计算机毕设ssm学生奖学金系统2m1799【附源码】

项目运行

环境配置：

Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX（Webstorm也行）+ Eclispe（IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持）。

项目技术：

JSP + mybatis + Maven +mysql5.7或8.0等等组成，B/S模式 + Maven管理等等。

环境需要

1.运行环境：最好是java jdk 1.8，我们在这个平台上运行的。其他版本理论上也可以。

2.IDE环境：IDEA，Eclipse,Myeclipse都可以。推荐IDEA;

3.tomcat环境：Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可

4.硬件环境：windows 7/8/10  4G内存以上；或者 Mac OS；

5.是否Maven项目: 否；查看源码目录中是否包含pom.xml；若包含，则为maven项目，否则为非maven项目

6.数据库：MySql 5.7/8.0等版本均可；

毕设帮助，指导，本源码分享，调试部署(见文末)

在对一个软件进行设计与开发之前，需要对该系统进行深层次的调查、分析、研究。良好的需求分析不仅能使开发人员快速、准确地理解开发任务，还能提高开发效率，还能好地完成工作[5]。对系统进行需求分析是必不可少的，这是软件生存周期上一个很重要的部分，在这个阶段需要确定该系统需要实现什么功能，然后做成一个数据规范、图表清晰的文档，为接下来的系统设计工作提供一定的基础。

3.1 问题定义

问题定义也是软件开发中一个重要的环节，在这个阶段我们要清楚的找到以下问题的答案：开发这个系统的原因是什么，开发这个系统所需要的具备什么样的技术支持，需要获得什么样的物资基础，取得哪个方面的国家政策支持等。所采用的学生奖学金系统就可以很好的促进学生奖学金管理工作的完成、而且可以使得整体管理水平得到有效的提升。因为使用该系统的主要是管理员和学生，所以要准确的进行角色的定位，然后对不同的角色给予不同的使用权限。

3.2 可行性分析

可行性分析是需求分析中一个关键的部分，在进行可行性分析之后可以了解到系统实现所具备的条件，以此来判断系统实现的难度。本篇论文主要进行以下几个方面的分析：

1. 经济切实性

该系统并没有独特、十分创新的地方，所需要的硬件设备可以从学校已经在使用或者目前闲置的存量里面选取；系统的后期维护和升级也比较容易，学校从事这个专业的老师或者学生就可完成，而学校所派发的日常经费就可满足需求；在系统开发完成之后还可将系统进行出租或者售卖，也可产生一定的经济效益；并且该系统所使用的MySQL数据库是免费的。

1. 使用可行性

该系统在的开发，从设计的功能以及使用者的角度出发进行设计，可以更有针对性的对学生奖学金进行有效的监管，也符合学生奖学金管理工作的需要，并且操作简单，覆盖范围广，这就提高了使用者主动适应并使用该系统的几率。

1. 技术可行性

该系统的设计所选用的都是经过时间筛选、比较成熟的技术，SSM都是当前使用率较高、可靠性和安全性有一定保障的开发框架，MySQL数据库是拥有强大服务器支撑的系统，这就让系统开发的效率、质量得到了一定的保障。

3.3 系统各部分功能需求分析

3.3.1 系统总体需求分析

学生奖学金系统的设计与实现，最主要的是满足使用者的使用需求，并且可以向使用者提供一些与系统配套的服务。本篇论文主要从实际出发，采用以对象为设计重点的设计方法，因此在进行系统总体的需求分时借助用例图可以更好的阐述各个功能模块之间的关系，以及明确系统使用者之间的联系。本系统的设计包含管理员和学生两个角色。

3.3.2 系统管理需求分析

本系统的系统管理用例需求如图3-1所示。系统管理可细化为若干个更低级的功能，每个功能均可进行不同的操作。

图3-1 系统管理用例图

3.4 系统流程分析

3.4.1 登录流程

每个用户都有专属的密码和账号，在输入合法的账号、密码以及验证之后即可进入系统。登录流程如图3-2所示：

图3-2 登录流程图

3.4.2 添加信息流程

系统用户可以添加信息，内容没有问题之后按下确定键就添加成功了。添加信息的流程图如图3-3所示：

图3-3 添加信息流程图

3.4.3 删除信息流程

用户可以选择把自己发布的信息删掉，选择要删除的文章确认之后，删除信息的操作就完成了。删除信息流程图如图3-4所示：

图3-4 添加信息流程图

3.5系统用例分析

3.5.1 管理员用例图

学生奖学金系统的最大权限用户是管理员，通过管理员菜单中的系统首页，个人中心，学生管理，学院信息管理，专业信息管理，系别信息管理，班级信息管理，课程信息管理，加分项管理，奖学金管理，选修信息管理，加分申请管理，成绩信息管理，奖学金申请管理，系统管理等选项来对系统后台信息进行管理。管理员用例如图3-5所示。

图3-5管理员用例图

3.5.2 学生用例图

学生进入系统可以对系统首页，个人中心，选修信息管理，加分申请管理，成绩信息管理，奖学金申请管理进行管理。学生用例如图3-6所示。

图3-6学生用例图

4 系统功能的设计与实现

4.1 总体设计思路

该系统采用了B/S架构，对使用网络没有特别的要求，使用者可以随时访问该系统。该系统运行原理如图4-1所示：

图4-1 系统工作原理图

4.2 系统功能结构设计

完成了设计思路的构想，接下来就是按照实际要求完成所需功能。该系统功能结构图如图4-2所示：

图4-2 系统功能结构图

4.3 数据库设计

4.3.1 数据库E-R图设计

E-R图即实体-联系图，主要作用是提供了解显示数据类型存在的联系的途径，是藐视现实世界的概念模型，其关键要素是实体型、属性、联系。以下是本系统主要的实体属性图，如下所示。

（1）关于我们实体属性图

图4-3 关于我们实体属性图

（2）班级信息评论表实体属性图

图4-4班级信息评论表实体属性图

（3）学生实体属性图

图4-5学生实体属性图

（4）奖学金实体属性图

图4-6奖学金实体属性图

（5）奖学金申请实体属性图

图4-7奖学金申请实体属性图

5.1系统功能实现

当人们打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，人们能够看到学生奖学金系统的导航条等。系统首页界面如图5-1所示：

图5-1 系统首页界面

在系统注册页面的输入栏内输入学生注册信息进行注册操作，系统注册界面如图5-2所示：

图5-2 系统注册界面

专业信息：在专业信息页面的输入栏内输入专业名称、学院名称和负责人进行查询，可以查看到专业详细信息，并根据需要进行评论或收藏操作；专业信息页面如图5-3所示：

图5-3专业信息详细页面

个人中心：在个人中心页面可以输入个人详细信息进行信息更新操作，还可以对我的收藏进行详细操作；如图5-4所示：

图5-4 个人中心界面

5.2后台模块实现

后台登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，进入操作系统进行操作；如图5-5所示。

图5-5 后台登录界面

5.2.1管理员模块实现

管理员进入主页面，主要功能包括对系统首页，个人中心，学生管理，学院信息管理，专业信息管理，系别信息管理，班级信息管理，课程信息管理，加分项管理，奖学金管理，选修信息管理，加分申请管理，成绩信息管理，奖学金申请管理，系统管理等进行操作。管理员主页面如图5-6所示：

图5-6 管理员主界面

管理员点击学生管理。进入学生管理页面输入学号和学生姓名进行查询、新增和删除学生信息列表，并根据需要对学生详细信息进行查看详情，修改和删除操作；如图5-7所示：

图5-7学生管理界面

管理员点击班级信息管理。进入班级信息页面输入班级名称、班级地址和班主任可以查询、新增或删除班级信息列表，并根据需要对班级详细信息进行查看详情、修改、查看评论和删除操作。如图5-8所示：

图5-8班级信息管理界面

管理员点击加分申请管理。进入加分申请页面输入名称、学生姓名和选择是否通过可以查询或删除加分申请列表，并根据需要对加分申请详细信息进行查看详情和删除操作。如图5-9所示：

图5-9加分申请管理界面

管理员点击成绩信息管理。进入成绩信息页面输入成绩名称和学生姓名可以查询或删除成绩信息列表，并根据需要对成绩详细信息进行查看详情，修改或删除操作。如图5-10所示：

图5-10成绩信息管理界面

管理员点击系统管理。进入公告信息页面输入标题可以查询，新增或删除公告信息列表，并根据需要对公告详细信息进行查看详情，修改和删除操作，还可以对轮播图管理、关于我们和系统简介进行详细操作；如图5-11所示：

图5-11系统管理界面

5.2.2学生模块实现

学生进入后台管理页面可以查看系统首页，个人中心，选修信息管理，加分申请管理，成绩信息管理，奖学金申请管理等功能进行操作。学生主页面如图5-12所示：

图5-12 学生主界面

学生击成绩信息管理。进入成绩信息页面输入成绩名称和学生姓名可以查询成绩信息列表，并根据需要对成绩详细信息进行查看详情操作。如图5-13所示：

图5-13成绩信息管理界面

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