django计算机毕设基于的毕业设计管理系统sd6339

该项目含有源码、文档、程序、数据库、配套开发软件、软件安装教程

项目运行

环境配置：

Pychram社区版+ python3.7.7 + Mysql5.7 + HBuilderX+list pip+Navicat11+Django+nodejs。

项目技术：

django + python+ Vue 等等组成，B/S模式 +pychram管理等等。

环境需要

1.运行环境：最好是python3.7.7，我们在这个版本上开发的。其他版本理论上也可以。

2.pycharm环境：pycharm都可以。推荐pycharm社区版;

3.mysql环境：建议是用5.7版本均可

4.硬件环境：windows 7/8/10 1G内存以上；

6.Navcat11：这个版本不限10/11/14/15都可以。；

毕设帮助，指导，调试部署(见文末)

3.1项目需求分析

本系统项目需求如下：

1. 使得管理本系统的信息传递可以达到完整不缺失、便捷、高效。
2. 降低后期保障程序长久运行的工作人员的工作复杂度，提高系统寿命。
3. 系统一经上线后，可快捷查找到所需信息及实现高效信息管理等。
4. 通过网络运行，提高解决问题的效率和提高用户的使用率。
5. 为了满足不同的用户需求，需要使用简洁的接口，操作简便。
6. 系统运行平稳，具有实用性和通用性，适合大多数人使用。
7. 系统能在微信平台上使用，能够获取得到微信的数据。

3.2 可行性分析

本系统可行性分析主要从技术可行性、经济可行性和操作可行性等方面进行分析，以及对系统的应用前景进行预测[3]，判断软件开发项目的实现是否可行。

3.2.1 技术可行性

本系统采用PHP技术，通过大学四年，开发技术已基本掌握，所需软件资源都是免费的，相关的开发工具，开发环境都可以在网上下载，环境搭建简单，硬件资源只需要一台个人电脑，即可以完成开发的全过程，因此在技术上，软、硬件资源需求上都已经满足开发要求，技术上是可行的。

3.2.2 操作可行性

本系统功能比较完善，界面友好，操作简单，采用常见的界面窗口来操作界面，本系统主要通过网页进行访问，易操作、易管理、交互性好，只要具备基本的计算机知识，会常规的电脑操作，就能很快上手，短时间就能对本系统的使用达到很熟练的程度，符合操作可行性。

3.2.3 经济可行性

系统开发主要由自己完成，系统开发使用的开发工具和开发环境都可以自己下载搭建，硬件资源，软件资源都是免费的，不需要花钱去买；开发使用自己的电脑设备完成，没有额外投资，另外系统具有友好的人机交互界面，使用简单，操作方便，只要掌握常规的电脑操作就能使用，不需要聘请专业人士来管理系统，省去了聘请人员管理系统的费用，因此该系统的开发和运营维护成本低。

3.3系统用例分析

本系统分为管理员，教师和学生三大模块，管理员的权利是最大的，可以对系统所有功能进行管理；其次是教师和学生；用例分别如下所示：

图3-1 管理员用例图

图3-2 教师用例图

图3-3 学生用例图

第四章 系统设计

4.1系统功能及工作原理设计

设计这个管理系统能使用户实现不需出门就可以在电脑前进行个人信息修改，对系统功能进行有效管理。

本系统由管理员，教师和学生三大模块组成。通过数据交互与数据传输实现本系统的所有功能。

管理员登录进入系统直接管理个人中心，公告信息、教师、学生、分组信息、选题信息、开题报告、中期报告、终稿报告、指导记录、催交记录、成绩信息、学生提问等信息。本网站模块设计的独立性强，用户体验良好、后期维护修改管理十分方便。

教师模块的主要设计是：在登陆成功后，本系统实现对个人信息修改，对公告信息、选题信息、开题报告、中期报告、终稿报告、指导记录、催交记录、成绩信息、学生提问等功能进行详细操作；

学生模块的主要设计是：在登陆成功后，本系统实现对个人信息修改，对公告信息、分组信息、选题信息、开题报告、中期报告、终稿报告、指导记录、催交记录、成绩信息、学生提问等功能进行详细操作；

本系统是以网络业务模式为基础的，适合于互联网的应用。只要能连接到互联网，就可以不受到时间和地点的限制，随便来使用本毕业设计管理系统。毕业设计管理系统工作原理图，如图3-1所示。

图4-1 系统工作原理图

4.2程序结构图

本系统登录结构图，如图4-2所示。

     

图4-2 登录结构图

系统分成三个角色，根据每个角色的权限分析得出三大模块，包括管理员模块，教师模块和学生模块；管理员模块主要针对整个系统的管理进行设计，提高了管理的效率和标准。系统的总体模块功能设计如下图所示:。

图4-3 系统总体功能结构图

4.3数据库的设计

所有的网站设计都离不开数据库，数据库是所有项目实现如数据采集、数据传输等功能的基石。只有合理的数据库设计才能满足商业化的要求，主键外键数据库的连接方式尤为重要，尽量避免多对多的复杂性，字段命名合理标准，且易于理解，字段应根据业务设置，不允许操作字段而对系统有额外的占用内存。

4.3.1数据库实体及属性

本毕业设计的E-R图描述了在系统中各个实体之间的联系，以下是对部分主要的关键实体如下：

学生实体属性图，如图4-4所示。

教师实体属性图，如图4-5所示。

成绩信息实体属性图，如图4-6所示。

选题信息实体属性图，如图4-7所示。

图4-4学生实体属性图

图4-5教师实体属性图

图4-6成绩信息实体属性图

图4-7选题信息实体属性图

5.1系统登录实现

在登录界面选择需要登录的角色，正确输入用户名和密码后，进入操作系统进行操作；如图5-1所示。                               

图5-1 登录界面

5.2管理员模块实现

管理员进入主页面，主要功能包括对首页、个人中心、公告信息管理、教师管理、学生管理、分组信息管理、选题信息管理、开题报告管理、中期报告管理、终稿报告管理、指导记录管理、催交记录管理、成绩信息管理、学生提问管理等功能进行操作。管理员主页面如图5-2所示：

图5-2 管理员主页面

管理员点击公告信息管理，通过输入公告标题和公告类型进行查询，新增或删除，进入公告信息列表可以对公告信息进行查看详情，修改和删除等操作。公告信息管理界面如图5-3所示：

图5-3 公告信息管理界面

管理员点击教师管理，通过输入教师工号、教师姓名和联系电话进行查询、新增或删除，进入教师列表可以对教师信息进行查看详情、修改和删除等操作。教师管理界面如图5-4所示：

图5-4教师管理界面

管理员点击学生管理，通过输入学号、姓名和手机进行查询、新增或删除，进入学生列表可以对学生信息进行查看详情、修改和删除等操作。学生管理界面如图5-5所示：

图5-5 学生管理界面

管理员点击分组信息管理，通过输入分组名称进行查询、新增或删除，进入分组信息列表可以对分组信息进行查看详情、修改和删除等操作。分组信息管理界面如图5-6所示：

图5-6 分组信息管理界面

5.3教师模块实现

教师登录进入主页面，主要功能包括对首页、个人中心、公告信息管理、选题信息管理、开题报告管理、中期报告管理、终稿报告管理、指导记录管理、催交记录管理、成绩信息管理、学生提问管理等功能进行操作。教师主页面如图5-7所示：

图5-7 教师主页面

5.4学生模块实现

学生登录进入主页面，主要功能包括对首页、个人中心、公告信息管理、分组信息管理、选题信息管理、开题报告管理、中期报告管理、终稿报告管理、指导记录管理、催交记录管理、成绩信息管理、学生提问管理等功能进行操作。学生主页面如图5-8所示：

图5-8 学生主页面

Python毕设帮助，指导，调试部署