baodeng8318-CSDN博客

转载第九章结构体与共用体

C程序设计实验报告实验项目：9.3.1 结构体变量的应用9.3.2 结构体数组的应用9.3.3 共用体的应用9.3.4 结构体指针的应用姓名：肖伟实验地点： 514实验室实验时间：2019年6月26日一、本章要点结构体、联合体和枚举，要注意类型定义与变量定义的区别；若将结构变量作为函数的参数，它只是起传值作用；只有当函数的参数为指向结...

2019-06-30 17:16:00 401

转载第八章指针实验

C程序设计实验报告实验项目：8.3.1. 指针基础及指针运算8.3.2. 数据交换8.3.3. 字符串反转及字符串连接8.3.4. 数组元素奇偶排列姓名：肖伟实验地点：514实验室实验时间：2019年6月12日一、实验目的与要求8.3.1. 指针基础及指针运算本实验旨在加强学生对指针数据类型的理解，熟悉指针的定义、通过指针简介访问变量。...

2019-06-12 17:49:00 427

转载第7章数组实验

c程序实验报告姓名：肖伟实验地点：教学楼514教室实验时间：4月30日实验项目:1、写一个函数，对用随机函数产生的10个整数按从小到大的顺序排序（冒泡排序）2、写一个函数，对用随机函数产生的10个整数按从小到大的顺序排序（选择排序）3、输出指定行数的杨辉三角形4、给定某年某月某日，将其转换成这一年的第几天并输出5、编写程序，判断某一字符...

2019-06-02 22:02:00 647

转载第六章函数和宏定义实验（2）

C程序设计实验报告实验项目：1、利用复化梯形公式计算定积分2、计算Ackerman函数3、编写计算x的y次幂的递归函数getpower(int x,int y)，并在主程序中实现输入输出4、编写计算学生年龄的递归函数5、编写递归函数实现Ackman函数姓名：肖伟实验地点：教学楼514 实验时间：2019.5.16一、实验目的与要求1、利用复化梯形公式计算定积分...

2019-05-24 20:13:00 288

转载第六章实验报告

C程序设计实验报告实验项目：函数的定义和调用1、编写由三角形三边求面积的函数2、编写求N阶乘的函数3、求两个整数的最大公约数4、打印输出指定图形姓名：肖伟实验地点： 514实验室实验时间：2019年4月30日一、实验目的与要求1.编写由三角形三边求面积的函数调用area()函数求三角形的面积在求面积函数运用海伦公式...

2019-05-05 17:44:00 363

转载第三次实验报告

c程序实验报告姓名：肖伟实验地点：教学楼514教室实验时间：4月17日实验项目:1、用for语句实现循环2、用while循环语句实现循环3、用do-while语句实现循环4、用while语句和for语句配合实现循环5、用for语句嵌套实现循环一、实验目的与要求1.用for语句实现循环● 掌握c语言逻辑运算和关系运算的规则...

2019-04-26 21:41:00 163

转载第五章循环结构课后反思

正确代码：#include<stdio.h>main(){ int i,j,k; for(i=1;i<=5;i++) { for(j=i;j<5;j++) printf(" "); for(k=1;k<=(2*i-1);k++) ...

2019-04-12 18:28:00 50

转载第二次实验报告

c程序实验报告姓名：肖伟实验地点：教学楼514教室实验时间：4月3日实验项目:1、if语句的应用2、switch/case语句的应用3、switch/case语句嵌套if语句的应用4、switch/case结构的嵌套应用5、分析程序一、实验目的与要求1.if语句的应用● 掌握c语言逻辑运算和关系运算的规则● 学会正确地使用关系式...

2019-04-08 22:10:00 168

转载第一次实验报告

C程序设计实验报告实验项目：基本的程序语句实验和程序的简单算法设计实验姓名：肖伟实验地点：514物联网工程实验室实验时间：2019年3月19日一、实验目的与要求：1.掌握C语言几种基本数据类型，如整型(int)，字符型(char)，单精度型(float)，双精度型(double)，以及由这些基本类型构成的常量和变量的使用方法。2.掌握c语言的运算符和表达...

2019-03-24 11:28:00 214

转载第一次课后作业

1.因为C语言这门课我是刚开始接触，并且不同于其他学科，所以我打算课前要去进行相应的预习，课堂中紧跟老师的步伐，课后也还要倒回去看课本与做练习，同时还要将习题在电脑上进行一定的操作。目前我觉得上课听老师讲可以听懂，看课本也能看懂，但自己操作就感觉有点困难。支撑我学习的主要是：父母为了我们付出了那么多，我不学习对得起他们吗？还有就是为了自己的未来。目前学习的主要障碍是自己的动手能力不强。...

2019-03-16 21:55:00 119

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