软院的学生,这本书让我了解到了许多关于硬件、编程、网络、通信等等许多方面的知识,这使我的眼界更加开阔。

      第一章“计算机里有什么”利用汽车来给我们打比方,让我们能更容易的理解计算机的变化。第一章向我们介绍了计算机的重要的组成部分,他用直观的数字比较让我们明白了计算机发展以来的巨大变化和讲述的计算机中的一些配件,并且解释了各自的用途。

      第二章向我们讲述了计算机表示信息的三个基本思想:1、计算机是数字处理器;2、计算机用比特表示信息;3、较大的信息用比特组表示。他还向我们说明了数字系统相比于模拟系统的优势、把模拟信息转换成数据形式、进制的转换、比特(bit)所代表的等等。

      第三章向我们介绍了计算机的大脑CPU。第四章到第七章讲的就是我现在这个专业所要重点学习的计算机软件了。作者分了四个章节来向我们简单的概括了计算机软件和它们的作用,让非专业人员能更快的理解明白计算机软件。

       对于我们学软件的来说,第八到第十一章也是我们所必须学习和了解的,不过我们的书本讲的太过广泛,讲的太过具体和细节,反而没有向本书一样让我更能理解。

       “计算机系统是设计上的多方权衡、不断取舍的极佳范例,提醒我们设计中不可能处处如意,天下没有免费的午餐。桌面电脑、笔记本电脑、平板电脑、手机同样是计算设备,但他们在尺寸、重量、计算能力和成本等约束条件上,则做出了明显不一的取舍。”就像我们的学习一样,明知道有一科你不感兴趣,另一科很感兴趣,那就要进行取舍在哪一边花费更多的时间去学习了。

       书中还提到了一个很值得辩论的问题:隐私。确实在当今数字化的年代,隐私成为了人们越来越关注的话题,而互联网又是让人们泄露隐私的地方。文中提到“某些国家政府要求实名上网的提案非但不会给好人带来益处,反而给坏人提供了帮助和支持。”因此作者持反对意见。然而我却同意这样的做法,因为现在这个互联网的时代,网络虚拟,让人不知道你的身份,所以在网络中常常做或者说一些自己在现实中敢想不敢做或说的事和话,这极大程度的污染了网络环境,并且有事的网络谣言还会给人在现实生活中带来巨大的影响。而实名制就限制了这些,让人在虚拟世界也能像现实世界那样保持秩序,保持一个健康的网络环境。当然这样做的做法肯定也有他的坏处,但我还是觉得实名制好。

     《世界是数字的》是一本科普书,对于非专业的人员特别有用(比如我们这种半只脚踏入软件大门的学生),它可以让我们巩固学过的知识,了解未学过的知识,里面的诸多见解无论对专业人士,还是普罗大众都一样有重要的意义,非常有价值。

转载于:https://www.cnblogs.com/JYJY/p/5338792.html

  • 0
    点赞
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
水资源是人类社会的宝贵财富,在生活、工农业生产中是不可缺少的。随着世界人口的增长及工农业生产的发展,需水量也在日益增长,水已经变得比以往任何时候都要珍贵。但是,由于人类的生产和生活,导致水体的污染,水质恶化,使有限的水资源更加紧张。长期以来,油类物质(石油类物质和动植物油)一直是水和土壤中的重要污染源。它不仅对人的身体健康带来极大危害,而且使水质恶化,严重破坏水体生态平衡。因此各国都加强了油类物质对水体和土壤的污染的治理。对于水中油含量的检测,我国处于落后阶段,与国际先进水平存在差距,所以难以满足当今技术水平的要求。为了取得具有代表性的正确数据,使分析数据具有与现代测试技术水平相应的准确性和先进性,不断提高分析成果的可比性和应用效果,检测的方法和仪器是非常重要的。只有保证了这两方面才能保证快速和准确地测量出水中油类污染物含量,以达到保护和治理水污染的目的。开展水中油污染检测方法、技术和检测设备的研究,是提高水污染检测的一条重要措施。通过本课题的研究,探索出一套适合我国国情的水质污染现场检测技术和检测设备,具有广泛的应用前景和科学研究价值。 本课题针对我国水体的油污染,探索一套检测油污染的可行方案和方法,利用非分散红外光度法技术,开发研制具有自主知识产权的适合国情的适于野外便携式的测油仪。利用此仪器,可以检测出被测水样中亚甲基、甲基物质和动植物油脂的污染物含量,为我国众多的环境检测站点监测水体的油污染状况提供依据。
### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

“相关推荐”对你有帮助么?

  • 非常没帮助
  • 没帮助
  • 一般
  • 有帮助
  • 非常有帮助
提交
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值