【Java】模拟实现生产者与消费者

1.先是实现一个Producer类来继承Runnable。
实例变量是List类,重写Runnable方法:run方法下一直不断地进行生产,同时给对象加锁,当仓库中的元素大于1时,前线程进入等待状态,并且释放之前占有的List集合的锁。

class Producer implements Runnable{
    private List list;

    public List getList() {
        return list;
    }

    public void setList(List list) {
        this.list = list;
    }

    public Producer(List list) {
        this.list = list;
    }
    @Override
    public void run() {
    while(true){
        synchronized (list){
            if(list.size() > 0){
                try {
                    list.wait();
                } catch (InterruptedException e) {
                    e.printStackTrace();
                }
            }
            Object obj = new Object();
            list.add(obj);
            System.out.println(Thread.currentThread().getName() + "--->>>" + obj);
            list.notify();
        }
    }
    }
}

2.在实现一个Consumer类实现Runnable接口。和Producer的实现变量一样,只是在重写run方法时稍有改变。判断的条件变成了仓库里面是否有元素。

class Consumer implements Runnable{
    private List list;
    public Consumer(List list){
        this.list = list;
    }
    @Override
    public void run() {
        while(true){
            synchronized (list){
                if(list.size() == 0){
                    try {
                        list.wait();
                    } catch (InterruptedException e) {
                        e.printStackTrace();
                    }
                }
            Object obj = list.remove(0);
                System.out.println(Thread.currentThread().getName()+ "--->>>" +obj);
                list.notify();
            }
        }
    }
}

3.在实现主程序。先创建一个List集合,在创建两个线程,将创建的集合放到线程中去。

public class ThreadTest02 {
    public static void main(String[] args) {
        List list = new ArrayList();
        Thread t1 = new Thread(new Producer(list));
        Thread t2 = new Thread(new Consumer(list));

        t1.setName("生产者线程");
        t2.setName("消费者线程");
        t1.start();
        t2.start();
    }
}
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一、 课程设计目的 在多道程序环境下,进程同步问题十分重要,通过解决“生产者-消费者”问题,可以帮助我们更好的理解进程同步的概念及实现方法。掌握线程创建和终止的方法,加深对线程和进程概念的理解,会用同步与互斥方法实现线程之间的进行操作。 在学习操作系统课程的基础上,通过实践加深对进程同步的认识,同时,可以提高运用操作系统知识解决实际问题的能力;锻炼实际的编程能力、创新能力及团队组织、协作开发软件的能力;还能提高调查研究、查阅技术文献、资料以及编写软件设计文档的能力。 二、 课程设计内容 模拟仿真“生产者-消费者”问题的解决过程及方法。 三、 系统分析与设计 1、 系统分析 在OS中引入进程后,虽然提高了资源的利用率和系统的吞吐量,但由于进程的异步性,也会给系统造成混乱,尤其是在他们争用临界资源时。为了对多个相关进程在执行次序上进行协调,以使并发执行的诸程序之间能有效地共享资源和相互合作,使程序的执行具有可再现性,所以引入了进程同步的概念。信号量机制是一种卓有成效的进程同步工具。 在生产者---消费者问题中应注意(信号量名称以多个生产者和多个消费者中的为例):首先,在每个程序中用于互斥的wait(mutex)和signal(mutex)必须成对出现;其次,对资源信号量empty和full的wait和signal操作,同样需要成对地出现,但它们分别处于不同的程序中。生产者消费者进程共享一个大小固定的缓冲区。其中,一个或多个生产者生产数据,并将生产的数据存入缓冲区,并有一个或多个消费者从缓冲区中取数据。 2、 系统设计: 系统的设计必须要体现进程之间的同步关系,所以本系统采用2个生产者、2个消费者 和20个缓冲区的框架体系设计。为了更能体现该系统进程之间的同步关系,系统的生产者消费者的速度应该可控,以更好更明显的表现出结果。 为了使本系统以更加简单、直观的形式把“消费者-生产者”问题表现出来,我选择了使 用可视化界面编程。
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